爺爺?shù)氖纸?/h1>
2016-11-24 20:41:26曹悅
作文與考試·高中版 2016年31期
曹悅
“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”相信你也聽過這段歌謠吧。在這個(gè)紙巾橫行的時(shí)代里，手絹已漸漸“銷聲匿跡”，但仍有些人對(duì)它情有獨(dú)鐘，比如我的爺爺，不管到哪兒，他都會(huì)隨身帶著它。
爺爺?shù)氖纸?，一般都是方形的，顏色永遠(yuǎn)是深藍(lán)的。沒有精致的圖案，沒有華麗的裝飾，只在邊角上有幾條淺藍(lán)的格紋。爺爺從小家里生活就比較拮據(jù)，身為哥哥的他更是以身作則，勤儉持家。爺爺?shù)牡谝粔K手絹是他媽媽用粗布織得的，只有樸素的深藍(lán)色，別無它色。爺爺說當(dāng)年的手絹雖質(zhì)地粗糙、顏色單調(diào)，卻極為耐用，不像如今的手絹，雖精致好看、色彩斑斕，卻華而不實(shí)。但我想爺爺喜歡當(dāng)年的手絹，更因?yàn)槟鞘撬麐寢層H手為他做的，每每看到，便能感受到母親的溫柔吧……
小時(shí)候，我常喜歡瘋跑瘋玩，特別是夏天，常常一身是汗。爺爺總是一次次追上我，將手絹塞進(jìn)我的背心里，輕輕擦干汗水，擔(dān)心我感冒受涼。有一次，我不小心摔倒了，膝蓋上被小沙粒硌出了血，嚇得我哇哇大哭，爺爺跑過來，吹吹我的膝蓋，掏出手絹蓋上，說著：“沒事啦，沒事啦！”不知道是因?yàn)槭纸伒娜彳?，還是因?yàn)闋敔數(shù)膿肀В杏X真的一點(diǎn)兒都不疼了。
爺爺還開發(fā)出手絹的新功能。下雨了。他將手絹的四角扎起來，做成帽子給我戴起來，他在雨地里看著我，張著嘴呵呵地樂，似乎不知道他的頭上也淋著雨。
現(xiàn)在有了紙巾，用起來很方便，家人常常勸爺爺別用手絹了，洗起來麻煩。而爺爺總是說：“手絹挺好的?！?/p>
爺爺常感慨：“由儉入奢易，由奢入儉難。”為了讓我們了解使用手絹的好處，他還專門去了解紙巾不可再利用的浪費(fèi)問題，大量造紙還會(huì)造成水資源的污染和樹木的減少問題，給我們講得很仔細(xì)。以至于我雖然不能像他那樣，完全形成用手絹的習(xí)慣，但是在使用紙巾的時(shí)候，會(huì)盡量少用或不用，因?yàn)槌３?huì)想起他的念叨。
爺爺總是把手絹洗得很干凈，疊得整整齊齊，手絹常彌漫著淡淡的肥皂香。因?yàn)闋敔數(shù)膼巯?，手絹使用了很多年都不壞，雖然很干凈，但免不了有些陳舊。我問爺爺，為什么不用我媽媽給他買的新手絹，他就說：“現(xiàn)在的這塊還好著哪！”對(duì)爺爺來講，使用手絹不只是節(jié)儉，已成為一種親切的老習(xí)慣、老傳統(tǒng)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，爺爺再也不會(huì)把手絹放進(jìn)我的背心里，給我擦汗了；小小的手絹，再也不會(huì)被疊成帽子，戴在我的頭上了。但不知為何，一看到手絹，我就常常想到爺爺，想起爺爺跟在我后面追我的樣子。
（薦稿教師：桑哲/編輯：于智博）
評(píng)點(diǎn)
托物言志，在多數(shù)同學(xué)還在寫老屋、老家的古樹、老街的時(shí)候，可能大家都忽略了生活中最不值一提的微小事物，就比如文中談到的手絹。爺爺幾次使用手絹、爺爺對(duì)“我”在生活上的教育——節(jié)儉、環(huán)保等都成了作者心中最難忘的童年記憶。歲月一去不復(fù)返，但情感依然可以穿越時(shí)空。寫作的感人之處正在于此。文章語句簡(jiǎn)單細(xì)碎，卻絲毫不讓情感減分。
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爺爺?shù)氖纸?，一般都是方形的，顏色永遠(yuǎn)是深藍(lán)的。沒有精致的圖案，沒有華麗的裝飾，只在邊角上有幾條淺藍(lán)的格紋。爺爺從小家里生活就比較拮據(jù)，身為哥哥的他更是以身作則，勤儉持家。爺爺?shù)牡谝粔K手絹是他媽媽用粗布織得的，只有樸素的深藍(lán)色，別無它色。爺爺說當(dāng)年的手絹雖質(zhì)地粗糙、顏色單調(diào)，卻極為耐用，不像如今的手絹，雖精致好看、色彩斑斕，卻華而不實(shí)。但我想爺爺喜歡當(dāng)年的手絹，更因?yàn)槟鞘撬麐寢層H手為他做的，每每看到，便能感受到母親的溫柔吧……
小時(shí)候，我常喜歡瘋跑瘋玩，特別是夏天，常常一身是汗。爺爺總是一次次追上我，將手絹塞進(jìn)我的背心里，輕輕擦干汗水，擔(dān)心我感冒受涼。有一次，我不小心摔倒了，膝蓋上被小沙粒硌出了血，嚇得我哇哇大哭，爺爺跑過來，吹吹我的膝蓋，掏出手絹蓋上，說著：“沒事啦，沒事啦！”不知道是因?yàn)槭纸伒娜彳?，還是因?yàn)闋敔數(shù)膿肀В杏X真的一點(diǎn)兒都不疼了。
爺爺還開發(fā)出手絹的新功能。下雨了。他將手絹的四角扎起來，做成帽子給我戴起來，他在雨地里看著我，張著嘴呵呵地樂，似乎不知道他的頭上也淋著雨。
現(xiàn)在有了紙巾，用起來很方便，家人常常勸爺爺別用手絹了，洗起來麻煩。而爺爺總是說：“手絹挺好的?！?/p>
爺爺常感慨：“由儉入奢易，由奢入儉難。”為了讓我們了解使用手絹的好處，他還專門去了解紙巾不可再利用的浪費(fèi)問題，大量造紙還會(huì)造成水資源的污染和樹木的減少問題，給我們講得很仔細(xì)。以至于我雖然不能像他那樣，完全形成用手絹的習(xí)慣，但是在使用紙巾的時(shí)候，會(huì)盡量少用或不用，因?yàn)槌３?huì)想起他的念叨。
爺爺總是把手絹洗得很干凈，疊得整整齊齊，手絹常彌漫著淡淡的肥皂香。因?yàn)闋敔數(shù)膼巯?，手絹使用了很多年都不壞，雖然很干凈，但免不了有些陳舊。我問爺爺，為什么不用我媽媽給他買的新手絹，他就說：“現(xiàn)在的這塊還好著哪！”對(duì)爺爺來講，使用手絹不只是節(jié)儉，已成為一種親切的老習(xí)慣、老傳統(tǒng)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，爺爺再也不會(huì)把手絹放進(jìn)我的背心里，給我擦汗了；小小的手絹，再也不會(huì)被疊成帽子，戴在我的頭上了。但不知為何，一看到手絹，我就常常想到爺爺，想起爺爺跟在我后面追我的樣子。
（薦稿教師：桑哲/編輯：于智博）
評(píng)點(diǎn)
托物言志，在多數(shù)同學(xué)還在寫老屋、老家的古樹、老街的時(shí)候，可能大家都忽略了生活中最不值一提的微小事物，就比如文中談到的手絹。爺爺幾次使用手絹、爺爺對(duì)“我”在生活上的教育——節(jié)儉、環(huán)保等都成了作者心中最難忘的童年記憶。歲月一去不復(fù)返，但情感依然可以穿越時(shí)空。寫作的感人之處正在于此。文章語句簡(jiǎn)單細(xì)碎，卻絲毫不讓情感減分。
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