黃聰婷

黨的十八大報(bào)告明確指出，反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。為響應(yīng)黨中央號(hào)召，全國(guó)高校在大學(xué)生中積極開展廉潔教育，大學(xué)生廉潔教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，更是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，學(xué)生社團(tuán)特別是大學(xué)生廉潔社團(tuán)逐漸發(fā)展成為大學(xué)生廉潔教育和高校廉潔文化建設(shè)的一支新生力量，在傳播廉潔知識(shí)，弘揚(yáng)廉潔文化中發(fā)揮重要作用。充分發(fā)揮社團(tuán)的廉政教育作用，亟待提高廉潔社團(tuán)建設(shè)水平。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)于高校社團(tuán)的研究已進(jìn)入相對(duì)成熟的階段，學(xué)者從協(xié)同理論、社會(huì)互動(dòng)理論、需要層次理論以及激勵(lì)理論等角度出發(fā)，拓寬了社團(tuán)研究的新思路。自組織理論產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代末，主要研究對(duì)象是復(fù)雜的自組織系統(tǒng)，由低級(jí)有序走向高級(jí)有序的過(guò)程及其規(guī)律。對(duì)于廉潔社團(tuán)的建設(shè)研究，目前還較少?gòu)淖越M織理論角度探究社團(tuán)發(fā)展。如何借鑒自組織理論，提升大學(xué)生廉潔社團(tuán)的管理效率，促進(jìn)廉潔社團(tuán)發(fā)展，是值得深入探討的問(wèn)題。

一、自組織理論概況及其對(duì)大學(xué)生廉潔社團(tuán)的指導(dǎo)價(jià)值

1.自組織理論概況。1969 年，比利時(shí)科學(xué)家普利高津提出耗散結(jié)構(gòu)理論，并于1977年發(fā)展了其耗散結(jié)構(gòu)理論中的自組織理論，在《混純到有序》一書中提出了開放系統(tǒng)發(fā)展的自組織性，認(rèn)為系統(tǒng)通過(guò)一定的相互作用機(jī)制，可以具有自主調(diào)節(jié)、自我完善、自主發(fā)展的功能。協(xié)同學(xué)創(chuàng)始人哈肯認(rèn)為自組織產(chǎn)生的動(dòng)力來(lái)源于系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)同，首次根據(jù)組織的進(jìn)化形式將組織劃分為自組織與他組織兩大類。哈耶克認(rèn)同這一思想并進(jìn)而指出：“自組織就是不存在外部指令影響下，系統(tǒng)按照相互默契的某種規(guī)則，各盡其責(zé)而又協(xié)調(diào)地自動(dòng)地形成有序結(jié)構(gòu)。與此相反，如果一個(gè)系統(tǒng)靠外部指令而被動(dòng)形成時(shí)間的、空間的或功能的等有序結(jié)構(gòu)，則是他組織（也稱被組織）”。根據(jù)阿希貝和貝塔朗菲的觀點(diǎn)，一個(gè)系統(tǒng)在形成自組織的過(guò)程中會(huì)存在著自創(chuàng)生、自生長(zhǎng)、自復(fù)制與自適應(yīng)等多種形式。如果把自創(chuàng)生看作是“從無(wú)到有”的過(guò)程，則自生長(zhǎng)、自復(fù)制與自適應(yīng)是從不完善到完善的過(guò)程。苗東升和吳彤（2001）認(rèn)為： “自組織是指一種有序結(jié)構(gòu)自發(fā)形成、維持、深化的過(guò)程，即在沒(méi)有特定外部干預(yù)下由于系統(tǒng)內(nèi)部組織相互作用而自行從無(wú)序到有序、從低序到高序、從一種有序到另一種有序的演化過(guò)程。這三個(gè)過(guò)程形成了組織化的連續(xù)統(tǒng)一體。在一個(gè)自然的自組織空間中，組織成員定義他們的期望和追求，在其中進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)整他們的相互作用和與組織之間的關(guān)系。自組織需要加強(qiáng)共同的價(jià)值觀，幫助成員發(fā)展集體的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)（Barbrook， 2014）。

自組織理論主要是研究自組織系統(tǒng)的形成和發(fā)展機(jī)制問(wèn)題，即在一定條件下，系統(tǒng)是如何自主地由無(wú)序走向有序，由低級(jí)有序走向高級(jí)有序的。而自組織是指不需要外界的具體的強(qiáng)制指令，系統(tǒng)內(nèi)部各要素通過(guò)自我管理、自我引導(dǎo)，促使組織發(fā)展成為自我維系的有序結(jié)構(gòu)。從自組織理論視角出發(fā)，探索大學(xué)生廉潔社團(tuán)的組織的建設(shè)過(guò)程及其發(fā)展方向，有利于探討更加科學(xué)高效的管理手段，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展，充分發(fā)揮大學(xué)生廉潔社團(tuán)在高校廉潔教育中的載體作用。

2.大學(xué)生廉潔社團(tuán)的自組織特征。隨著人們的進(jìn)一步實(shí)踐與科學(xué)研究，自組織顯露出一些共同特征，而這也體現(xiàn)在廉潔社團(tuán)的自組織特性中：①社團(tuán)建立與組織管理自主性。自組織社團(tuán)是基于成員之間的共同點(diǎn)自發(fā)成立的，相比于其他組織社團(tuán)，自組織社團(tuán)缺少力量的外部干預(yù)，在社團(tuán)建立和組織管理上擁有更多的自主權(quán)。廉潔社團(tuán)無(wú)論是在發(fā)展規(guī)劃、日常管理，還是在干部任用，對(duì)外交流等方面，都具有較大的獨(dú)立性。②廉潔宣傳教育功能發(fā)揮自主性。廉潔社團(tuán)是由具有相同理念、相同志趣的同學(xué)自發(fā)形成的組織，功能是組織運(yùn)行的產(chǎn)物。廉潔社團(tuán)在成員的推動(dòng)下不斷完善自身廉潔教育的功能，從產(chǎn)生、運(yùn)行的演變軌跡看，相對(duì)穩(wěn)定和逐步完善的廉潔社團(tuán)是依靠各部分的相互沖突與合作，不斷尋求秩序形成自身力量和完善自身結(jié)構(gòu)。③組織結(jié)構(gòu)開放性。廉潔社團(tuán)自組織具有組織結(jié)構(gòu)開放性特征。通過(guò)社團(tuán)對(duì)內(nèi)對(duì)外開放，促進(jìn)內(nèi)外協(xié)作互動(dòng)，增加了組織成員之間、成員與組織之間，以及組織與外部組織之間的交流與合作，協(xié)調(diào)社團(tuán)組織內(nèi)外部關(guān)系，推動(dòng)社團(tuán)協(xié)同發(fā)展。④社團(tuán)成員共創(chuàng)、共治、共享。大學(xué)生廉潔社團(tuán)是高度授權(quán)、高度自主的體系，組織強(qiáng)調(diào)共創(chuàng)、共治、共享。共創(chuàng)，即每個(gè)人都是價(jià)值創(chuàng)造者，在廉潔社團(tuán)中，每個(gè)人都自覺去承擔(dān)責(zé)任，共同開展促進(jìn)組織發(fā)展的一系列活動(dòng)；共治，強(qiáng)調(diào)的是社團(tuán)內(nèi)部的民主、平等、協(xié)同等組織價(jià)值觀，尊重每一個(gè)成員的主體地位；共享，則意味著組織成員共同享有利益、資源，通過(guò)共創(chuàng)、共治和共享，可以在平等、協(xié)作的和諧氛圍中，激活社團(tuán)成員每個(gè)人參與的積極性和主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)每個(gè)人自發(fā)地為實(shí)現(xiàn)組織共同愿景而貢獻(xiàn)價(jià)值。

3.自組織理論對(duì)大學(xué)生廉潔社團(tuán)的指導(dǎo)價(jià)值。廉潔社團(tuán)在形成自組織的過(guò)程中也會(huì)存在著自創(chuàng)生、自生長(zhǎng)、自復(fù)制與自適應(yīng)等多種形式。自組織理論符合大學(xué)生廉潔社團(tuán)組織的發(fā)展規(guī)律，借鑒自組織理論指導(dǎo)廉潔社團(tuán)建設(shè)，使大學(xué)生廉潔按照自組織規(guī)律自行演進(jìn)，從而達(dá)到自創(chuàng)生、自演化和自主的從無(wú)序到有序，從低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程和結(jié)果，能夠充分發(fā)揮廉潔社團(tuán)的實(shí)質(zhì)性作用，提高廉潔教育的有效性。

二、廉潔社團(tuán)自組織建設(shè)路徑

1.建立共同愿景，營(yíng)造社團(tuán)自組織文化。廉潔社團(tuán)是由具有共同興趣愛好的大學(xué)生自發(fā)形成的組織。在社團(tuán)的自創(chuàng)生階段會(huì)存在組織較為松散、組織發(fā)展目標(biāo)不清晰的特征，而共同愿景是自組織成員的共同基因，也是實(shí)現(xiàn)自組織發(fā)展的必要條件。從廉潔社團(tuán)自身出發(fā)，制定適合社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，形成共同愿景，成員才能積極主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)共同的愿景而努力，由此就會(huì)產(chǎn)生組織內(nèi)的分工與協(xié)作，逐步實(shí)現(xiàn)組織自成長(zhǎng)。

2.完善自組織結(jié)構(gòu)，健全組織管理制度。①完善社團(tuán)內(nèi)部自組織結(jié)構(gòu)。廉潔社團(tuán)在自創(chuàng)生階段處于弱連接狀態(tài)，社團(tuán)尚未形成體系完善的組織管理制度，在發(fā)展過(guò)程中，需要不斷彌補(bǔ)自身缺陷、不斷自我調(diào)整，使社團(tuán)各方面發(fā)展逐漸趨于完善。在部門機(jī)構(gòu)設(shè)置上，設(shè)立辦公室（日常事務(wù)處理職能），學(xué)術(shù)部（學(xué)術(shù)科研職能），組織部（人事管理職能），宣傳部（對(duì)外溝通職能），活動(dòng)事務(wù)部（開展廉潔活動(dòng)職能）以及外聯(lián)部（籌集活動(dòng)資金職能），部門之間分工明確，各司其職，以推動(dòng)社團(tuán)自組織發(fā)展為宗旨，共同為促進(jìn)組織發(fā)展服務(wù)。②健全組織管理制度。一要健全績(jī)效管理制度。任何成功的組織都需要建立明確的、以結(jié)果為導(dǎo)向的績(jī)效目標(biāo)，對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效進(jìn)行測(cè)評(píng)也是自組織團(tuán)隊(duì)管理的重要內(nèi)容，通過(guò)建立部門績(jī)效、個(gè)人績(jī)效考核機(jī)制，對(duì)組織內(nèi)部的機(jī)構(gòu)以及成員進(jìn)行針對(duì)性地監(jiān)督，評(píng)估個(gè)人和組織發(fā)展，以便對(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員形成有效的管理，促進(jìn)成員發(fā)展，從而推動(dòng)自組織發(fā)展完善。二要健全財(cái)務(wù)管理制度。如今廉潔社團(tuán)資金主要來(lái)源于校紀(jì)委，資金來(lái)源渠道單一，資金有限，且由于社團(tuán)資金管理制度不善，導(dǎo)致社團(tuán)缺乏足夠資金支持其活動(dòng)的開展，活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期效果，社團(tuán)自身發(fā)展受到限制。因此，要拓寬籌資渠道，探索形成一套特色的外聯(lián)體系，建立自我約束的財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制。借助校團(tuán)委、學(xué)生處等的資金支持，也可與當(dāng)?shù)亓疂嵮芯拷㈤L(zhǎng)期合作，通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

3.加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)建，促進(jìn)社員個(gè)人全面發(fā)展。①加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)建。自組織團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中，關(guān)系發(fā)展可分為三個(gè)階段：禮遇階段、工具階段及感情階段。因此，組織內(nèi)部建設(shè)至關(guān)重要，關(guān)乎成員自身發(fā)展。②促進(jìn)社員個(gè)人全面發(fā)展。自組織在發(fā)展過(guò)程中只有發(fā)展社團(tuán)成員和依靠成員，才能推動(dòng)自組織可持續(xù)發(fā)展。首先，廉潔社團(tuán)應(yīng)評(píng)估成員發(fā)展需求，形成一套完善的社員發(fā)展培養(yǎng)機(jī)制，打造充分的個(gè)人發(fā)展平臺(tái)，開展大學(xué)生“暑期三下鄉(xiāng)”、大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目以及各項(xiàng)特色培訓(xùn)等豐富的活動(dòng)形式，讓社員參與其中，逐步提高自身實(shí)踐能力、科研能力以及社團(tuán)管理能力。其次，自組織是充分自我發(fā)展的組織，應(yīng)注重成員的參與式管理，可以采用“開放空間”方式，激發(fā)成員對(duì)整個(gè)社團(tuán)管理的熱情，開闊思維，在“思維共振”中，將社團(tuán)自組織存在的問(wèn)題真正地發(fā)掘和解決。

4.創(chuàng)新自組織活動(dòng)形式，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。創(chuàng)新和學(xué)習(xí)力是一個(gè)組織可持續(xù)發(fā)展的最直接的動(dòng)力。廉潔社團(tuán)在自組織自成長(zhǎng)階段應(yīng)注重創(chuàng)新，通過(guò)組織不斷學(xué)習(xí)來(lái)打造特色品牌。其一，充分結(jié)合校園文化建設(shè)特點(diǎn)，搭建學(xué)生交流平臺(tái)，依托學(xué)習(xí)研討會(huì)、交流會(huì)，微信公眾平臺(tái)等線上線下交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)問(wèn)題，形成關(guān)注國(guó)家形勢(shì)、深入思考未來(lái)、立志有所作為的校園氛圍。其二，充分借助新媒體特別是自媒體，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，建立社團(tuán)宣傳長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)影響力。特別地，可以通過(guò)社團(tuán)成員的自我成長(zhǎng)展示，展現(xiàn)廉潔社團(tuán)的魅力所在，提高其在學(xué)生中的吸引力。

5.組建高校廉潔社團(tuán)聯(lián)盟，發(fā)揮自組織的復(fù)制功能。在自組織的發(fā)展中，只有具有自復(fù)制功能才能使系統(tǒng)在自組織過(guò)程中形成有序狀態(tài)得以保持下去。廉潔社團(tuán)在響應(yīng)黨中央廉潔教育，如雨后春筍般發(fā)展，順應(yīng)了自組織形式。高校廉潔社團(tuán)都有各自的發(fā)展特色和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)充分利用好 QQ 群、微信、廉潔領(lǐng)袖夏令營(yíng)、廉潔社團(tuán)發(fā)展討論峰會(huì)等媒介和平臺(tái)，密切溝通、相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作，組建社團(tuán)聯(lián)盟，共同挖掘本土優(yōu)秀傳統(tǒng)廉政文化的理論精髓，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)廉政文化理論研究，加強(qiáng)合作，形成廉潔教育燎原之勢(shì)。另外，每所高校內(nèi)部社團(tuán)林立，各具特色，雖然社團(tuán)主題和性質(zhì)不盡相同，但發(fā)展經(jīng)驗(yàn)是可以相通的，主辦活動(dòng)之間也會(huì)存在可以合作的地方。因此，廉潔社團(tuán)應(yīng)該與其他類型的社團(tuán)加強(qiáng)交流，探討協(xié)同活動(dòng)機(jī)制，擴(kuò)大社團(tuán)知名度和影響力。

（作者單位：福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）