王學(xué)文　楊玲

【摘 要】通過對社會轉(zhuǎn)型視野下少兒體育培訓(xùn)市場存在問題的剖析，針對性的提出解決策略，確保少兒體育培訓(xùn)市場持久和健康的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】社會轉(zhuǎn)型；少兒；體育培訓(xùn)市場

【Abstract】Through the childrens training from the perspective of Social transformation market analysis of the existing problems and put forward solutions，ensuring sustained and healthy development of the market of sports training for children.

【Key words】Social transformation；Youth；Sport training market

體育培訓(xùn)市場是指以各運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)為商品， 為滿足社會上不同性別的少兒群體。在學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)或鍛煉身體等方面的需求而形成的一種專門的服務(wù)市場。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，我國的體育體制也發(fā)生了變化。國家推行體育市場化改革，鼓勵業(yè)余體育培訓(xùn)多樣化，因此各種形式的少兒體育培訓(xùn)班在各地紛紛建立了起來，少兒體育培訓(xùn)就成為了目前我國體育培訓(xùn)市場的一個重要組成部分。為使少兒體育培訓(xùn)市場能夠規(guī)范和健康的發(fā)展，探尋其市場存在的問題，針對性的提出解決策略就顯得尤為重要。

1 少兒體育培訓(xùn)市場存在問題

1.1 管理法規(guī)不完善和監(jiān)管力度不夠

少兒體育培訓(xùn)作為朝陽產(chǎn)業(yè)深受市場青睞。但在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時期，新的體制和舊的體制在運(yùn)行所造成的摩擦和真空以及人們價值取向的綦亂使得整個培訓(xùn)市場出現(xiàn)了許多不規(guī)范的現(xiàn)象。集中表現(xiàn)在：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)不夠，教練員的非專業(yè)性、場地的臨時性、收費(fèi)的隨意性、宣傳的虛假性以及培訓(xùn)證書的偽造等問題。

1.2 少兒體育培訓(xùn)存在 “短暫式”經(jīng)營

少兒體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都以租用場地型和獨(dú)立投資型（個體經(jīng)營）為主，且規(guī)模整體偏小。租用場地型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)租賃形式主要是臨時性租賃、短期租賃。因?yàn)橥度胭Y金比較少，不用購買場地器材，只支付租賃場地的費(fèi)用。由于風(fēng)險性小，回報率高，培訓(xùn)市場中存在一批數(shù)量的“非法” 培訓(xùn)員在一些小區(qū)或者俱樂部私自招生，開設(shè)各種臨吋性的體育培訓(xùn)班。在這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中既是管理人員又是教練員，此類培訓(xùn)班具有短暫性、流動性大、培訓(xùn)費(fèi)低等特點(diǎn)。

1.3 經(jīng)營者學(xué)歷高，但管理水平有限

從事少兒體育培訓(xùn)的管理人員年限存在短齡化特征，大多數(shù)是體育出身，學(xué)歷較高，但都很少經(jīng)過正規(guī)的管理相關(guān)方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，他們沒有市場運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，也不注重市場調(diào)查等，管理水平有限，對于突發(fā)事件也缺乏應(yīng)變及法律等方面的知識，存在著坐等顧客上門的思想。甚至培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者又是教練員這種情況也很普遍。

1.4 教練員技術(shù)水平高，但業(yè)務(wù)能力較低

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員的隊(duì)伍呈現(xiàn)出低齡化特征，男性居多，專職較少兼職偏多及從業(yè)年限低等特征。多數(shù)教練員以體育院校剛畢業(yè)或還未畢業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，個人技術(shù)水平較高，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)系統(tǒng)性不夠宏觀，對于培訓(xùn)中潛在的風(fēng)險預(yù)判能力較差，針對少兒這個群體在授課內(nèi)容安排及監(jiān)管中存在較大的安全隱患。

1.5 少兒體育培訓(xùn)注重技能，但忽視教育功能

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容差異不大，主要培養(yǎng)孩子的興趣，培訓(xùn)內(nèi)容為最基本的技術(shù)，但培訓(xùn)手段單一；培訓(xùn)注重對少兒體育技能的傳授，忽視了對少兒體育素養(yǎng)和體育精神的培養(yǎng)，降低了少兒體育培訓(xùn)的職能，很難發(fā)揮其輔助功能。

1.6 市場化體育培訓(xùn)前景較好，但傳統(tǒng)市場生存面臨挑戰(zhàn)

體育消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，使得以“體育特長”理念下的體育培訓(xùn)市場正慢慢縮減。少兒培訓(xùn)市場出現(xiàn)：專業(yè)化少兒體育學(xué)校招生困難，市場化的少兒體育培訓(xùn)火爆的情況。隨著社會的發(fā)展，許多家長不愿意把孩子送到業(yè)余體校讀書和訓(xùn)練，卻愿意掏錢讓孩子參加業(yè)余體育培訓(xùn)班， 主要動機(jī)為：增強(qiáng)體質(zhì)，增加興趣愛好，豐富業(yè)余生活。

2 少兒體育培訓(xùn)市場的發(fā)展對策

2.1 健全少兒體育培訓(xùn)市場法規(guī)，加大行業(yè)監(jiān)督力度

培訓(xùn)市場的健康持續(xù)發(fā)展離不開國家法律政策的支持，加強(qiáng)少兒體育培訓(xùn)市場法規(guī)建設(shè)，在培訓(xùn)市場的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)：政府引導(dǎo)和管制，本行業(yè)組織的監(jiān)督，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自我監(jiān)管三級管理體制。只有依法治理，監(jiān)督到位，才能使市場化少兒體育培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展規(guī)范化，各種資源的配置才能合理有序，引導(dǎo)和扶持少兒體育培訓(xùn)業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。

2.2 提升經(jīng)營者的管理水平及増強(qiáng)教練員業(yè)務(wù)能力

對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營者首先要提高錄用管理人員的門欖，廣納天下賢士，不斷充實(shí)培訓(xùn)經(jīng)營管理隊(duì)伍，選拔的管理者須具備培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理方面的才能。做為一名經(jīng)營管理者，要充分考慮到學(xué)員參與培訓(xùn)的動機(jī)，要了解和迎合家長的需求，通過多種方式、多種渠道對體育培訓(xùn)進(jìn)行廣告宣傳，加強(qiáng)對培訓(xùn)市場中少兒的安全保險問題。此外，要加強(qiáng)對教練員的考核工作，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，引入競爭機(jī)制，將教練員的考核成績與工資掛鉤，以此督促教練員不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的理論水平，提高教練員整體的素質(zhì)，為少兒體育培訓(xùn)業(yè)營造一個健康有序教練隊(duì)伍環(huán)境。

2.3 充分發(fā)掘少兒體育培訓(xùn)業(yè)功能價值

體育培訓(xùn)作為一種經(jīng)濟(jì)載體，它可以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展和繁榮；體育培訓(xùn)作為一種教育形式，它可以引導(dǎo)人民建立起良好的體育健康觀念；體育培訓(xùn)作為一種健身平臺，它依靠身體參與鍛煉達(dá)到促進(jìn)人體發(fā)育，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)動能力的作用。少兒體育培訓(xùn)業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，是學(xué)校體育的延伸，也是家庭體育的補(bǔ)充。最大限度的發(fā)掘少兒體育培訓(xùn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)價值、教育功能價值、健身功能價值，實(shí)現(xiàn)少兒體育培訓(xùn)市場“社會—學(xué)校—家庭” 共贏。

3 結(jié)論

綜上所述，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，我國市場化少兒體育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展前景較好，潛在消費(fèi)者較為廣闊。同時存在政策法規(guī)保障及監(jiān)管體系不夠完善，少兒體育培訓(xùn)業(yè)功能價值輻射不足等問題。因此，我國應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)制度，對體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取三級化管理及監(jiān)督體制，保證少兒體育培訓(xùn)市場規(guī)范化發(fā)展，還要注重實(shí)現(xiàn)少兒體育培訓(xùn)市場“社會體育—學(xué)校體育—家庭體育”功能價值最大化等，促進(jìn)全民健身參與，加快我國體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

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[責(zé)任編輯：李書培]