文/周紅丹

開(kāi)展“90后”形勢(shì)任務(wù)教育要因勢(shì)利導(dǎo)

文/周紅丹

近年來(lái)，隨著公司的發(fā)展，越來(lái)越多的“90后”進(jìn)入分廠、車間、班組。他們自尊心強(qiáng)，崇尚公平，寧愿被人誤解也不容自身價(jià)值被忽視；他們力求上進(jìn)，個(gè)性張揚(yáng)，有闖勁，有激情，往往不能冷靜客觀地看待遇到的問(wèn)題；他們普遍文化素質(zhì)較高，思想活躍、知識(shí)面廣，一般的灌輸和命令在其身上效果不明顯。“90后”員工正逐漸成為企業(yè)基層班組員工中的主體，因此，我們?cè)陂_(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，根據(jù)他們的特點(diǎn)，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新工作方法，使形勢(shì)任務(wù)教育能夠真正起到教育、引導(dǎo)和激發(fā)“90后”的工作熱情的作用。

把握中心掌控“度”

把握中心，就是要把握住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，將形勢(shì)任務(wù)教育的重點(diǎn)落在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)階段目標(biāo)、分解項(xiàng)目上。“90后”在企業(yè)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、管理流程、計(jì)劃安排等情況了解不足，同時(shí)，他們大都分布在基層一線。面對(duì)不斷變化的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和目標(biāo)任務(wù)，他們有自己的見(jiàn)解。因此，在進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“問(wèn)題多”的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我們要從企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的整體形勢(shì)著手，把目標(biāo)、任務(wù)講明講透，把內(nèi)容細(xì)化到如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)以及完成工作的步驟、方法上來(lái)，還可以針對(duì)他們提出的問(wèn)題，將規(guī)章制度、管理流程等內(nèi)容向他們進(jìn)行宣貫，將他們的注意力集中到目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，鼓勵(lì)他們?yōu)橥瓿扇蝿?wù)想辦法、提建議，引導(dǎo)他們發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。

今年是“十三五”規(guī)劃開(kāi)局之年，陵川公司在大力宣傳“十二五”期間取得的成就和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在員工中尤其是青年員工中開(kāi)展了危機(jī)教育，利用內(nèi)部宣傳媒體開(kāi)辟“形勢(shì)與任務(wù)”“三改一創(chuàng)，提質(zhì)增效”專欄、班前會(huì)宣講任務(wù)以及“集團(tuán)公司工作會(huì)、公司職代會(huì)知識(shí)競(jìng)答”等形式，開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)的專題宣傳，將集團(tuán)公司的行業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略、陵川公司的任務(wù)目標(biāo)和重點(diǎn)工作及措施進(jìn)行宣貫，使形勢(shì)任務(wù)教育緊緊圍繞“十三五”開(kāi)局之年“首戰(zhàn)必勝”的中心開(kāi)展，讓“90后”看清形勢(shì)，明確任務(wù)，杜絕松懈情緒，增強(qiáng)他們的緊迫感和責(zé)任感。

積極溝通找準(zhǔn)“脈”

“90后”員工生存壓力較大，尤其是“買房”的問(wèn)題十分具體，因此他們的思想活躍度高，跳槽的可能性大，不利于企業(yè)人才的儲(chǔ)備和培養(yǎng)。我們?cè)陂_(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育時(shí)，要積極主動(dòng)地同他們進(jìn)行溝通，多渠道聽(tīng)取他們的訴求，這樣才能及時(shí)掌握、分析他們的思想動(dòng)態(tài)，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的工作觀、價(jià)值觀。

“90后”員工喜歡上網(wǎng)，而現(xiàn)在大部分企業(yè)都建有內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)，這為我們開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育提供了一個(gè)好的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以建立起討論群，定期發(fā)布企業(yè)不同階段的形勢(shì)、任務(wù)。針對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)發(fā)起討論，引導(dǎo)他們積極思考企業(yè)的改革發(fā)展，提高他們的參與度，從而傳遞企業(yè)的正能量，發(fā)揮他們工作的主動(dòng)性。

近兩年來(lái)，陵川公司以公司改革發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)為重點(diǎn)，先后開(kāi)展了“我們的廠風(fēng)是什么”“陵川如何前行”等多個(gè)專題的大討論?；顒?dòng)中，公司領(lǐng)導(dǎo)也參與討論，通過(guò)網(wǎng)上發(fā)言的形式，與“90后”進(jìn)行平等的交流溝通，講形勢(shì)話任務(wù)，談工作聊生活，既拉近了干群關(guān)系，又對(duì)他們進(jìn)行了正確的引導(dǎo)和教育。

今年，陵川公司開(kāi)設(shè)了“陵川工業(yè)”微信公眾號(hào)，又多了一個(gè)對(duì)“90后”員工開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育的有效平臺(tái)。除了在微信公眾號(hào)上及時(shí)發(fā)布公司的重點(diǎn)、熱點(diǎn)工作動(dòng)態(tài)外，還開(kāi)辟不同專題工作的宣傳欄目，及時(shí)發(fā)布黨中央對(duì)加強(qiáng)企業(yè)黨建工作，尤其是國(guó)企黨建的新要求、新任務(wù)，各支部開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的動(dòng)態(tài)消息、黨員學(xué)習(xí)心得以及先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡。

創(chuàng)新形式取得“效”

“90后”員工大都思想求新，個(gè)性張揚(yáng)，傳統(tǒng)的灌輸、教育對(duì)他們效果不明顯。因此，我們?cè)陂_(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育時(shí)，要不斷探索新的教育形式，多采用新鮮的、有活力的、符合青年人特點(diǎn)、易于接受的形式和方法，以使形勢(shì)任務(wù)教育取得好的效果。

在創(chuàng)新形勢(shì)任務(wù)教育形式上，陵川公司近年來(lái)做了一些積極的嘗試。近兩年來(lái)，公司先后開(kāi)展了《聽(tīng)中央的 看行業(yè)的 干好自己的》《新常態(tài) 新任務(wù) 新發(fā)展》《狼來(lái)了》《改變思想 改造提升 改革發(fā)展 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)》等一系列具有鮮明行業(yè)特征、企業(yè)特點(diǎn)的專題講座，這些講座由公司領(lǐng)導(dǎo)親自主講。講座中，主講人與聽(tīng)講人互動(dòng)頻繁，課堂生動(dòng)，受到“90后”員工的歡迎，他們踴躍參加，積極提問(wèn)，在思想碰撞中認(rèn)清了發(fā)展形勢(shì)，提升了改革發(fā)展的緊迫感和使命感。

在2015年紀(jì)念建廠50周年的活動(dòng)中，公司開(kāi)展了“思想解放大討論”，舉辦了建廠50年畫展，制作了廠慶宣傳片和50年歷程畫冊(cè)，開(kāi)展了主題演講比賽、講陵川故事、文藝演出等活動(dòng)。在這些系列活動(dòng)中，充分發(fā)揮了“90后”員工的激情和熱情，讓他們參與到活動(dòng)中，參與討論、撰稿、演講，擔(dān)任宣傳片的演員，自己編排小品并演出。在參與這些活動(dòng)時(shí)，這些“90后”對(duì)陵川的歷史沿革、企業(yè)文化、發(fā)展目標(biāo)、面臨形勢(shì)和今后發(fā)展的任務(wù)有了更直觀的了解，他們?cè)诨仡欀兴伎?，在思考中解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以便靜下心來(lái)思考企業(yè)的未來(lái)和自身職業(yè)的規(guī)劃，形勢(shì)任務(wù)教育工作取得好的效果。

（作者單位：成都陵川特種工業(yè)有限責(zé)任公司黨群工作部）

（責(zé)任編輯：郝幸田）