吉林省關(guān)工委主任 聶文權(quán)

上好“必修課” 走好人生路

吉林省關(guān)工委主任 聶文權(quán)

吉林省關(guān)工委在幫助青少年樹立正確的理想信念的過程中，引導(dǎo)青少年從歷史這本教科書中找答案，以史為鑒，知古鑒今。

充分發(fā)揮“五老”作用挖掘紅色教育資源

吉林省關(guān)工委系統(tǒng)涌現(xiàn)了以汪清縣關(guān)工委主任金春燮為代表的一批優(yōu)秀“五老”。他們十幾年如一日，挖掘紅色資源，用身邊的事教育身邊的人。金春燮，用10年時(shí)間，辛勞奔波，建起了77座抗日英烈紀(jì)念碑。老共產(chǎn)黨員、安圖縣關(guān)工委主任金萬春，在縣委、縣政府支持下，重新建立了39個(gè)烈士紀(jì)念碑，26個(gè)戰(zhàn)跡地紀(jì)念碑和安圖縣烈士陵園。同時(shí)，制作了1500塊展板，編撰了6萬多字的黨史教材。延吉市關(guān)工委“五老”徐淑子，十多年來收集整理3600多名延邊籍英烈事跡，自費(fèi)3萬多元制作百余塊紅色教育展板，進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)巡展。

編寫鄉(xiāng)土教材建立教育基地

全省各地關(guān)工委都從本地實(shí)際出發(fā)，組織“五老”會同宣傳部、黨史辦等部門編撰“兩史”教育的鄉(xiāng)土教材。長春市關(guān)工委、松原市關(guān)工委相繼編寫了“兩史”教育讀本。松原市寧江區(qū)民政局關(guān)工委常務(wù)副主任馬維山調(diào)查編輯整理了《革命軍人英名錄》《革命烈士英名錄》，向全區(qū)中小學(xué)發(fā)放。伊通縣關(guān)工委副主任兼秘書長鄭向東自費(fèi)跑遍了民族英雄楊靖宇戰(zhàn)斗過的地方，編輯整理15萬字的《戰(zhàn)神的腳印——大英雄楊靖宇的故事》一書，拍攝了上萬幅照片。

全省各地相繼建立了一大批愛國主義教育基地。長春市九臺區(qū)關(guān)工委在當(dāng)?shù)攸h委政府和民政部門支持下，僅用一年半時(shí)間就籌集資金120多萬元，為“三下江南”犧牲的201名解放軍烈士修建紀(jì)念碑、紀(jì)念館、烈士陵園。全省已建立了583處愛國主義教育基地。

圍繞重大節(jié)慶日開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

為了使“兩史”教育不斷線，長流水，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，全省各級關(guān)工委開展了一系列主題教育活動(dòng)。延邊自治州關(guān)工委對青少年開展黨旗、國旗、軍旗的“三旗”教育活動(dòng)。白城市關(guān)工委積極組織紅色影片進(jìn)校園、展覽進(jìn)校園、紅色歌曲進(jìn)校園活動(dòng)。公主嶺市關(guān)工委開展“大手牽小手，一起跟黨走”主題教育活動(dòng)。

在全省“兩史”教育中，各級關(guān)工委“五老”報(bào)告團(tuán)發(fā)揮了重要作用。吉林大學(xué)“五老”孫正聿的每次報(bào)告，會場坐得滿滿的，連走廊都站滿了人。吉林市原市委常委、軍分區(qū)政委、市愛國主義報(bào)告團(tuán)團(tuán)長盧正芳，每次報(bào)告采取講經(jīng)歷、講故事、講體會的方式，深入淺出。白山市江源區(qū)關(guān)工委主任馮玉華的報(bào)告，幫助青少年從史實(shí)中認(rèn)識了解我們黨是怎樣一步一步成長壯大的。

發(fā)揮品牌作用提升教育效果

吉林省高校大學(xué)生自學(xué)馬克思主義組織，在學(xué)習(xí)馬克思主義理論過程中，把黨史、國史作為重要內(nèi)容。吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春師范大學(xué)等關(guān)工委配合校黨委開展“兩史”教育，引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)。遼源市關(guān)工委從1994年開始協(xié)助黨組織在高中創(chuàng)辦業(yè)余黨校。21年來，業(yè)余黨校培訓(xùn)青年學(xué)生1.3萬人，其中2260人被確定為黨的積極分子，187名學(xué)生在高中階段加入了黨組織。通化市關(guān)工委充分利用紅色資源，每年組織10多萬名青少年在清明節(jié)拜謁全國愛國主義教育基地——靖宇陵園，開展“緬懷英雄遺志，重走英雄道路”等活動(dòng)。這些活動(dòng)，使廣大青少年身臨其境，堅(jiān)定了廣大青少年聽黨話、跟黨走的信念。