□ 王京凱

以“解決問題”踐學(xué)促做

□ 王京凱

日前，劉云山同志在部分地區(qū)和部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過程，務(wù)求取得看得見摸得著的成效。“兩學(xué)一做”，學(xué)要有所成，做要有所行，解決問題才是開展“兩學(xué)一做”的應(yīng)有之義和目的所在。唯有“解決問題”，才能學(xué)得更深、做得更真，各級(jí)黨組織和廣大黨員應(yīng)積極行動(dòng)起來，以“解決問題”踐學(xué)促做。

堅(jiān)定理想信念，解決“精神缺鈣”問題。習(xí)近平總書記曾說過：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。在物欲縱橫的今天，一些黨員忙于“補(bǔ)身”卻疲于“健腦”，黨章黨規(guī)拋于腦后，理想信念嚴(yán)重缺失，把自己養(yǎng)得肚大腰圓卻“腦”瘦如柴，在金錢、美色面前變得“弱不禁風(fēng)”，患上“軟骨病”?！皟蓪W(xué)一做”不是張張嘴、伸伸腿的表演秀、舞臺(tái)劇，而是給患上“軟骨病”的黨員開的一劑“補(bǔ)鈣”良方。各級(jí)黨組織應(yīng)把解決“精神缺鈣”問題貫徹學(xué)習(xí)教育全過程，讓廣大黨員對(duì)照黨章黨規(guī)自省，學(xué)習(xí)系列講話提升，出出汗、瘦瘦身、補(bǔ)補(bǔ)鈣、健健腦，筑牢理想信念的藩蘺，根治“軟骨病”。

增強(qiáng)宗旨意識(shí)，解決“脫離群眾”問題。“得眾則得國(guó)，失眾則失國(guó)”。我們的黨是人民的政黨，只有堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)，我們的黨才能得到人民的擁護(hù)，政權(quán)才能鞏固，社會(huì)才能安定，國(guó)家才能富強(qiáng)。然而，有的黨員卻在位高權(quán)重、發(fā)家致富之后忘了自己的“根”，對(duì)群眾擺起了官架子，學(xué)會(huì)了“窮講究”，“擺闊氣”，剛愎自用，閉門造車，嚴(yán)重脫離群眾。在開展“兩學(xué)一做”專題教育之際，廣大黨員要把學(xué)好習(xí)總書記“七一”重要講話精神與學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話貫穿起來，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，堅(jiān)守“群眾路線”的致勝法寶。

強(qiáng)化紀(jì)律觀念，解決“軟弱渙散”問題。俗話說，村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看支部?；鶎狱h組織是黨員和群眾的主心骨，是脫貧攻堅(jiān)的指揮部。“軟弱渙散”黨組織缺乏組織性、紀(jì)律性，在黨員、群眾中沒有公信力、凝聚力，難以形成“人心齊，泰山移”的合力，勢(shì)必阻礙群眾致富，影響脫貧攻堅(jiān)的進(jìn)程。黨建強(qiáng)，則發(fā)展強(qiáng)。各級(jí)黨組織應(yīng)充分利用“兩學(xué)一做”的機(jī)遇，把嚴(yán)的要求貫徹學(xué)習(xí)教育全過程，帶著具體問題學(xué)，針對(duì)突出問題改，重點(diǎn)加強(qiáng)“軟弱渙散”黨組織的查擺整改，做到真管真嚴(yán)，真嚴(yán)真學(xué)，真學(xué)真改，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，不斷提升各級(jí)黨組織的公信力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨建促扶貧，帶領(lǐng)廣大黨員、群眾“心往一處想，智往一處謀，勁往一處使”，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。