湯琳

活動準備

參觀學校星宇科技館，利用學校網(wǎng)絡資源了解更多的科學知識；搜集各種挑線繃繃的花樣，準備各種絲線，在挑線繃繃游戲時使用；準備棉線、砝碼和展示架，進行“看誰的繩子最承重”比賽；準備繩筆，開展“繩筆求真”集體合作寫字比賽。

活動過程

第一篇章：繩子的樂趣

一、高超的技術“跳一跳”

兒歌導入：花花繩繩一條條，大家比賽把繩跳，單腳、雙腳，翻花、雙搖，花樣多來姿勢巧，從小鍛煉身體好。播放一段跳繩的視頻，請大家看看高手們的精彩表演。視頻中的小伙伴跳繩的速度驚人，還可以變化好多的花樣。隊員決定舉行一次小型的跳繩比賽，每組派3名代表參加，看看誰能獲勝。隊員分四組進行比賽，用雙搖跳的方法來跳，時間為一分鐘，看誰跳得最多，請四位隊員做裁判。

二、花樣的玩法“賽一賽”

小小一根繩，用處可真大，大家一起動動腦，說說還可以用繩子來開展一些什么活動。隊員討論并回答，例如拔河、編織、挑線繃繃等。各小組推選2名隊員參加雙人翻花繩體驗。玩法是一人以手指將繩圈編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成不同的花樣，相互交替，直到一方不能再翻下去為止。輔導員做裁判，比一比哪一組玩的花樣多。

三、快樂的兒歌“誦一誦”

兒歌誦讀《翻線線》，四位隊員手中拿響板敲擊節(jié)奏，八位隊員進行翻線線的現(xiàn)場表演。例如：彩色線兒多神奇，風車手里轉不停，牛兒水里做游戲。猴子爬坡真吃力，翻呀翻呀翻不停，五彩世界在手里。小紅繩，緊翻騰，翻出一個五角星。紅星閃閃放光明，照我向前永不停。

第二篇章：繩子的力量

一、 拔河“唱一唱”

隊員演繹歌曲《拔河》，邊唱邊進行歌曲表演。歌詞：一根繩子長又長，小朋友們站兩旁。拔河比賽真緊張，團結一心力量強，體現(xiàn)了集體的力量。

二、承重“賽一賽”

科技節(jié)活動中，隊員們研究了繩子的承重能力，現(xiàn)場進行一場比賽，規(guī)則是每個小隊挑選出3名隊員，學校提供1米長的細線，隊員制作不短于30厘米長的短線，在繩子底下掛上砝碼，做的繩子承重最大為勝出。

三、繩操“演一演”

七色花社團表演繩操《活力寶貝》。小小線兒花樣多，千變萬化舞起來。

第三篇章：繩子的神奇

一、拖把毛筆“寫一寫”

隊員們在電視里看到有人用大毛筆在地上寫出漂亮的字，決定用拖把來試試，看看哪一隊的隊員配合最好，寫的時間最短，寫出的字最棒。比賽規(guī)程是每個小隊制作一支大“毛筆”，八根短繩系住毛筆，八名選手分別從八個方向拉住毛筆，由一人指揮，書寫校訓“求真弘義”四個大字，以書寫時間短為勝出。

二、科學奧秘“說一說”

輔導員為隊員頒發(fā)成長獎章，表揚隊員利用一根小小的繩子，發(fā)現(xiàn)了許多的奧秘，在活動中積極參與，活動氣氛熱烈。輔導員希望隊員們能用自己的聰明才智，做一個愛科學的孩子，以“繩”為題材，開發(fā)其他的一些有趣的小游戲或者簡單的運動項目。