張莉莉

初中英語大多包括以下幾個題型：聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、詞匯運用、句型轉(zhuǎn)換、漢譯英、短文填空、作文。學生對這些題型的做題方法有一定的了解，但是往往是一知半解，只知皮毛。下面就對各種題型的解題技巧做一個系統(tǒng)的講解。

一、聽力

很多學生在試卷發(fā)下來之后，寫上班級、姓名、考場座號就忙著做基礎(chǔ)題，以為這樣爭取了做題時間，實際上這樣做得不償失。當聽力開始時，往往前幾個題就蒙了，造成一系列連鎖反應(yīng)，導致所有聽力題都不理想。我們應(yīng)該：

第一，考前預測。在做聽力題之前要瀏覽一下試題，預測一下要考察什么內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

第二，聽時帶著5個w（即：what，when，who，where，how）去聽，并做簡單筆記。

第三，利用短時記憶和筆記做題并復查。

二、單項選擇

單項選擇題是對基礎(chǔ)知識的考查，只要基礎(chǔ)夠扎實，這個題往往是個送分的題目。

第一，翻譯題干弄清題意，有時間狀語的要劃出時間狀語以判斷句子時態(tài)。

第二，學會分析句子結(jié)構(gòu)，掌握不同的詞性在句中的用法，可以運用排除法。

第三，在做題時注意一些固定搭配和關(guān)鍵詞，平時要多背誦短語、詞組，做題時把這些關(guān)鍵詞組劃出來，會起到事半功倍的

效果。

三、完形填空

完形填空是學生丟分比較多的地方，也是學生比較頭疼的一個題目。這個題目除了掌握做題技巧以外，平時要多做多練，培養(yǎng)語感，提高做題速度。

第一步，掃讀要快。做完形填空時，不要忙著從開頭就往下做。應(yīng)該首先進行掃讀。即用一兩分鐘的時間快讀全文，目的是把握文章發(fā)展的基本線索，把握文章的大意和中心。在這一遍的快讀中，可以不管空格，對要填的內(nèi)容做一個大概的猜測即可。

第二步，精讀文章。抓住主線，在了解全文大意的基礎(chǔ)上，兼顧語法、語境、固定搭配、上下文聯(lián)系，先易后難，沒有把握的選項就空著，不可主觀臆斷，草草選上一個充數(shù)。在做題的過程中，要學會瞻前顧后，注意首句、尾句內(nèi)容，因為它們往往是全文的觀點或是中心句。

第三步，復讀全文，核對全文。核對的意義不是第二次重做，而是要檢查前后是否貫通，內(nèi)容是否含糊矛盾，再從語法角度仔細權(quán)衡，以便彌補疏漏。

四、閱讀理解

閱讀理解是整個卷子中所占分值最大的一個題目，英語考得好壞，往往就這一個題就決定了。

注意：不要一遇到生詞就查詞典，要聯(lián)系上下文學會猜詞。為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首，有時會出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文，從而學會通過關(guān)鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。

五、詞匯運用

詞匯運用也是對基礎(chǔ)知識的考查，平時要多背單詞，對一些重點單詞的名詞、動詞、形容詞、副詞都要注意積累，了然于心。

第一步，根據(jù)句意或語境選擇所填詞匯。

第二步，考慮詞的正確形式如詞性和詞形。

六、句型改寫

句型改寫大多是對同義詞組和各種時態(tài)的否定句、一般疑問句、特殊疑問句的考查。所以在做這個題時要注意上下句時態(tài)一致、人稱的變化以及同義詞組的運用。

七、翻譯句子

基本原則是“一一對應(yīng)”，即把題目上下對應(yīng)，看看哪一部分沒有翻譯出來，就翻譯哪一部分，同時還要注意時態(tài)和人稱。

八、短文填空

這個題型實際上是一個變形的完形填空，只不過沒有備選項，需要自己根據(jù)題意確定所填單詞，并確定其正確形式，該題目比完形填空難度要大一點。具體做法如下：

第一步，跳過空格，通讀短文，了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。要重視首句，善于以首句的時態(tài)、語氣為立足點，理清文脈，推測全文時態(tài)、主題及大意。

第二步，復讀短文，確定語義，判斷詞形。把握短文大意后再認真復讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。

第三步，三讀短文，上下參照，驗證答案。在短文的空白處分別填上一個詞后，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考?？蓮纳?、下文內(nèi)容是否協(xié)調(diào)一致、順理成章，語法結(jié)構(gòu)是否正確無誤等方面進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。

九、書面表達

書面表達是對學生綜合能力的考查，它不得離開要求去自行立意、隨意發(fā)揮；它類似于“翻譯”，又比“翻譯”有較大的靈活性。它只是在指定范圍內(nèi)比較靈活的寫作。它要求學生根據(jù)所給的情景和要求寫出一篇文理通順、語言準確、連貫流暢、地道得體的短文。所以，在正式寫作之前要做到：

第一，動筆之前，認真審題。看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內(nèi)容。

第二，圍繞中心，擬定提綱。如，題目要求的內(nèi)容要點，運用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準確性，上下文的連貫性。

第三，語言通順，表達準確。要避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型，可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。

參考文獻：

[1]王平云.淺談初中英語部分試題分析及應(yīng)試技能[J].考試周刊，2015（24）.

[2]李晗.淺談初中英語考試技巧[J].新課程學習（中），2013（6）.