孔繁晨

大學(xué)生法律意識問題與對策

孔繁晨

加強大學(xué)生的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。本文從大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀入手，對如何強化大學(xué)生法律意識給出相應(yīng)的對策。

大學(xué)生 法律意識 提高 對策

一、當(dāng)代大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生的法律知識水平普遍不高

當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。另一方面，高校的《思想道德》課學(xué)時有限，要想在這么短的時間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識水平是很困難的。因此，高校大學(xué)生在這有限的課時中獲得的法律知識也是有限的。

（二）大學(xué)生法律觀點偏差，法制觀念淡薄

很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會是大學(xué)生的法律意識會越來越淡。

（三）高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象

較為典型的就是馬加爵事件，馬加爵為了報復(fù)那些傷害他尊嚴(yán)的人，選擇走上犯罪的道路。還有2010年10月20日發(fā)生的藥家鑫事件，肇事者藥家鑫在陜西省西安市西部大學(xué)城學(xué)府大道上駕車撞到被害人張妙，下車后發(fā)現(xiàn)張妙在記自己的車牌號，藥家鑫拿出刀子，連捅張妙8刀，致其死亡，后駕車逃跑。藥家鑫在被判處死刑后幡然悔悟但為時晚矣。

二、提高大學(xué)生法律意識的重大意義

（一）提高大學(xué)生的法律意識是大學(xué)生健康成長和將來適應(yīng)法治社會的需要

2002年發(fā)生的北京的大學(xué)生劉海洋硫酸傷熊案，2003年發(fā)生的周一超考公務(wù)員被拒錄殺人案，2004年發(fā)生的馬加爵殺害舍友案等。一系列案例的發(fā)生表明了部分大學(xué)生法律意識的淡漠和人文素養(yǎng)的缺失。提高大學(xué)生的法律意識，有利于他們抵御不良社會現(xiàn)象的影響，預(yù)防和減少犯罪，能夠更好地健康成長。

（二）提高大學(xué)生的法律意識，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的需要

當(dāng)代大學(xué)生―未來的市場經(jīng)濟主體，只有樹立正確的法律意識，才能自覺地遵守法律，運用法律調(diào)整和規(guī)范自己的行為，維護社會的法律秩序，才能在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）提高大學(xué)生的法律意識，是實行依法治國的需要

必須提高大學(xué)生法制觀念，才能使他們自覺遵守法律，才能對立法、執(zhí)法和司法進行有效的監(jiān)督，促進社會主義法治國家目標(biāo)的早日實現(xiàn)。

三、如何提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識

（一）強化對大學(xué)生社會責(zé)任感和心理的教育

人的性格對世界觀的形成有著直接的重要的影響，現(xiàn)階段的大學(xué)生思想并未成熟，對一些事情往往會做出偏激的舉動，例如馬加爵事件，如果馬加爵的老師和同學(xué)對他給予更多的關(guān)愛，如果那些同學(xué)不去傷害他的尊嚴(yán)，如果馬加爵的法律意識在強烈一些，那么馬加爵事件就可能會避免。劉海洋事件就更說明了心理健康對大學(xué)生的重要性了。由此可知，在大學(xué)階段，一定要把握大學(xué)生的心理、思想特點，多進行一些心理教育，一些法制教育，從根本上解決大學(xué)生的犯罪現(xiàn)象。

（二）理論聯(lián)系實際，積極拓展法制課外活動

如果只依靠課堂教育來大幅度的提高大學(xué)生的法律意識是不夠的。畢竟，《思想道德》課只有有限的十幾堂課，因此，我們要拓展第二課堂活動。例如，聽專家講座進行普法教育；開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、專題論壇、知識競賽、“模擬法庭”等活動，以及旁聽一些典型案件的庭審，使學(xué)生能在自主參與、身臨其境中耳濡目染中得到教育和啟迪；多組織學(xué)生參加與法律有關(guān)的活動，讓大學(xué)生從實際中獲得法律知識，增強法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學(xué)到的產(chǎn)生的效果會更好。

（三）加強道德教育，是道德與法律意識共同進步

加強大學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自我，認(rèn)識社會，樹立正確的人生觀、價值觀，正確的人生追求目標(biāo)，增強大學(xué)生的公德意識。通過道德教育提高學(xué)生的法律意識。

（四）凈化社會環(huán)境

大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)需要學(xué)生、家長、學(xué)校以及全社會的共同努力，而這其中社會環(huán)境對大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)有著非常重要的影響，一個良好的社會環(huán)境對大學(xué)生法律素養(yǎng)的提高有著潛移默化的作用。凈化社會環(huán)境，為大學(xué)生開創(chuàng)一片明凈的天空，我們需要做到以下幾點：一是將“法律面前人人平等”的原則落實到實處，樹立法律至上的權(quán)威，堅決杜絕“權(quán)大于法”現(xiàn)象的出現(xiàn)。二是加強對腐敗的打擊力度，維護法律的尊嚴(yán)，確保司法獨立、司法公正，堅決杜絕“走后門”、“拉關(guān)系”等不良風(fēng)氣，在全社會范圍內(nèi)形成依法辦事的觀念。

總之，大學(xué)生社會主義法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會、學(xué)校、家庭共同努力，這樣才能使大學(xué)生的法律意識得到很大的提高。

[1]呂明．論法律意識形態(tài)在建設(shè)社會主義和諧社會中的作用[J]．合肥師范學(xué)院學(xué)報,2009(04)．

[2]趙光軍,裴正軒．法制現(xiàn)代化進程中大學(xué)生法律素質(zhì)的建構(gòu)[J]．安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2005(01)．

（作者單位：河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院）

孔繁晨（1983-），男，漢族，河南焦作人，講師，碩士，黨委宣傳部，研究方向：法律。