周羽

二（2）班下午最后一節(jié)課，班主任孫老師正在講課呢，突然發(fā)現(xiàn)劉虎子像蚯蚓一樣扭來(lái)扭去，坐立不安地低頭找什么。

“虎子小帥哥，別滿地找金子了，抬頭看黑板。”孫老師敲敲黑板幽默地提醒他。

同學(xué)們都朝虎子望去，虎子漲紅了臉，含著眼淚可憐兮兮地對(duì)孫老師說(shuō)：“我的東西掉了，不見(jiàn)了?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，眼淚就一串串地掉下來(lái)。

老師走過(guò)來(lái)勸他說(shuō)：“別哭別哭。你掉什么了？告訴我們，我們一起幫你找?！?/p>

虎子這才張開(kāi)嘴說(shuō)：“牙，我的牙掉了。第六節(jié)課下課我用舌頭舔它時(shí)它還在，等我去操場(chǎng)玩回來(lái)上課時(shí)再一舔，它就沒(méi)了！”邊說(shuō)邊指著下排牙的一個(gè)豁口給大家看。

嘿，就這呀。大家覺(jué)得沒(méi)勁透了，紛紛告訴他，換牙很正常，掉了會(huì)再長(zhǎng)的嘛，這有什么好哭的？

“那怎么行！”虎子叫起來(lái)，“下牙得往上扔，扔房頂上！現(xiàn)在沒(méi)牙了，怎么扔？我的新牙長(zhǎng)不出來(lái)了！”說(shuō)到這里，虎子又要哭了。

孫老師一聽(tīng)就明白了，自己小時(shí)候家里老人就總說(shuō)：上排掉的牙從高處往下扔，下排掉的牙從低處往上扔，這樣新牙才會(huì)長(zhǎng)得整齊又漂亮。此后兩天，孫老師發(fā)現(xiàn)虎子沒(méi)了笑容，蔫頭耷腦的，一下課就沖向操場(chǎng)。有同學(xué)跟孫老師匯報(bào)，虎子每天都在找牙。隨后老師就接到了虎子?jì)尩那笾娫挘骸袄蠋煟鷰臀覄駝窕⒆影?，這孩子天天擔(dān)心他的牙長(zhǎng)不出來(lái)，每天用鏡子照無(wú)數(shù)次那個(gè)牙豁口，用舌頭舔用手摳，我們?cè)趺磩穸紱](méi)用。唉，都怪他奶奶，現(xiàn)在倒好……碰上這么個(gè)一根筋的……”

這還真是件棘手的事呀……孫老師想。

第二天早自習(xí)，孫老師突然說(shuō)：“我知道，虎子同學(xué)這幾天很難過(guò)，因?yàn)槟穷w牙對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要。我們現(xiàn)在陪他一起去找找吧，人多力量大嘛！”

熱心的同學(xué)們?nèi)杠S著涌出教室，開(kāi)始了“地毯式”的找牙行動(dòng)。

不出幾分鐘，孫老師突然舉著什么東西高喊著說(shuō)：“孩子們，找到了！我找到了！虎子，快來(lái)看看，是不是它？是不是它？”大家從四面八方圍到孫老師身邊?；⒆蛹?dòng)得臉都紅了，小心翼翼地捏著那顆牙，使勁點(diǎn)頭：“就是它，就是它！”還放在自己的牙豁口上給大家比畫(huà)，大家都說(shuō)這就是他的牙。

“趕快把它扔房頂上吧，萬(wàn)一又掉了呢？”孫老師建議?；⒆佑X(jué)得老師的話很有道理，他把牙交給老師，在地上找了塊合適的石頭，老師把石頭和牙緊緊地包進(jìn)了紙巾里，一下就扔到了房頂。

晚上，虎子?jì)尳o老師打來(lái)電話，感激地說(shuō)：“孫老師，真是給您添麻煩了，幸好找到了那顆牙，否則不知道他糾結(jié)到啥時(shí)候呢！”

孫老師回答：“哪里找得到？那是我閨女兩年前換下的牙，她留著做紀(jì)念，我找她借來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)物歸原主了?！?/p>

哦，這樣啊。兩位媽媽握著電話不約而同地哈哈笑了。

潘光賢摘自《東方少年》