任 怡

鄭州大學(xué) 河南鄭州 450001

新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人路徑研究

任 怡

鄭州大學(xué) 河南鄭州 450001

本文從新媒體帶給高校育人工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)談起，結(jié)合大學(xué)生日常思想政治教育的主要內(nèi)容，從其中的七個(gè)方面分析如何在新媒體時(shí)代做好網(wǎng)絡(luò)育人工作，最后建立“三新”模式——新體制、新陣地、新形式，開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)育人的新路徑。

新媒體；日常思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)育人

本文是教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（鄭州大學(xué)）專項(xiàng)課題《自媒體視域下網(wǎng)絡(luò)育人價(jià)值的生成機(jī)制與實(shí)踐路徑研究》研究成果。

網(wǎng)絡(luò)育人是高校育人工作的重要組成部分，在新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)育人有了新的內(nèi)涵和發(fā)展。高校德育工作者應(yīng)該加大新媒體環(huán)境下高校育人工作的研究，以幫助大學(xué)生在新媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)世界中自由、全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本教育目的。

一、新媒體技術(shù)的發(fā)展和普及給高校育人工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）新媒體發(fā)展給高校育人工作帶來(lái)的機(jī)遇

1.了解學(xué)生的新途徑

在新媒體信息的交互性影響下，大學(xué)生的交流方式有了很大的改變，他們會(huì)在微信、微博等新媒體平臺(tái)上表達(dá)出現(xiàn)實(shí)中不愿與人面對(duì)面交流的信息?？梢猿浞掷眯旅襟w平臺(tái)，與學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行搜集、分析。

2.組織動(dòng)員學(xué)生的新方式

發(fā)號(hào)召、開(kāi)會(huì)議、搞活動(dòng)、分任務(wù)等活動(dòng)組織方式曾為開(kāi)展學(xué)生工作起到過(guò)很大的作用，今天，高校思政工作者可以充分利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的特點(diǎn)，通過(guò)微博動(dòng)態(tài)、微信朋友圈等方式組織動(dòng)員學(xué)生，開(kāi)展育人工作。

3.服務(wù)學(xué)生的新平臺(tái)

服務(wù)學(xué)生是高校輔導(dǎo)員的重要職能和工作重點(diǎn)，只有服務(wù)學(xué)生，才能影響學(xué)生，凝聚學(xué)生，管理學(xué)生。輔導(dǎo)員可以通過(guò)個(gè)人微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、鏈接大學(xué)生所需要的自學(xué)網(wǎng)站、在線音樂(lè)、娛樂(lè)平臺(tái)、交友社區(qū)等正面信息，積極應(yīng)用服務(wù)學(xué)生的新平臺(tái)。

（二）新媒體發(fā)展給高校輔導(dǎo)員工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

1.教育載體多樣化，對(duì)輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)高要求

在嶄新的新媒體空間中，大學(xué)生對(duì)同一事物的表達(dá)方式也發(fā)生變化，這要求高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身人文素質(zhì)和科技素質(zhì)，緊跟新媒體發(fā)展步伐，學(xué)習(xí)新媒體應(yīng)用知識(shí)，熟練運(yùn)用多元化教育載體，豐富教育手段，提升對(duì)學(xué)生的教育和管理水平。

2.網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜化，監(jiān)管辨別壓力大

在網(wǎng)絡(luò)信息海量復(fù)雜，信息發(fā)布平臺(tái)不斷增多的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生每天可以隨時(shí)隨地發(fā)布、轉(zhuǎn)載很多信息。一方面輔導(dǎo)員要在海量信息中辨別信息的可信度和發(fā)展趨勢(shì)，另一方面還要及時(shí)地從海量信息中分析個(gè)別學(xué)生的傾向和大部分學(xué)生的總體動(dòng)態(tài)，這對(duì)于思政工作者無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

3.學(xué)生思想多元化，輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生的教育引導(dǎo)難度大

新媒體在一定程度上為大學(xué)生開(kāi)辟了新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境，但另一方面，由于當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀還未完全樹立，紛繁復(fù)雜的信息環(huán)境、無(wú)序性的信息傳播方式使其面對(duì)眾多信息，有時(shí)難以辨別對(duì)錯(cuò)，無(wú)法做出選擇。因此在爆炸性、碎片化的海量信息中教育引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的難度日漸增大。

二、新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的主要內(nèi)容

大學(xué)生思想教育工作主要是通過(guò)思想政治理論教育和日常思想政治教育這兩個(gè)方面進(jìn)行的，其中日常思想政治教育是主要陣地。下文就從日常思想政治教育的七個(gè)重要內(nèi)容入手談如何在新媒體時(shí)代做好網(wǎng)絡(luò)育人工作。

（一）嚴(yán)把新生入學(xué)教育“關(guān)口”

新生入學(xué)教育是大學(xué)重要的第一課，應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)特色教育、規(guī)則制度教育、誠(chéng)信道德教育、國(guó)情黨史教育、大學(xué)生涯規(guī)劃教育等融入其中。

（二）嚴(yán)把安全意識(shí)教育“關(guān)口”

一些大學(xué)生生活自理、自立能力相對(duì)較弱，自身安全防范意識(shí)不強(qiáng)，因此安全教育顯得更為重要。通過(guò)定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人身安全教育、網(wǎng)絡(luò)財(cái)物安全教育、網(wǎng)絡(luò)外出安全教育、網(wǎng)絡(luò)生活安全教育等，可有效幫助學(xué)生提高防火、防盜、防騙、防意外傷害等方面的能力，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生自我安全防范意識(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高警惕性，保障自身生命財(cái)產(chǎn)安全。

（三）嚴(yán)把理想信念教育“關(guān)口”

理想信念教育是“精神之鈣”，高校可以借鑒“網(wǎng)絡(luò)祭掃英烈”等形式，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地，開(kāi)展大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)馬列主義，讓共產(chǎn)主義理想信念在網(wǎng)絡(luò)上生根發(fā)芽，讓共產(chǎn)主義理想信念在大學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大志向，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中。

（四）嚴(yán)把心理健康教育“關(guān)口”

高校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在學(xué)生中開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生心理適應(yīng)講座，開(kāi)展大學(xué)生心理普測(cè)及建檔、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)個(gè)別心理咨詢等工作，讓同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上面對(duì)面溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一個(gè)別指導(dǎo)等，讓大學(xué)生保持心理健康，形成健康人格。

（五）嚴(yán)把職業(yè)生涯教育“關(guān)口”

職業(yè)生涯教育是大學(xué)生成長(zhǎng)成才之根本。高校應(yīng)圍繞專業(yè)的學(xué)科建設(shè)及專業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)必須掌握的主要課程及內(nèi)容、學(xué)完專業(yè)后應(yīng)具備什么樣的技能和從事什么樣的工作、如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知教育、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認(rèn)同教育和網(wǎng)絡(luò)職業(yè)規(guī)劃教育。

（六）嚴(yán)把感恩勵(lì)志教育“關(guān)口”

開(kāi)展誠(chéng)信教育、勵(lì)志感恩主題教育，在廣大學(xué)生中營(yíng)造濃郁的誠(chéng)信育人氛圍。用“身邊榜樣，前行力量”典型引領(lǐng)作用，挖掘一批先進(jìn)典范，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大力宣傳典型自強(qiáng)事跡，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)感恩勵(lì)志教育氛圍。

（七）嚴(yán)把畢業(yè)離校教育“關(guān)口”

高校應(yīng)重視畢業(yè)生離校教育。如可組織黨員進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)民主生活會(huì)，號(hào)召所有黨員畢業(yè)前站好最后一班崗；開(kāi)展畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)貸款誠(chéng)信教育，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)；舉辦網(wǎng)絡(luò)考研和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流，為學(xué)弟學(xué)妹傳授考研與就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；通過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)訪談，積極宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡等。

三、新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的路徑選擇

在十八屆三中全會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出“加快完善互聯(lián)網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)體制”的重要思想。高?？山Y(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、高等教育發(fā)展規(guī)律和高校育人工作實(shí)際，嘗試推進(jìn)“三新”模式——新體制、新陣地、新形式，開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)育人的新路徑。

（一）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)育人新體制，優(yōu)化思想政治教育工作環(huán)境

高校首先要建立健全培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)育人知識(shí)、技能和理念的培訓(xùn)，建設(shè)一支既熟悉德育教育規(guī)律，又掌握新媒體技術(shù)的高素質(zhì)的新型的德育教育工作者；其次要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人信息反饋體制機(jī)制，對(duì)于學(xué)生關(guān)心關(guān)注的信息和問(wèn)題，要做到及時(shí)準(zhǔn)確的反饋，同時(shí)要定期與學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息交流，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，為下一步德育教育工作提供依據(jù)。因此，高校教育工作者要順應(yīng)時(shí)代特征，完善網(wǎng)絡(luò)育人保障機(jī)制，形成全員共建的德育氛圍，全面優(yōu)化思想政治教育工作環(huán)境。

（二）打造網(wǎng)絡(luò)宣傳新陣地，建設(shè)高素質(zhì)思想政治教育工作隊(duì)伍

高校要開(kāi)辟專門的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作平臺(tái)，切實(shí)有效提高網(wǎng)絡(luò)德育的針對(duì)性，建立多位一體的高素質(zhì)高水平思想政治教育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的新陣地。第一，利用班級(jí)、學(xué)院和學(xué)校的公共微信平臺(tái)，微博等新媒體平臺(tái)，方便大學(xué)生暢所欲言，從而能夠準(zhǔn)確及時(shí)地掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。第二，建立多級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容平臺(tái)，開(kāi)設(shè)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題討論專欄，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。第三，開(kāi)展分層次網(wǎng)絡(luò)教育，將黨、國(guó)家和高校的思想路線、方針政策，變成文字、圖片、音頻和視頻等資料，通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，把握網(wǎng)絡(luò)陣地正確的政治方向，利用高校大學(xué)生中入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員和正式黨員進(jìn)行朋輩之間的宣傳，達(dá)到德育教育宣傳的目的。

（三）創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)新形式，發(fā)揮高校黨團(tuán)學(xué)組織的積極作用

高校黨團(tuán)學(xué)組織是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的組織，是高校工作的得力助手，在高校學(xué)生管理中發(fā)揮著重要作用。高校要引導(dǎo)和支持各級(jí)黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)組織，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，網(wǎng)上和網(wǎng)下的活動(dòng)要形成合力，主動(dòng)積極地探索，引領(lǐng)和建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)新陣地。目前，大學(xué)生黨團(tuán)學(xué)組織的活動(dòng)內(nèi)容豐富，吸引了到更多的同學(xué)加入到社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與課外活動(dòng)的積極性空前高漲。高校教育工作者應(yīng)搭建網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)，把大學(xué)生網(wǎng)民吸引到網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)豐富多彩的活動(dòng)中去，在一定程度上可以減少他們接觸有害信息的機(jī)會(huì)，也可以培養(yǎng)高校大學(xué)生集體主義精神、團(tuán)結(jié)合作精神和責(zé)任感，又豐富了網(wǎng)絡(luò)德育教育的豐富性。

[1]李虹,王德亭,郭少卿等.高校大學(xué)德育實(shí)效性探析[J].機(jī)械職業(yè)教育,2015(3).

[2]沐昱蒼.高校德育教育的困境與突破[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì),2012(8).

[3]李潔,司東玉.高校德育教育現(xiàn)狀研究[J].黨史博采,2013(9).

任怡（1983—）女，河南洛陽(yáng)人，鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)工辦副主任，講師。北京師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)博士在讀，研究方向：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。