劉志剛

【真題回放】

根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）

《現(xiàn)代漢語詞典》對“亮”的釋義如下：

①光線強(qiáng)。

②發(fā)光。

③（聲音）強(qiáng)；響亮。

④使聲音響亮。

⑤（心胸、思想等）開朗；清楚。

⑥顯露；顯示。

請以“亮”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）聯(lián)系自己的生活體驗寫作。

（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。

（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

【名師釋題】

今年的寧波中考作文試題比較新穎，試題給出“亮”的六個解釋，為考生提供了多個思維角度，讓所有學(xué)生都有話可說，審題難度不大。寫作這個題目需要同學(xué)們注意以下幾點：

一、審明題目的意思。

用詞語釋義的方式（詞語解釋）的形式作為試題的導(dǎo)語，通過詞條講解“亮”的內(nèi)涵，從而指引著學(xué)生寫作的思路，這是本次命題的新穎所在，但是想想寫得新穎，就需要同學(xué)們自己的修為了。六個角度，同學(xué)們到底選哪一個更好呢？其實，這里沒有好與不好之分的，只有哪個更適合自己的問題。從命題導(dǎo)向上來看，任何一個角度都能表現(xiàn)出正能量，都具有健康積極意義。

二、搞清詞義的含義。

試題給出了六種角度，我們到底需要選擇哪一個角度呢？這需要我們先弄明白每個角度的含義。

1.“光線強(qiáng)”是“亮”的本意，根據(jù)本意我們可以寫一個長期生活在黑暗中的人對“亮”的向往。例如曾經(jīng)點油燈的奶奶對點燈的向往，贊美社會發(fā)展給我們生活帶來的影響。再如生活監(jiān)牢中的人們對“亮”的渴望，揭示他們悔罪的內(nèi)心，警醒人們珍惜自由。

2.“發(fā)光”是一個動詞，我們要運用發(fā)散思維來理解這個詞語，想到他的比喻義、引申義或者象征義，比如溫暖、希望、指引等。比如一個被埋沒的人才找到施展才華的機(jī)會，比如退休老師幫助差生健康成長，等等，這些都是發(fā)光的行為。

3.“（聲音）強(qiáng)；響亮”的一項，我們可以描寫一個聲音洪亮的人，由受人討厭到利用洪亮的聲音解決難題的事例，比如危急時刻喊醒樓上的人。

4.“使聲音響亮”讓聲音敞亮起來，可以寫一個想唱歌但又擔(dān)心唱不好不敢大聲唱的人，告訴大家“想唱就唱”，走瀟灑的人生。

5.“（心胸、思想等）開朗；清楚”意思也就是心里亮，可以寫一個心里不糊涂的人的故事。

6.“顯露；顯示”則有“大白于天下”的意思，事情說開了，誤解消除了；劣性被公開了，紙包不知火了等等。明白了每個角度的含義，同學(xué)們選擇一個自己最能把握的角度來寫即可。

三、寫出深刻的主題。

同學(xué)們寫作時，我們建議同學(xué)們不要局限于“亮”這個詞語的表面意思，要寫出“亮”的深層次的含義，做到主題深刻。