盧丹丹

現(xiàn) 在的大多數(shù)孩子，從出生起就受盡萬(wàn)般寵愛(ài)，父母盡其所能給他最好的東西。最好的東西是什么？不是金錢(qián)，不是榮耀，不是短暫的快樂(lè)，更不是高檔玩具和名牌學(xué)校，而是—— 良好的習(xí)慣！

那些細(xì)小的習(xí)慣，看上去似乎微不足道，卻伴隨著孩子的一生。不好的習(xí)慣，如做事情磨蹭拖拉、注意力不集中、不懂得自控、不講衛(wèi)生、沒(méi)有禮貌、懶惰等，在孩子很小的時(shí)候，父母就可以感覺(jué)出來(lái)，這時(shí)，如果不想辦法去改正，那等孩子長(zhǎng)大了，這些習(xí)慣就變成了他的烙印，甚至他的標(biāo)志，他或者意識(shí)不到，或者為其所累，因?yàn)橐恼粋€(gè)長(zhǎng)年的習(xí)慣，是多么困難。

其實(shí)，我現(xiàn)在就面臨著這樣的處境。我一直都比較注意從小培養(yǎng)豆豆良好的習(xí)慣。在他2歲前，我卻總覺(jué)得他的大部分行為只是偶然而為，或是小孩子天性使然，及時(shí)糾正后，并沒(méi)有特別地去擔(dān)心?？?歲左右，就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，他的行為開(kāi)始形成習(xí)慣了，讓我不禁緊張起來(lái)。比如，一開(kāi)始他刷牙的時(shí)候，喜歡玩水，我并沒(méi)在意，覺(jué)得這只是孩子愛(ài)玩的天性而已?？墒牵髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，很多小事，他都不能集中精力，中途被其他東西吸引。如穿鞋的時(shí)候，看到一個(gè)小火車(chē)，要先去開(kāi)兩下，然后就忘記了穿鞋這件事情。我覺(jué)得，3歲多的孩子了，應(yīng)該讓他知道，做事情要一心一意的道理。于是，給他重講了小貓釣魚(yú)的故事，我問(wèn)他，一開(kāi)始小貓為什么釣不到魚(yú)??？因?yàn)樗粫?huì)兒去抓蜻蜓，一會(huì)兒去抓蝴蝶。那后來(lái)為什么又釣到魚(yú)了呢？因?yàn)樗J(rèn)真地釣魚(yú)，沒(méi)有去做其他事情。我說(shuō)，那你穿鞋子的時(shí)候，一會(huì)兒去玩火車(chē)，一會(huì)兒去玩球，這樣能很快把鞋子穿好嗎？他回答說(shuō)，不能。我趁機(jī)跟他說(shuō)，做事情的時(shí)候，要把一件事情做完了再去做其他的，要不然，你會(huì)所有的事情都做不好。

此后，碰到這樣的情況，我也一定及時(shí)提醒：刷牙的時(shí)候，先好好刷牙，不要玩水；玩完積木，先收起來(lái)，再玩其他的，這樣房子才不會(huì)一團(tuán)亂。如果他不完成前一件事，那他就不能開(kāi)始下一件事。

后來(lái)，他做事就有了小大人的樣子，一進(jìn)門(mén)就把鞋子擺得整整齊齊，出門(mén)的時(shí)候，穿鞋就是穿鞋，再也不坐在地上東看看西看看；玩過(guò)玩具之后，一邊唱著“clean up”的歌，一邊忙碌著收拾，收拾完后才開(kāi)始玩下一個(gè)玩具。而且，很多小習(xí)慣其實(shí)都是互相關(guān)聯(lián)著的。就像我們常說(shuō)的“狀態(tài)”問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)人處在好的狀態(tài)之下，那他所有的事情都能做好。孩子也是如此，養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，那其他的好習(xí)慣也跟著養(yǎng)成了。

好的習(xí)慣，好的品格，需要在孩子尚小的時(shí)候去養(yǎng)成！當(dāng)孩子還小一切未定型前，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓他享用一生。因?yàn)楹昧?xí)慣，確實(shí)是一個(gè)人最大的財(cái)富！