楊宇涵

周日上午，我在比賽中有緣結(jié)識的黃老師突然打來電話，邀請我明天到現(xiàn)場聆聽有“嫦娥之父”美譽的歐陽自遠院士的講座。他說，這次講座是專門為青少年開設(shè)的，我還可以多帶幾個小朋友參加。這個好消息可把我激動壞了，我竟然有機會聆聽中科院院士的講話，這是多好的機會！就算聽不太懂，能一睹院士的風采也是無比幸運??！

“把這個好消息分享到班級微信群里，這樣大家就都能看到了。”我剛說出這個想法，爸爸就說：“這樣似乎不太好，咱們未征得班主任老師的同意就在群里發(fā)消息，好像不太尊重老師?！蔽乙幌耄_實是這么回事，因為老師說過，不要在群里亂發(fā)消息。

“要不，建一個專門的小群，想告訴誰就把誰拉進來，在群里說一句，大家就都知道了?！蔽艺f。

“不好吧，這樣朋友們可就感受不到你對他們的特別情義了，這個機會看起來也沒那么珍貴了?！眿寢屓粲兴嫉卣f。

“看來，我只能當一回‘人肉分享機了！”我邊說邊拿起手機。

打開微信，看著通訊錄里的眾多好友，我不禁犯了難：到底要分享給誰呢？對了，先分享給趙依然吧，她可是我的好閨密啊，有好事怎能忘了她？雖然她不太愛學習，最近還迷上了微商，但我還是希望她能給我做個伴。想到這兒，我用一串語音把這個好消息分享給了趙依然。果然是好閨密，給面子啊——她秒回了我一條：“什么鬼？”“一個關(guān)于外星人的講座……”我耐心地解釋。我滿心希望地以為她被吸引住了，誰知，她一條有些不耐煩的語音砸過來，立馬砸碎了我的幻想：“不感興趣，懶得去。對了，上次給你看的筆袋到底要不要？不要我就給別人了……”

我無趣地退出了聊天界面，尋覓下一個分享目標。

嗯，分享給我的上級領(lǐng)導(dǎo)——大隊長董佳佳吧，我得和她搞好關(guān)系，萬一她喜歡，以后說不定還會給我分配幾樁美差呢！想到這兒，我激動地發(fā)出了一條熱情的語音，可等了好一會兒也不見回音。

也許她不在線，沒有看到，那就再看看其他人。

對了，應(yīng)該分享給彭非，她可是大名鼎鼎的彭老師家的孩子。雖然她比我低一個年級，但誰都看得出大隊輔導(dǎo)員對她的器重。即使這個好消息她不一定感興趣，但至少可以表達我對她的“尊敬”。于是，兩條綠色的信息帶著我的好意飛上了屏幕?？上В链蠛?！

哎，她們怎么都不積極?。堪?！我想起來了，找超級學霸吳桐?。∷綍r可是不放過任何一個學習的機會，如果把這個機會給他，他肯定會“狠狠”地珍惜和感謝我的！我仿佛打了雞血一樣把消息發(fā)給了他。到底是學霸，吳桐沒有辜負我的期望，立即回復(fù)愿意參加，還對我說了“謝謝”。

第二天出發(fā)前，我仍然盼望還能有人和我一同參加。我急切地刷著微信，一個帶紅點兒的頭像蹦了出來，是董佳佳發(fā)來了一串語音。我急忙放在耳邊細聽：“Sorry，昨天上午我出去上課了，晚上回來得特別晚，沒有看到信息，所以沒有及時回，抱歉。晚上同學約我去她家，沒時間聽講座了。”

董佳佳柔美的綿羊音成功地讓我的心軟成了棉花。

現(xiàn)場聆聽講座時，我和吳桐時而深思，時而大笑，盡情享受著院士烹制的科學盛宴。與朋友分享的過程雖然有點艱難，但分享的結(jié)果還不錯??！

北京市通州區(qū)后南倉小學六（2）班

指導(dǎo)老師：金忠臣