遼寧省燈塔市教師進修學校 (111300)

徐 麗●

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初中化學“化學反應基本類型”的課標要求與檢測

遼寧省燈塔市教師進修學校 (111300)

徐 麗●

《義務教育化學課程標準》中對“化學反應基本類型”提出的要求是“初步認識常見的化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象.”此文論述的即是該要點在教學中應把握的程度及在試題命制中如何檢測，以提高教學尤其是中考復習的針對性.

初中化學；化學反應基本類型；檢測

《義務教育化學課程標準》中對“化學反應基本類型”提出的要求是“初步認識常見的化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象.”那么在實際教學中究竟要把握到什么程度，在試題命制時如何進行檢測呢？

通過多年的教學研究及剖析近幾年中考試題，筆者覺得注重以下幾點對于教學尤其是中考復習很有幫助.

一、能夠辨別化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應.

A．分解反應 B．化合反應

C．復分解反應 D．置換反應

答案：B

此題是辨別已知化學反應為何種反應類型，這是一類試題.

例2 (2015·成都)下列屬于置換反應的是( ).

答案：C

此題是從四個化學反應中選出屬于置換反應的選項.這又是一類試題，比例1稍復雜.

例3 (2015·河南)工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結晶；電解熔融氯化鎂.該方法中的化學反應不包括( )

A．化合反應 B．置換反應

C．分解反應 D．復分解反應

答案：B

此題要求確定每步反應是如何進行的，并對其化學反應類型做出判斷，試題難度較大.

二、結合實例從微觀的角度分析較復雜的化學反應實質(zhì)與類型

例4 (2014·臨沂 節(jié)選)以下是某化學反應的微觀示意圖.

(1)以上變化的基本反應類型是____；

(2)結合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，____可分，而____不能再分.

答案：(1)化合反應 (2)分子 原子

此題要求結合實例從微觀的角度分析化學反應類型與化學反應實質(zhì).

例5 (2015·臨沂)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實質(zhì)，請回答有關問題：

(1)用化學方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學反應____；

(2)以上變化的反應類型是____.

此題要求結合實例從微觀的角度分析化學反應實質(zhì)及辨別化學反應類型.

三、用化學反應解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象或事實.

例6 (2015·廣州 節(jié)選)氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.

(1)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是： ____；

(2)用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是： ____；(以土壤中含有硫酸為例).

(3)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體.“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式是 ____ .

此題要求用化學反應解釋日常生活中的化學事實.

總之，“化學反應基本類型”命題時，主要從以上三點切入.教學尤其是中考復習時，抓住這三點，不僅能提高教學和復習的實效性，也能很好減輕學習負擔，提升學習效率.

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1008-0333(2016)26-0096-01