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論高中生消費心理預(yù)測

2016-12-20 14:55:27鄭翱鯤
中國經(jīng)貿(mào) 2016年20期
關(guān)鍵詞:趨勢高中生消費

鄭翱鯤

【摘 要】隨著社會的不斷進步與經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國人民群眾的消費模式也在發(fā)生著巨大變化。消費是社會生活與經(jīng)濟文化生活的連接點,是生活方式研究的重要組成部分,但每個人的消費心理都有明顯的差異,高中生作為我國社會的一個特殊群體,是我國消費結(jié)構(gòu)中重要的組成部分。他們追求新穎、個性與新潮,作為具有獨立消費能力的群體,他們引領(lǐng)著新一代的青少年消費方式和觀念?;诖耍疚囊愿咧猩鸀閷ο?,對高中生的消費心理特征和發(fā)展趨勢進行了分析研究,以期能對高中生的消費心理起到一定的疏導(dǎo)作用。

【關(guān)鍵詞】高中生;消費;心理預(yù)測;趨勢

一、前言

消費心理是指消費者在購買行為過程中發(fā)生的心理活動,它是消費者的主觀消費需求反映,消費心理受多種因素影響,例如感覺、直覺和情感等等。而這些影響消費者消費心理的因素在不同時間不同地點也會發(fā)生不同的變化,雖然消費者的消費心理是未知的,但是消費者外在的購買行為能體現(xiàn)出其自身特點,如購買嗜好與購買頻次。高中生所處的經(jīng)歷和所受的教育使其處在一個特殊的環(huán)境之下,同時也讓他們成為了特殊的消費群體,他們的消費行為與其他消費群體有著明顯的差異。

二、高中生消費現(xiàn)狀

我國高中生群體有基數(shù)大、分布廣的特點,高中生消費現(xiàn)狀有以下特點:1.消費結(jié)構(gòu)不均衡。我國高中院校的設(shè)立以縣級市以上作為建校標(biāo)準(zhǔn),因此,高中生便會來自各個市、縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展不平衡導(dǎo)致學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況有一定差異,進而導(dǎo)致同校學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)失衡;2.消費結(jié)構(gòu)多樣性。高中生的消費主要包括基本生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂3個方面,其消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化,其形成因素主要受學(xué)生的家庭經(jīng)濟水平和個性的影響;3.消費的主導(dǎo)性。大多數(shù)的高中在消費結(jié)構(gòu)中主要以學(xué)習(xí)消費作為主導(dǎo)消費形式,輔之為娛樂性消費;4.日常消費的合理性。高中生處在青春期,容易出現(xiàn)攀比的消費心理,合理的消費特征主要表現(xiàn)為能夠根據(jù)各自的家庭經(jīng)濟情況來進行日常花銷,向往名牌用品但受經(jīng)濟條件的限制可以不買。

三、高中生消費心理特征

1.追求前衛(wèi)、時尚

經(jīng)調(diào)查研究,現(xiàn)在高中生普遍追求時尚、跟隨潮流,并且高中生對這種現(xiàn)象普遍認(rèn)識不足,缺少自制力,攀比現(xiàn)象嚴(yán)重。這是由于高中生對新事物具有好奇心理。因此,在日常消費中便會通過一定的消費決策來表現(xiàn)出他們追求前衛(wèi)和時尚的購買特征。

2.追求自我成熟的消費心理

高中生的成熟性消費心理主要表現(xiàn)為從小學(xué)和初中時的感性購買心理向更加理智的購買行為過渡,例如在購買電子學(xué)習(xí)用品時,他們有時會比父母更懂得如何挑選商品。因此,他們在購買此類商品時更有發(fā)言權(quán),他們重視產(chǎn)品的實用性和功能,并且在購買前往往會翻閱資料進行理性的選擇。

3.“計劃型”消費被“沖動型”消費所左右

高中生處于青少年時期,其消費行為的“計劃性”容易受自身的喜好所左右,這不同于文中上述所說的“成熟性消費”,他們在消費的過程中,在環(huán)境和條件的影響下,消費心理容易出現(xiàn)動搖。有時候一個信息、動作或一句話都會引發(fā)他們消費的沖動,使他們出現(xiàn)了“決策果斷”的消費行為,進而打破他們的計劃性消費。

四、消費趨勢

1.生存消費向質(zhì)量性消費過渡

隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展,居民家庭收入水平也在不斷提高。受家庭經(jīng)濟情況的影響,當(dāng)代高中生的消費條件更加優(yōu)化,消費也從過去的“生存消費”向“享受型消費”模式轉(zhuǎn)變,在日常消費中,學(xué)生更加注重精神文化的消費,在滿足自身日常生活需要的同時,更多的消費行為有向娛樂性消費過渡的趨勢。

2.教育消費比重提升

受傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式的影響,當(dāng)代教育競爭壓力巨大,高中生的教育投資高,除了在校的日常文具用品消費以外,越來越多的學(xué)生在校外購買一定的電子課程,通過手機和電腦進行課程查缺補漏。還有些學(xué)生利用休息日參加校外培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)費用的支出比率逐漸增高。

3.休閑娛樂消費呈現(xiàn)多樣化特點

現(xiàn)階段高中生業(yè)余時間的娛樂性消費呈現(xiàn)出了多樣性特點,主要受現(xiàn)代娛樂性設(shè)施多樣性的影響,學(xué)生有更多的娛樂形式可以選擇,校外各大綜合型娛樂設(shè)施不斷發(fā)展完善,看電視、看電影、讀娛樂小說等娛樂形式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代高中生的娛樂需求。他們追求新穎、刺激的運動,蹦極、攀巖、速降、滑翔、漂流等已經(jīng)成為了高中生娛樂消費形式的主流特征,同時現(xiàn)代的高中生越來越注重健康消費,在保健器械和保健食品上的消費日益增多,高中生的消費需求正逐漸向這一方向發(fā)展。

五、結(jié)語

當(dāng)代的高中生是未來消費市場的主力軍,對高中生消費心理和消費行為的關(guān)注能夠推測并了解未來中國的消費市場結(jié)構(gòu)。該階段合理引導(dǎo)高中生消費,不僅能夠培養(yǎng)高中生積極健康的消費理念,更能夠引導(dǎo)他們在日后的消費行為中理性消費,對促進我國消費市場的健康發(fā)展意義重大。

參考文獻(xiàn):

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