編者按：由南京市文聯(lián)、南京市教育局主辦，南京市作家協(xié)會(huì)、南京《好家長(zhǎng)》雜志社、南京市教學(xué)研究室、《哈博士》雜志編輯部承辦，南京市中學(xué)生文學(xué)總社協(xié)辦的第六屆南京市青少年征文與繪畫(huà)活動(dòng)于2016年4月拉開(kāi)帷幕。

本次活動(dòng)初賽題目：

以“我的閱讀故事”為主題，參賽者結(jié)合生活體驗(yàn)可以寫(xiě)一段關(guān)于自己閱讀的故事。

本次活動(dòng)決賽題目：

以“在乎”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外）。

我的閱讀故事

陳思宇

燈火闌珊，夜月如弓。窗外梧桐，吹散到簾櫳。夜?jié)庖琅f是，一盞孤燈，氤氳書(shū)香。一花一人，一觴一賦。

——題記

性嗜書(shū)，好閱讀。常常一夜閱讀到天明，卻佁然不知。卻也因此，錯(cuò)失了許許多多的美好。

窗外深深庭。于闌干處，悄然生長(zhǎng)著一株白曇花。向外望，便正能望見(jiàn)那郁郁蔥蔥的枝葉了。

是日，云銷(xiāo)雨霽。萬(wàn)籟無(wú)聲，夜月如弓，燈火闌珊。我捧一卷書(shū)，端坐桌旁。

置一叢吊蘭于案角，播一曲悠長(zhǎng)的輕音樂(lè)。于吊蘭的綠影中讀書(shū)，便甚覺(jué)酣暢淋漓。

已是成時(shí)。我向外瞥了一眼，竟發(fā)覺(jué)在那層層枝葉中，已然出現(xiàn)了一朵掛著晶瑩透亮的露水的，嬌小的純白色花苞。

那是將開(kāi)的曇花啊。

于是便翻閱書(shū)籍查閱了曇花的開(kāi)放時(shí)間，卻不想要等至更定。我便搬了一把搖椅，捧了那本我愛(ài)不釋手的《飄》，坐至那株曇的旁邊，以便可以觀看到極為少見(jiàn)的白曇花的開(kāi)放。

一讀便是許久。

讀至一半，便是一陣濃濃的、撲鼻而來(lái)的香味，久之不散。抬頭一望，見(jiàn)那曇仍是欲開(kāi)卻又未開(kāi)，美艷如那《詩(shī)經(jīng)》中的窈窕伊人，“溯游從之，宛在水中央”；又羞澀如同那留香文學(xué)史的女孩，“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”。

便昏昏然地，我又拾起那本《飄》，重又倒回?fù)u椅里，陷入那錯(cuò)綜復(fù)雜的故事中去?；椟S的燈影照在書(shū)上。低下頭，夢(mèng)囈般地輕聲念道：夜?jié)庖琅f是，孤燈一盞，氤氳書(shū)香，人生之趣也。

曇花香是一縷縷的更濃了。待到子時(shí)，我猛然地，被那一陣撲鼻而來(lái)的濃濃曇花香驚起。

曇花，不知何時(shí)竟已然開(kāi)了，且，開(kāi)得正艷。純白的花瓣是全然地張開(kāi)了，中心一點(diǎn)淡黃的蕊，掩映在極翠綠的葉中，驚艷似著綠裙翩翩然起舞的郝思嘉，凄然如那猶似落花的墜樓入綠珠，香遠(yuǎn)益清，亭亭然。

我便是極為遺憾地，錯(cuò)過(guò)了那白曇的開(kāi)放過(guò)程了。

正是：柳絮掩南墻，白曇繞我窗。書(shū)卷捧半日，韋陀花正香。

（指導(dǎo)老師：翟龍）

我的閱讀故事

吳蘊(yùn)曦

在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗，聽(tīng)一曲舒緩的音樂(lè)，攜一卷唐詩(shī)宋詞。于是我的閱讀故事從這里開(kāi)始。

當(dāng)繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐，當(dāng)世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒，每每想讓一切歸于沉靜，以享受陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的淡泊：李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的不羈：辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁。但看起來(lái)，這一切卻遠(yuǎn)在天邊，我不禁憮然自失，古人曾說(shuō)：“何以解憂？唯有杜康”。而我唯把那近在眼前的典籍視為心靈最珍貴的杜康。

近來(lái)，我鐘情于歐·亨利筆下的短篇小說(shuō)集，小說(shuō)講述了一篇篇跌宕起伏而又扣人心弦的故事，令人讀來(lái)饒有興味，合上書(shū)頁(yè)仍覺(jué)得余興未了。說(shuō)起我和這本書(shū)的結(jié)緣，便要追溯到不久前的一次偶遇。

那天午后，我閑來(lái)無(wú)事，隨意翻閱著書(shū)架上那錯(cuò)落有致的書(shū)籍。百無(wú)聊賴間，一部英文讀物攫住了我的目光。信手翻開(kāi)，第一篇題為《麥琪的禮物》，我緩慢而生澀地逐詞閱讀著，本只是以消磨時(shí)間為目的，沒(méi)想到，故事的情節(jié)如此精彩，竟令我身臨其境，逐漸提起興趣，可是不久，一個(gè)生僻的單詞映入眼簾，恰巧這個(gè)單詞作為定語(yǔ)出現(xiàn)在一個(gè)從句中，我的閱讀不得不中止了?！岸嗝磧?yōu)美的一篇文章，”我不愿自己的閱讀樂(lè)趣為之打攪，“我一定要弄清這個(gè)詞的意思，讀懂這篇文章?！庇谑?，我找來(lái)詞典，專注地翻找、查閱。每每查明一個(gè)生詞，理解一個(gè)句子，便有種空前的成就感和自信油然而生，盡管不久后，我便會(huì)再次遇到又一個(gè)生僻的單詞，又一句復(fù)雜的句子，而我，則時(shí)刻享受這攻堅(jiān)克難的樂(lè)趣。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，密密地織下來(lái)，讓人感受到充滿暖意的安恬。那個(gè)午后，我奢侈地將時(shí)間傾注于一篇于我而言佶屈聱牙的文章，卻并不感到可惜，反有種欣然的快意滌蕩心間。讀完文章，我便再難抑制內(nèi)心的喜悅，我急切地將書(shū)翻至封面處，目光聚焦于書(shū)名《歐·亨利短篇小說(shuō)集》，這個(gè)攝我心魄的書(shū)名，讓我心中充斥著一種奇妙的快感，那一刻，我仿佛感受到一種獨(dú)特的緣分，宛如一縷絲線，牽連于我和那本書(shū)之間。也許，不是“那一本書(shū)”，而是今后的“每一本書(shū)”，更是我日后的閱讀之路。

自那日起，閱讀便成了我閑暇時(shí)光中的一大樂(lè)事，無(wú)數(shù)個(gè)空閑的午后，無(wú)論天氣是否晴朗，陽(yáng)光似乎始終很眷顧這間小屋，我的心情也總是晴好。從書(shū)櫥里選一本書(shū)籍，無(wú)所謂內(nèi)容，無(wú)所謂類別，只要徜徉書(shū)海，我便能體會(huì)到無(wú)窮趣味，有如一眼甘洌的泉，掬一捧泉水，浸潤(rùn)我的心房。夜間，燈下，常覓得我捧讀身影；屋內(nèi)，房中，總聽(tīng)得母親喚聲，此時(shí)，我方才極不情愿地去洗漱，休息。書(shū)，儼然成為我密不可分的摯友。

城市車(chē)水馬龍，人群熙熙攘攘，馬不停蹄的我在奔忙中駐足小憩。從容自若，不慌不忙，這，是閱讀應(yīng)有的姿態(tài)，陽(yáng)光下，我靜靜品讀，只為奢侈地獲取心靈的片刻安寧，讓閱讀滌凈內(nèi)心的煙塵。

（指導(dǎo)老師：趙魯寧）