陳致

【中考真題】

讀了《山果》這篇文章，或許你內(nèi)心會涌出莫名的感動。其實，生活就是這樣，不經(jīng)意間，就會有一個人、一件事、一句話、一個細(xì)節(jié)、一個場面感動你，影響你。關(guān)于“感動”，你有什么樣的經(jīng)歷和體驗？或者你有什么樣的認(rèn)識和思考？

請以“感動”為題，寫一篇不少于600字的作文。

【文題解讀】

1.如何做到切合題意？

感動是一種較為強(qiáng)烈的情緒，是一種正面的有積極意義的情緒?！案袆印彼鶐淼挠绊懖皇亲饔糜谌说纳眢w，而是作用于人的“思想感情”，它能讓人心靈觸動，產(chǎn)生波瀾。

那么，我們在選材時應(yīng)優(yōu)先選擇身邊的人、事、景、物，因為它們貼近我們的生活，更容易寫出感情。

2.如何做到真情實感？

若想做到“真情”，就要寫真正感動過自己的人、事、景、物、細(xì)節(jié)、場面，寫自己的真體驗、真性情、真見識。

若想做到“實感”，就要用具體的內(nèi)容來表現(xiàn)，不急著貼標(biāo)簽，讓文章用事實說話。人物描寫（尤其是心理描寫）必不可少，而景物描寫則會渲染氣氛，可以使感情表達(dá)得更加實在。

3.如何做到“文體特征鮮明”？

寫“經(jīng)歷和體驗”的是記敘文，寫“情感和認(rèn)知”的是散文。不管是哪種文體，有兩種結(jié)構(gòu)可供選擇，一是欲揚(yáng)先抑式，先寫不感動，再寫感動，對比突出強(qiáng)烈。另一種是板塊式，可以寫種種感動，也可以從不同的角度認(rèn)識感動。當(dāng)然，可以寫別人感動了自己，也可以寫自己感動了別人。

【佳作示例一】

感動

◎王藝霖

又是一場夏日的大雨。

我懶懶地靠著窗，手指劃過冰涼的玻璃，心中沒來由地抽搐了一下。一轉(zhuǎn)頭，看到了床頭的照片——兩個女孩穿著同樣的白T恤、黑褲子，其中一個女孩踩著足球，另一個女孩大大咧咧摟著這個女孩的肩，對鏡頭露出如花般的笑靨。

我笑了，耳旁還是急促的雨聲，我的心卻已回到了兩年前那個夏日的雨天。

絢爛夏日朝陽，清脆悅耳鈴聲，校園美好的早晨。太陽高懸于蔚藍(lán)的蒼穹之上，云彩變換著不同的姿態(tài)，風(fēng)兒輕輕吹，葉兒隨風(fēng)的吹動緩緩擺動，教室里是一陣陣響亮的讀書聲。臨近放學(xué)時，忽然刮起一陣大風(fēng)，地上垃圾屑混著枯葉，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，云密起來了，太陽不見了。突然意識到，完了完了！要下雨，爸媽都上班，我怎么辦？

果不其然，教室里暗了下來，大雨傾盆而至，猝不及防。窗外，那排山倒海的聲音讓人心驚膽戰(zhàn)。

終于還是放學(xué)了。沒帶傘，也沒騎車，我一咬牙，拼了，大不了淋個痛快。剛到教學(xué)樓樓口，我又退了退，積水已經(jīng)沒過我的鞋。我把外套披在頭上，一低頭，沖入了雨簾，雨點打得我睜不開眼，“噗”的一聲，又被腳下的臺階一絆，整個人毫無防備地倒了下去。

臉上有股熱乎乎的東西流過，好吧，那是我的眼淚！淚水與雨水混在一起，布滿我的臉，忽然覺得頭上多了把傘，一抬頭，便看見你一手撐傘，一只手推著車子，看著我笑，我低下頭，避過那雙眼睛。

“哎呦！今兒這么狼狽啊！”一絲帶戲謔的聲音從頭頂傳來。

“你干什么來??？來幫我，還是來損我？”

“你猜啊，當(dāng)然是幫你，不然我閑得慌！上車，我送你回家！”

坐在自行車后座上，心里踏實許多，但又覺得一絲愧疚，兩個人合打一把傘，還是你騎我坐。我把傘往前挪了挪，你似乎察覺了我的動作，大聲說：“把傘往回移，你擋我視線了！”說完又把傘往后推，抹了一把臉上的雨水。我沒動，內(nèi)心深處不覺涌起一絲溫暖，你本來身體就不好，為了讓我少淋雨，卻又嘴硬地說我擋你視線；你本來可以自己騎車到家，為了幫我，卻又在這剪不斷的雨簾中穿行……

“丫頭，把傘挪挪，快到家了！”你的話打斷了我的思緒，我依舊沒動，內(nèi)心的那股溫暖似乎更熾熱，更強(qiáng)烈了。似有一團(tuán)火焰，在我心靈深處漸漸蔓延，使我覺得整個身子暖了許多。

一把傘，一輛車，兩顆心，便勝卻人間無數(shù)風(fēng)景。是溫暖，是感動，彼此溫暖，在這一刻無聲勝有聲。

思緒回到現(xiàn)在，我笑了，看玻璃中倒映出的我，眼角有亮晶晶的東西，滑下臉頰，滴落在手上，心沒來由地又抽搐了一下。

此去經(jīng)年，流年似水，那次感動，至今仍清晰可憶。

【評點】

文章用倒敘引出傘下騎行的經(jīng)歷，由雨中摔倒、傘下調(diào)侃、途中相惜等情節(jié)組成。不管是摔倒時的狼狽，還是傘下的微妙心理；不管是雨天景物的描寫，還是人物對話的揶揄打趣，都有個性在閃光。而感情就躲在敘事和描寫后面，深沉而莊重，豐滿而內(nèi)斂。

【佳作示例二】

感動

◎馮梓芮

感動是一股涓涓細(xì)流，從春流到夏，從秋流到冬。她潤澤了我小小的心靈，激起了生活中的喜悅，讓所有的平凡都變得不凡，她就是母親永恒的身影。

感動是一縷春風(fēng)，料峭又溫暖。

小學(xué)時，母親因為不放心我的安全，堅持每天接送我上下學(xué)。在每個春風(fēng)微醺的黃昏，我和小伙伴們說說笑笑走出校門，總能看到甬路邊那個熟悉的身影。稀疏的樹葉還未成陰，母親站立在風(fēng)中，風(fēng)帶起的沙子使她半瞇著眼，我能清晰地看到她眼邊的皺紋。歲月是一把橫掃的鐮刀，把平行線刻在了母親的額角。春風(fēng)微寒，暖意深沉。

感動是夏日的陽光，多情而明亮。

夏日炎炎，太陽炙烤大地，萬物失去了生機(jī)。我第一個沖出學(xué)校，飛跑到她身邊，母親依然在門口的樹陰里等著我，像一座永恒的站牌。她一邊聽我說話，一邊笑吟吟地接過我的書包，放在車上。當(dāng)母親轉(zhuǎn)身的時候，我清楚地看到洇濕的襯衫貼在她那已經(jīng)有些彎曲的后背上。她歡快地招呼我坐在后座上，我遲疑了一下，鼻子有些酸。

感動是秋日的金黃，成熟又傷感。

秋日的校園是最美的。樹上的葉子變得金黃，風(fēng)兒一吹，便似蝶舞般飄落。母親依舊站立在那棵大樹下，蕭瑟的秋風(fēng)輕輕吹起她的頭發(fā)，一片黃葉落在她的發(fā)間，我輕輕拿下那片葉子，卻注意到，那一頭烏黑青絲中已有了些許銀華。我輕輕撫動黑發(fā)，想把那些白發(fā)壓在下面，卻知道歲月不能回頭，就像我的個子已經(jīng)超過了她。

感動是冬日的雪白，純凈而神圣。

下雪了，一路泥濘，走路成了一件十分困難的事。當(dāng)我深一腳淺一腳地踏出校門時，母親早已站在那里，見我出來，快步迎上來，用暖和的大手拉住我的手，一股暖流從手里流到心里。我一低頭，發(fā)現(xiàn)母親的衣服上還沾著幾朵雪花，晶瑩潔白。而握著我的那只手修長纖細(xì)，青色的血管微微凸起。兩個人就這樣深一腳淺一腳地走著，不用說話，雪無聲地飄下，剎那芳華，純凈無瑕。

因為感動，生活才會如此美好。我正一步步踏上成長的階梯，媽媽卻在一點一點走向衰老。歲月從她那兒奪走的，轉(zhuǎn)手，便交給了我，用青春換青春。傳遞給我的青春，有感動的喜悅，更有隱隱的力量。

一個人，一份關(guān)懷，身影永恒；兩顆心，無數(shù)感動，詩行雋永。

【評點】

母愛是不朽的主題，感動是最美的情感。作者聚焦校門外母親守望的身影，雖季節(jié)變換、四時之景不同，不變的卻是母親永恒的身影?？少F的是，文章在每個主體段的結(jié)尾處都有深沉的感嘆，而對母愛付出后“青春換青春”的理解則升華了主題，從而揭示出文章更為深刻的內(nèi)涵。