老人畫(huà)“安全漫畫(huà)冊(cè)”送孫輩

新聞鏈接

前不久，有一本《兒童安全警示教育》漫畫(huà)冊(cè)不斷在微博、微信中得到轉(zhuǎn)發(fā)，讓人覺(jué)得特別暖心。

漫畫(huà)的作者是退休工人張木根，今年65歲，家住浙江省杭州市蕭山區(qū)。他既不是專(zhuān)業(yè)的畫(huà)家，也沒(méi)有任何的美術(shù)專(zhuān)業(yè)背景，只在上小學(xué)和初中時(shí)為學(xué)校的黑板報(bào)畫(huà)過(guò)配圖，之后幾十年沒(méi)再畫(huà)過(guò)畫(huà)。說(shuō)起繪制安全漫畫(huà)的初衷，張木根說(shuō)：“我就想，要不要畫(huà)點(diǎn)什么，讓外孫能夠懂一點(diǎn)安全知識(shí)。寓教于樂(lè)嘛?！?/p>

有了這個(gè)想法之后，張木根每天趁著看報(bào)的間隙，通過(guò)剪報(bào)的形式，記下了大量和孩子有關(guān)的安全新聞。當(dāng)收集了足夠的內(nèi)容后，張木根開(kāi)始著手繪畫(huà)。為了給漫畫(huà)配上工整的字體，張木根在寫(xiě)字之前先用鉛筆描好字框，然后用鋼筆沿著字框一筆一畫(huà)寫(xiě)好之后，再用橡皮將字框擦除，以保證文字的整齊。于是，一張張漫畫(huà)就這么誕生了。

這本小漫畫(huà)冊(cè)，雖然只是薄薄的一冊(cè)，內(nèi)容卻很豐富。里面有許多大家時(shí)常能在新聞中看到的兒童安全事故，并附有安全教育知識(shí)，比如“車(chē)子啟動(dòng)時(shí)，不要站在車(chē)前車(chē)后”“躲貓貓不要躲進(jìn)洗衣機(jī)、箱子里”等等。

張木根用微信上傳、復(fù)印成冊(cè)的方式把漫畫(huà)冊(cè)傳遞給大家。這每一幅畫(huà)都有真實(shí)的案例，都是血與淚的教訓(xùn)。他希望大家抽空給自己或親友的孩子好好講講上面的故事。“這些以前的新聞，現(xiàn)在還時(shí)有發(fā)生，能夠給大家提個(gè)醒，這就是這本漫畫(huà)的作用和意義?！睆埬靖f(shuō)。

1.沒(méi)有大人陪同不要去河里游泳

2012年7月1日晚，浙江省金華市武義縣桐琴派出所接到報(bào)警，稱(chēng)在一條河的岸上發(fā)現(xiàn)小孩衣服，卻沒(méi)看到附近有小孩，后從河里打撈起3具小男孩尸體。

2.不去河邊玩，小伙伴溺水時(shí)不要下水去救，應(yīng)大聲呼救

浙江省紹興市柯橋區(qū)曾經(jīng)多次發(fā)生兒童在河邊玩耍掉進(jìn)河里溺水身亡事件。早些年一個(gè)孩子在紹興市政府宿舍環(huán)城河邊玩耍時(shí)，同另一個(gè)孩子一同溺水，打撈起來(lái)時(shí)兩人還抱在一起。

3.不要學(xué)小燕子上吊

曾有報(bào)道，廣東一個(gè)7歲孩子特別喜歡《還珠格格》劇中小燕子上吊未死的鏡頭，跟著模仿，被發(fā)現(xiàn)時(shí)已身亡。

4.樓不下要跳撐著陽(yáng)傘往

《臺(tái)州晚報(bào)》曾報(bào)道過(guò)一個(gè)9歲女孩學(xué)電視劇中飛人，用傘跳樓安全著落。她跟著模仿，在小伙伴崇拜的目光下從三樓跳下，造成多處骨折。

新聞對(duì)對(duì)碰

張木根爺爺為了讓自己的外孫懂一點(diǎn)安全知識(shí)，想到了用孩子們都喜歡的漫畫(huà)形式來(lái)寓教于樂(lè)，而不是進(jìn)行枯燥的說(shuō)教。這樣一件簡(jiǎn)單的“愛(ài)的小事”，其背后的故事可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，不僅因?yàn)閺垹敔斀?jīng)年累月耗費(fèi)的時(shí)間和精力，更因?yàn)檫@每一幅漫畫(huà)都凝聚了張爺爺對(duì)外孫的愛(ài)。

更奇妙的是，張爺爺做這件事的初衷是關(guān)愛(ài)自己的外孫，可在收集新聞、制作漫畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，這份“小愛(ài)”也在悄悄地長(zhǎng)大——張爺爺希望通過(guò)推廣自己的漫畫(huà)，讓每個(gè)孩子都能安全成長(zhǎng)，每個(gè)家庭都能健康幸福。

我們總能讀到各式各樣令人感動(dòng)的新聞，新聞故事里，人們用千萬(wàn)種方式表達(dá)愛(ài)，是不是也讓讀新聞的你想到了自己的故事？

新聞話(huà)題：表達(dá)愛(ài)的方式千萬(wàn)種，哪一種最讓你感動(dòng)？

新聞使用手冊(cè)

讀新聞，除了了解新聞事實(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)拓眼界以外，常常還能讓你有情感上的收獲。我們不妨從這份情感的共鳴開(kāi)始，討論一下這期的新聞話(huà)題吧。

孩子說(shuō)：

在我的心里，有一種愛(ài)無(wú)可替代，那便是看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——理解。在我們做錯(cuò)事時(shí)，父母是否能夠理解我們？相信許多父母都無(wú)法做到這一點(diǎn)。還記得，有一次我在廚房燒水，由于電熱水壺出了故障，廚房里成了“白茫?！钡囊黄?。不出意料，爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，讓我非常難過(guò)。

我那天是看見(jiàn)水壺里沒(méi)有水了，考慮到家人們一會(huì)兒需要開(kāi)水，便按了電熱水壺上的燒水按鈕，沒(méi)想到事情卻變成了這樣。我想，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該也遇到過(guò)這種突發(fā)情況吧？為什么他們不能理解我無(wú)心犯錯(cuò)的初衷呢？我羨慕那些總能被父母理解的孩子，因?yàn)檫@份理解，孩子才能在“犯錯(cuò)”中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

文/龔麗軍

討論新聞話(huà)題，聯(lián)系自己生活中的事件，有感而發(fā)，一篇作文的內(nèi)容自然就有了。但只是簡(jiǎn)單記敘一件事，這樣的作文似乎還欠缺點(diǎn)什么……

老師寫(xiě)：

三月，冬天的寒意漸漸消融，新翻的泥土吐出春的氣息。每當(dāng)這時(shí)，母親總在后院的那塊小方塊地里忙碌，如春天里的蜜蜂忙著采蜜，母親在她的小天地里種出許多新鮮的蔬菜來(lái)。不用施澆任何的化肥，只需雨水滋潤(rùn)，它們便會(huì)為你回饋出鮮嫩可口的食物。母親總是溫柔地微笑，猶如山林的懷抱，讓我們這些子女任意撒歡。只要今天誰(shuí)說(shuō)喜歡吃些清淡的小菜，明天就會(huì)看到母親在后院忙碌的身影，一個(gè)月后便會(huì)驚奇地看到飯桌上擺上了這爽口鮮美的小菜。

小時(shí)候，看著母親的精心準(zhǔn)備總覺(jué)得再平常不過(guò)，時(shí)常在飯桌上對(duì)飯菜進(jìn)行一番挑剔。長(zhǎng)大離家后，才慢慢發(fā)現(xiàn)母親那塊土地里孕育出的小菜總是那么可口，因?yàn)槟鞘悄赣H愛(ài)的味道。

而今，與母親見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，打電話(huà)的頻率更多了，母親問(wèn)的最多的是什么時(shí)候回家吃飯？想吃什么？當(dāng)看到飯桌上大大小小的碗碟里裝著我愛(ài)吃的菜的時(shí)候，我這才明白，每一次打完電話(huà)，母親便把全部的心思都用在為兒女做一頓可口的飯菜上。而我們，卻往往忽略這平凡而簡(jiǎn)單的母愛(ài)。

臺(tái)灣著名詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：“所有的母親，都是這世間最尊貴的一種種族。”我想，母親一定懂得生命中最珍貴的品質(zhì)，她把對(duì)兒女的愛(ài)藏在每一道菜里，孩子們吃下的每一口都是幸福。

文/李麗云

小貼士:新聞與作文不同，但我們可以從新聞中攫取寫(xiě)作的素材與靈感。想要寫(xiě)好事情背后的情感，就要像李老師一樣，“加點(diǎn)料”！環(huán)境描寫(xiě)、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、心理描寫(xiě)，再來(lái)點(diǎn)兒抒情、引用名人名言……就像烹飪一道小菜一樣，雖然不必每樣佐料都放一點(diǎn)，但只要加入合適的“佐料”，一定能讓你的作文更“可口”。