馬拉

2008年，有著“最美教學(xué)樓”之稱(chēng)的西南師范大學(xué)第一教學(xué)樓（今西南大學(xué)文學(xué)院）毀于一場(chǎng)大火?！霸缫稽c(diǎn)燒，我還在畫(huà)自然博物館，手上不空，不可能接西師這個(gè)活；晚一點(diǎn)燒，我肯定又在做另外的活，也不空，和西師這幢樓就沒(méi)緣了”。受命修復(fù)“一教樓”的建筑師羅小樂(lè)回憶當(dāng)年情景，仍然唏噓不已。

重拾理想

羅小樂(lè)從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想長(zhǎng)大后像父親那樣成為建筑設(shè)計(jì)師。然而，理想與現(xiàn)實(shí)背道而馳，長(zhǎng)大后的羅小樂(lè)先當(dāng)了農(nóng)民，后當(dāng)了工人?！?966年，我從七中初中畢業(yè)后，下鄉(xiāng)到開(kāi)縣當(dāng)了知青。1971年，重棉一廠來(lái)招工，因我老實(shí)，貧下中農(nóng)推薦了我，我就在細(xì)紗車(chē)間當(dāng)紗妹，三班倒”。

后來(lái)，羅小樂(lè)在重慶廣播電視大學(xué)讀了3年書(shū)，接著去成都進(jìn)修紡織專(zhuān)業(yè)半年，回廠后在技術(shù)科搞紡織工藝設(shè)計(jì)。惟一和建筑有關(guān)的工作，是1992年老廠改造，要引進(jìn)日本的噴氣織機(jī)、布機(jī)，她被調(diào)去基建科負(fù)責(zé)廠房的機(jī)器排列。

廠子越來(lái)越不景氣，這時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。一天，父親問(wèn)她：重慶建筑大學(xué)要辦一個(gè)建筑大專(zhuān)班，你愿不愿意學(xué)一下？“我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，就說(shuō)愿意。當(dāng)時(shí)正碰上廠里減員，我停薪留職讀了這個(gè)班。一年后，我45歲，退了休，之后就安安心心讀書(shū)，47歲畢業(yè)?！绷_小樂(lè)回憶道。

畢業(yè)后，羅小樂(lè)重拾小時(shí)候的理想，開(kāi)始了建筑設(shè)計(jì)師的生涯。2008年，任職于重慶大學(xué)設(shè)計(jì)院的羅小樂(lè)，在畫(huà)完北碚自然博物館新館的施工圖的同時(shí)，西師“一教樓”被大火吞噬。

現(xiàn)場(chǎng)踏勘

羅小樂(lè)從報(bào)紙上看到“一教樓”被燒的消息，想起父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他年輕時(shí)在西師設(shè)計(jì)了好多幢房子?！拔覇?wèn)父親，西師有一幢樓遭燒了，是不是你設(shè)計(jì)的喲？他說(shuō)記不得了，那么多，他也不曉得是哪一幢”。

后來(lái)，西師找到羅小樂(lè)所在的設(shè)計(jì)院，何院長(zhǎng)把西師這個(gè)項(xiàng)目交給了她。西師派車(chē)，把羅小樂(lè)等人帶到現(xiàn)場(chǎng)踏勘。眼前的這幢樓，滿(mǎn)目瘡痍：大木架結(jié)構(gòu)的屋頂，全部燒光，只剩磚混結(jié)構(gòu)的四壁和下面幾層的木樓板。因救火的緣故，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，到處又臟又濕。“我?guī)Я藥讉€(gè)年輕人，拿卷尺去量，量了半天也量不出來(lái)。最后我向校方提出：如果要復(fù)原的話，最好有原來(lái)的圖紙”。

校方去檔案室一查，幸好圖紙還在。聽(tīng)說(shuō)是蘇聯(lián)專(zhuān)家的設(shè)計(jì)圖紙，很珍貴，何院長(zhǎng)還寫(xiě)了借條?！拔野褕D打開(kāi)一看，就震住了。平面、立面、剖面、總平面，每一張圖紙右下角的‘設(shè)計(jì)一欄里，寫(xiě)的全是我父親的名字。大家看后都在議論：咦，說(shuō)好的蘇聯(lián)專(zhuān)家呢，啷個(gè)不是呢？”

父親當(dāng)年的圖紙，規(guī)格為841×594mm，是最常用的一號(hào)圖紙，畫(huà)得很認(rèn)真?！拔覀儸F(xiàn)在全用電腦，他全用手工畫(huà)的，畫(huà)了還自己曬圖，很有功夫。他的圖紙上這幢樓叫‘一教樓，于是我的圖紙上還是寫(xiě)‘一教樓”。

原地落成

復(fù)原方案最先只是兩個(gè)方案之一，另一個(gè)方案是在原址重蓋一座高樓?！盀檫@個(gè)，西師開(kāi)了好多會(huì)喲！這個(gè)樓有點(diǎn)歷史，而且著名學(xué)者吳宓在這里教過(guò)書(shū)，所以西師還是決定復(fù)原”。

復(fù)原工程要求四壁全部拆完，推得一點(diǎn)不剩，重挖地基，再修一幢跟原來(lái)一模一樣的樓?！盀槭裁此谋诓荒苡?，偏要推到？因?yàn)?0多年了，四壁也有點(diǎn)風(fēng)化，將就用的話，恐怕又管不了多少年，而且還會(huì)一直修修補(bǔ)補(bǔ)，還不如推倒建個(gè)新的，可以管100年”。

復(fù)原的標(biāo)準(zhǔn)是外觀和原來(lái)一模一樣?！拔鲙煱牙险掌o我看，外立面就照過(guò)去的質(zhì)感做，兩個(gè)著名的拱廊也跟原來(lái)一樣漂亮。一開(kāi)始，我很擔(dān)心，當(dāng)年的一些老工藝，現(xiàn)在還有師傅做得出來(lái)嗎”。

最棘手的是，原來(lái)兩個(gè)拱廊欄桿臺(tái)面的水刷石工藝和外墻局部的斬假石工藝，找不到師傅做。兩種工藝考驗(yàn)的是水泥和石子的組合技巧，很費(fèi)時(shí)間，但效果古典而粗礪?！笆┕り?duì)長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在找不到工人能做斬假石工藝，他擔(dān)心萬(wàn)一復(fù)原不了，反而搞砸了，更不好。最后，西師作出決定，看能不能找到替代品。于是，我只好用表面比較粗礪的米白色燒毛花崗石，一塊一塊貼上去，效果雖沒(méi)有斬假石那么好，但還是有點(diǎn)接近那個(gè)樣子”。

羅小樂(lè)搞不定父親設(shè)計(jì)中的古典性工藝，但她能搞定當(dāng)年沒(méi)法搞定的現(xiàn)代性工藝。“為了承重，原來(lái)的屋頂做成了大屋架，縱橫交錯(cuò)的木梁占有了全部空間；現(xiàn)在是鋼混框架現(xiàn)澆屋頂，屋頂下面還有剩余空間可以利用，校方用作了資料室。從外面看，跟原來(lái)的屋頂一模一樣”。

空調(diào)設(shè)計(jì)，羅小樂(lè)也費(fèi)了些心思?！拔鲙熥钕认胱鞣煮w式，我也設(shè)計(jì)了分體式，但覺(jué)得這樣破壞外觀，我就建議采用多聯(lián)機(jī)組，在樓頂上，放在角落里，外面看不到。然后，用管子接到各個(gè)房間去，起到空調(diào)的作用，外觀又好看”。

不過(guò)，對(duì)于樓梯的設(shè)計(jì)，羅小樂(lè)還是有點(diǎn)遺憾?！霸瓉?lái)的木欄桿變成鋼混仿木欄桿后，體量要大一些，樓梯比過(guò)去窄了點(diǎn)。如果事先考慮到這個(gè)因素，可以把教室的墻往后退一點(diǎn)，樓梯就可寬一點(diǎn)。但這幢樓是文物，原來(lái)的尺度一點(diǎn)不能變，所以墻不能動(dòng)”。

一般建筑的使用年限是50年，由于“一教樓”是區(qū)級(jí)文物，西師要求復(fù)原后的使用年限是100年?？梢赃@么說(shuō)，羅裕錕、羅小樂(lè)父女兩代不僅共同完成了一幢杰作，而且女兒把父親的作品又延續(xù)了至少100年。

羅小樂(lè)曾經(jīng)聽(tīng)人描繪過(guò)這樣一幕情景：當(dāng)年，“一教樓”起火時(shí)，在里面上課的同學(xué)邊跑邊哭；一年以后，看到一模一樣的樓房原地落成，同學(xué)們高興得又唱又跳。

（作者單位：重慶晨報(bào)）

（實(shí)習(xí)編輯：田荻）