詹長霖

根據(jù)全球知名創(chuàng)新大師Kirton博士多年的研究成果證實，所有人參與解決問題時都富有創(chuàng)意，但每個人在解決問題、創(chuàng)新思考及做決定時的喜好及使用方法卻各有差異。往往在創(chuàng)新團(tuán)隊中，會有意見比較保守的成員、也會有天馬行空，思維較為活躍的成員。而此差異往往來自于他們應(yīng)對問題解決的創(chuàng)新風(fēng)格，而不是創(chuàng)新能力。每個人都可以通過特殊訓(xùn)練大幅度提升創(chuàng)新能力，每個人的創(chuàng)新風(fēng)格卻很難改變，然而創(chuàng)新風(fēng)格不分好壞，就如愛迪生與愛因斯坦，兩者都是偉大的科學(xué)家，卻恰巧是兩類不同的創(chuàng)新風(fēng)格。

如果讀過他們發(fā)明創(chuàng)新的故事，不難發(fā)現(xiàn)愛迪生屬于適應(yīng)型的創(chuàng)新人才，而愛因斯坦的思維天馬行空，屬于創(chuàng)新型人才。不管是前者還是后者，他們的發(fā)明創(chuàng)新都非常成功，只是創(chuàng)新風(fēng)格截然不同。

既然創(chuàng)新風(fēng)格很難改變且不分好壞，為何還要了解自己屬于哪一類創(chuàng)新風(fēng)格呢？原因有兩點：一是發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新風(fēng)格，進(jìn)而找到適合自己創(chuàng)新風(fēng)格的訓(xùn)練方式，運用適合自己風(fēng)格的創(chuàng)新工具激活創(chuàng)新力，幫助自己成為創(chuàng)新達(dá)人，完成自己的創(chuàng)新成果；二是讓團(tuán)隊了解自己是否適合新的任務(wù)和項目，團(tuán)隊中創(chuàng)新型人才和適應(yīng)型人才的比例會因不同的任務(wù)而不同，由此才能更好地完成使命。企業(yè)研發(fā)設(shè)計的主管，或是高階主管，如何領(lǐng)導(dǎo)一群人進(jìn)行創(chuàng)新突破，發(fā)揮創(chuàng)新團(tuán)隊的綜合效益呢？唯有掌握團(tuán)隊成員的創(chuàng)新風(fēng)格，依照創(chuàng)新目標(biāo)調(diào)整組建合適的創(chuàng)新團(tuán)隊，找到屬于團(tuán)隊的創(chuàng)新加速器。

了解創(chuàng)新風(fēng)格是一件至關(guān)重要的事，且創(chuàng)新顧問團(tuán)隊在多年的實踐創(chuàng)新經(jīng)驗上累積了許多成功與失敗的案例，總結(jié)出快速提升創(chuàng)新力的關(guān)鍵秘訣。我們開發(fā)了創(chuàng)新風(fēng)格測評iStyle的系統(tǒng)，希望通過創(chuàng)新風(fēng)格測評結(jié)果，讓所有關(guān)心創(chuàng)新能力的人了解自己。

iStyle創(chuàng)新風(fēng)格測評分?jǐn)?shù)排列為一個正態(tài)分布，范圍從高度適應(yīng)型創(chuàng)新風(fēng)格跨越至高度創(chuàng)新型創(chuàng)新風(fēng)格。96分作為一個分界點，96分以下為適應(yīng)型；96分以上為創(chuàng)新型。

適應(yīng)型的人，產(chǎn)生的構(gòu)想較少，且這些構(gòu)想更易管理，相關(guān)性更強(qiáng)、更健全和安全，可以立即使用。這一類人給人的印象是穩(wěn)健、循規(guī)蹈矩、安全、可靠，并且期望新構(gòu)想獲得高的成功率。

創(chuàng)新型的人，常從出人意料的角度接近問題，不守傳統(tǒng)規(guī)矩，思維不著邊際，在挑戰(zhàn)規(guī)范時很少考慮舊有習(xí)慣。此類人給人印象是不可靠、不切實際、強(qiáng)烈反對派、容忍高失敗率，并且他們往往是團(tuán)體與共識的促進(jìn)者，主張徹底改變。

總而言之，如果你想加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊溝通效果，且快速提升創(chuàng)新效益，不妨先測一測自己或團(tuán)隊成員有怎樣的創(chuàng)新風(fēng)格，也許對于下一步的創(chuàng)新就會豁然開朗。