李華

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.025

摘 要 很多優(yōu)秀的機房管理軟件的引入，給機房管理上帶來很多便利，大大減輕機房管理人員的管理難度，進而促進和提高了信息技術(shù)的教學效率。

關(guān)鍵詞 計算機機房；管理軟件；極域電子教室

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）19-0025-02

要打造高效的計算機技術(shù)課堂，就必須要管理好機房。目前機房的管理軟件有很多種類，比如多媒體教學電子教室、系統(tǒng)還原軟件、網(wǎng)絡(luò)管理軟件等，這些機房軟件主要目的是提供網(wǎng)絡(luò)教學，管控學習過程，方便教師了解學生的學習效果。為了達到利用機房管理軟件打造精彩高效課堂的目的，應注意教學實踐中選擇合適的機房管理軟件。

1 利用系統(tǒng)還原技術(shù)，保證機房計算機系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定

計算機機房的系統(tǒng)安全是機房管理過程中一個最重要的問題，由于到機房學習的學生素質(zhì)參差不齊，不遵守規(guī)章制度的事情時有發(fā)生，甚至有些學生故意破壞機房里面的計算機的操作系統(tǒng)，比如，故意刪除系統(tǒng)文件，導致系統(tǒng)無法使用；隨意安裝各種游戲或軟件，使操作系統(tǒng)變慢甚至感染計算機病毒；教學的必要軟件被卸載，從而正常的教學活動無法開展。而且機房計算機數(shù)量多，如果出現(xiàn)問題，其維護的工作量是十分巨大的，對此類問題，為了確保學生機操作系統(tǒng)安全，提高操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一般采取計算機系統(tǒng)還原的方法。

現(xiàn)階段有兩種系統(tǒng)還原技術(shù)，一種是硬件還原，也就是利用帶有網(wǎng)絡(luò)同傳功能的還原卡；另一種是軟件還原，在實踐中主要使用冰點還原和還原精靈。二者各有優(yōu)缺點。

還原卡的優(yōu)點十分明顯，還原卡除了可以保證系統(tǒng)不會被學生破壞，另一個好處就是安裝機房操作系統(tǒng)方便，只要在一臺學生機上安裝還原卡的配套軟件，安裝與教學相關(guān)的軟件，配置好網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置好保護盤，完成以后，把它作為網(wǎng)絡(luò)克隆的服務(wù)器。在網(wǎng)絡(luò)克隆前，把全部學生機啟動，所有學生機連接到服務(wù)器后，再在服務(wù)器上對所有學生機的電腦名稱和IP地址進行設(shè)置，設(shè)置完畢后，重啟，馬上進行網(wǎng)絡(luò)同傳克隆，一般2個多小時就可以完成一個機房的系統(tǒng)安裝和配置，大大減輕了機房管理人員的工作強度。但它的缺點就是硬件投入大。

軟件還原，該方法主要的優(yōu)點是投資較小，還原軟件在因特網(wǎng)上很多網(wǎng)站提供下載，它也可以讓操作系統(tǒng)一開機就回到安裝時候的初始狀態(tài)，能夠防止人為的對操作系統(tǒng)有意或無意的損壞。但安裝十分煩瑣，每一臺學生機都要教師安裝，增加了工作量。

2 利用軟路由軟件，方便快捷對機房網(wǎng)絡(luò)進行管理

師生在機房進行教學和學習的時候，都經(jīng)常需要從因特網(wǎng)上查閱一些資料，特別是在探究性教學課中。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，機房接入因特網(wǎng)，這個目標已經(jīng)基本上實現(xiàn)了。為避免部分學生在教師上課期間玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看網(wǎng)絡(luò)上的視頻、瀏覽一些非法網(wǎng)站等與教學無關(guān)的活動，影響正常教學開展，有必要對機房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加強管理。

學校可以購買高端的路由器設(shè)備實現(xiàn)系統(tǒng)管理，但費用較高，調(diào)試也十分麻煩。為了解決這個問題，實踐中可單用通過軟路由方式實現(xiàn)對機房網(wǎng)絡(luò)的有效管理，比如海蜘蛛、紅貓路由、WayOS、RouterOS等。RouterOS軟路由有以下幾個特點。

安裝簡單、設(shè)備要求低 只要有一臺能正常開機的電腦，再添加一個網(wǎng)卡，就能安裝RouterOS，學校的很多淘汰的計算機也能滿足這個要求，硬件要求不高，成本很低。RouterOS安裝十分簡單，用U盤安裝啟動，啟動后，只需要輸入幾個命令就能完成安裝，快捷方便。

網(wǎng)絡(luò)管理功能比較強 考慮到學校整體帶寬的情況，通過RouterOS，設(shè)置學生撥號上網(wǎng)，設(shè)置學生上網(wǎng)的速度，可防止機房帶寬都被學生占用，同時也可防止機房被Arp病毒侵入。同時，為了規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，可在RouterOS中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)防火墻規(guī)則，封掉下載軟件端口，屏蔽網(wǎng)絡(luò)游戲，設(shè)置上網(wǎng)日記和網(wǎng)絡(luò)過濾，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)黑名單，防止學生訪問非法網(wǎng)站，為教學提供一個安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

提供一定的教學支持 在高二信息技術(shù)的選修課“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”中，要教授學生設(shè)置PPPOE撥號，設(shè)置代理服務(wù)器上網(wǎng)、設(shè)置DHCP等網(wǎng)絡(luò)知識。RouterOS能夠提供教學所要求的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境，這就不需要教師安裝和調(diào)試專業(yè)的教學軟件，節(jié)省了大量的時間和精力。

3 用極域電子教室來進行操作技能教學

在信息技術(shù)課程中，計算機軟件的具體操作技能教學是一個非常重要的環(huán)節(jié)，而這個方面的大部分教學在機房中完成，機房的系統(tǒng)狀態(tài)將直接影響學生對計算機知識的掌握。為保證機房教學效果，有必要選擇一款好的機房應用軟件，既要有好的教學功能，又要有好的課堂監(jiān)控功能。根據(jù)學校情況，應用極域電子教室系統(tǒng)，具有以下一些優(yōu)點。

強大的廣播教學功能 在信息技術(shù)教學中有很多操作演示內(nèi)容。教師可以利用極域電子教室強大的廣播功能，讓學生在自己的電腦上觀看教師的演示操作：一種是強制觀看模式，學生在自己機子上不能做任何操作，只能觀看教師操作；另一種是窗口觀看模式，學生可以邊觀看教師演示操作邊進行相應的操作，并且教師可以針對個別學生在操作練習中出現(xiàn)的問題進行單獨演示和輔導，十分方便。

完善的作業(yè)考試管理功能 在操作實踐課上，可以利用極域電子教室系統(tǒng)教師端向?qū)W生發(fā)送作業(yè)文件，學生也可以通過學生端向教師機發(fā)送自己所做的作業(yè)，讓教師進行批改，教師批改后再發(fā)送至學生，增強了教師與學生的交流，提高了課堂教學質(zhì)量。同時，教師可通過該系統(tǒng)進行試卷編組，在機房進行并完成課堂測試，測試結(jié)果可反饋給學生。

良好課堂監(jiān)控功能 可避免學生在機房上機進行與教學內(nèi)容無關(guān)的操作，比如玩游戲、上一些與教學無關(guān)的網(wǎng)站等。利用極域電子教室，教師可以隨時對學生機進行監(jiān)控，如果發(fā)現(xiàn)學生有上述活動，便能向?qū)W生機屏幕發(fā)送警示消息、鎖定屏幕、強制關(guān)閉程序和系統(tǒng)，有效維護教學秩序。

4 用“學生機房管理助手”來保護電子教室軟件

除上述外，為保障機房教學系統(tǒng)更加穩(wěn)定安全運行，可采用相應的安全防護軟件系統(tǒng)，強化機房教學系統(tǒng)的安全管理。部分學生為了達到脫離電子教室控制的目的，會使用各種各樣方法，如禁用本地連接、修改主機IP、拔掉網(wǎng)線，甚至利用進程管理軟件來終止電子教室軟件的進程等。為了防止這些操作，配置應用“學生機房管理助手”，通過它可有效管理可防止解決上述問題發(fā)生，還有禁止使用USB設(shè)備、軟件報警，違者鎖定鍵盤或者關(guān)機等功能，從而更為有效地保障機房教室的安全高效運行。

5 結(jié)語

選擇采用合適的機房管理軟件對課堂充分發(fā)揮軟件管理的輔助作用，可有效提高機房教學管理水平和應用效果，教師才可以節(jié)省出大量的時間集中精力組織教學?！?/p>

參考文獻

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