近幾年，電化學(xué)的考查一般以“相關(guān)的科研成果”為背景，考查考生在新情境下對圖示信息或已給電池反應(yīng)信息的提取和分析能力，并結(jié)合已有知識解決電化學(xué)問題的能力。在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對電化學(xué)的理解還存在較多的誤區(qū)?，F(xiàn)結(jié)合電化學(xué)本質(zhì)，對同學(xué)們出現(xiàn)的常見誤區(qū)進(jìn)行剖析，以便于同學(xué)們更好地掌握電化學(xué)知識。