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淺談護理臨床實習帶教體會

2016-12-29 19:55陳建莉
特別健康·下半月 2016年12期
關鍵詞:操作技能實習生護士

陳建莉

【中圖分類號】R471.86 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851(2016)12-0-01

臨床實習是護生邁入護理崗位的第一步,是將理論知識與實踐相結(jié)合的首要過程,是實習護士走入臨床前的一個重要階段,是專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的關鍵,也是醫(yī)學教育的重要環(huán)節(jié),實習效果的好壞將直接影響到護生今后的臨床工作能力,做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責任。這就要求要在臨床實踐中不斷補充知識,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W作風和勇于開拓進取,現(xiàn)將我多年的實習帶教工作體會總結(jié)如下:

1.對每批次的實習同學進行入科教育,向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu)、科室的專業(yè)特點、護理文件的書寫、整體護理的概念、用藥的特點、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設備的位置及相關要求以及醫(yī)護人員和病人的情況等,使她們盡快熟悉工作環(huán)境,增加自信心,為實習工作打好基礎。同時強調(diào)由于我們職業(yè)的特殊性,我們必須嚴格要求自已,做好交接班,落實好查對制度,保證醫(yī)療安全。明確護士的言行規(guī)范及操作規(guī)范,進行禮儀規(guī)范的培訓,做到語言得體,儀表端莊大方。

2.培養(yǎng)實習同學的法制觀念,加強護理安全,提高自我防范意識。嚴格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度,指導護生明確自己在臨床工作中的法定職責范圍,要求嚴格在帶教老師的指導下對病人實施護理,嚴禁獨立進行操作。在帶教的過程中我做到放手不放眼,杜絕差錯事故發(fā)生,保證了病人及同學的安全。

3.加強實習同學理論學習,通過向?qū)嵙曂瑢W講解我們科室的主要病種,每種疾病的護理要點及注意事項,讓同學們有學習的方向,通過每天提問提高同學學習興趣。加強護生操作技能培訓,除培訓常規(guī)護理操作外,還進行??频淖o理和急救技術的培訓,提高護生搶救病人的能力。

4.注重臨床實踐使學生從理論知識的學習轉(zhuǎn)向工作能力的鍛煉、課堂教學轉(zhuǎn)向臨床工作,接觸患者家屬及老師,這就要求處理好上述之間的關系,帶教中我經(jīng)常與實習學生溝通,包括溝通思想、心理活動、業(yè)務提高、對待病人的態(tài)度等諸多方面,并指導學生將課堂學到的知識與臨床結(jié)合起來。加強護士職業(yè)道德教育,充分認識護理工作的艱辛與偉大,對護士職業(yè)要有認同感、榮譽感,善于發(fā)現(xiàn)實習生的優(yōu)缺點,加以引導對她們的缺點和不足給予耐心教育,對護生提出的問題、意見和建議,及時解決,從而調(diào)動護生學習的積極性和主動性,做到因材施教。

5.每月進行小講課和示范操作一次,講課內(nèi)容有基礎知識,??浦R等,示范基本操作技能,實習生出科時進行理論及操作出科考試,進一步鞏固了實習生對基本理論、基本技能操作的掌握。

6.加強自身業(yè)務技術水平及理論水平,及時總結(jié),不斷提高帶教水平。嚴格按照實習大綱對學生進行帶教,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

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