喜悅

一個(gè)女孩雙手托腮望著眼前的花兒出了神，一朵朵花兒姿態(tài)各異，十分惹人喜愛(ài)。點(diǎn)點(diǎn)落花，牽動(dòng)著她的心。

她曾做過(guò)一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里，天空藍(lán)藍(lán)的，河水清清的，如蓮花般純潔的小四葉草花兒，競(jìng)相開(kāi)放，四個(gè)女孩愜意地躺在草地上，嗅著泥土的芳香，說(shuō)著悄悄話。在綠地的映襯下，四個(gè)穿著白裙子的女孩猶如四朵可人的小白花……“菲，你還記得‘取晶體的游戲嗎？娜、薛，你們還記得我們的‘小秘密嗎？”她喃喃自語(yǔ)。那些日子是多么美好呀，她享受著與她們促膝談心、追逐打鬧的快樂(lè)，也享受著每次爭(zhēng)吵、流淚后又握手言和、破涕為笑的純真，更享受著她與她們之間的真摯友情！代表著友情的四葉草啊，帶著她自由自在地飛，讓她的心靈飛過(guò)彩虹之巔。

她享受著陽(yáng)光雨露，卻也懼怕狂風(fēng)暴雨，就如冰心奶奶寫(xiě)過(guò)的：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”生活中就是這樣，洗衣洗碗這些生活瑣事，媽媽都會(huì)替她收拾妥當(dāng)；烈日下給她送文具，下雨天接送她上下學(xué)，也是常有的事。小學(xué)五年級(jí)前，她的成績(jī)總是在中游徘徊，每一次，她把成績(jī)單遞給媽媽時(shí)，媽媽都沒(méi)有因?yàn)樗翢o(wú)起色的成績(jī)而雷霆大怒，只是叫她放輕松地去學(xué)習(xí)，所以當(dāng)別的同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)的“高壓政策”而叫苦連天時(shí)，她卻可以悠然自得地做著自己喜歡的事情。正因如此，她的童年是在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)的。不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，她開(kāi)始有煩惱了，而善解人意的媽媽，總會(huì)開(kāi)導(dǎo)她，幫助她擺脫困擾，以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)、生活。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”從小到大，媽媽給了她無(wú)限的愛(ài)，給了她無(wú)微不至的關(guān)懷。這份深恩，她又怎么會(huì)忘記呢？啊，如荷葉般無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽呀，你讓她的思緒蕩過(guò)高山流水！

在她的老家里，有一種植物叫天冬草。碧綠的葉子舒展開(kāi)，中間綴著一朵朵小花兒；它們像荷葉保護(hù)紅蓮一樣，保護(hù)著泥土里的希望種子。爸爸就像天冬草一樣粗中帶細(xì)，有時(shí)候很?chē)?yán)厲，可當(dāng)她被嚇得一愣一愣時(shí)，爸爸又馬上變?yōu)椤伴_(kāi)心果”。嚴(yán)格又細(xì)膩的爸爸，用堅(jiān)實(shí)有力的臂膀?yàn)樗龘纹鹆艘黄臁?/p>

她最喜歡的花是茉莉花，雖然它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有杜鵑那么鮮艷，但也清新脫俗，芬芳動(dòng)人。老師，就是她心中的茉莉花。老師們?cè)谌咧v臺(tái)上，四季耕耘，將知識(shí)傾囊相授，他們用有力的雙翼帶著她飛過(guò)知識(shí)的海洋。

前面是一片荊棘，它們大聲地制止她，叫她停止前進(jìn)的步伐，不要闖過(guò)前面的難關(guān)。多少次，她也想過(guò)放棄?？伤衷趺茨軌蚍艞壞?？想想不畏困境執(zhí)著開(kāi)放的依米花——扎根泥土，頑強(qiáng)向上，拼盡全力綻放出美麗的花朵。于是，她心中的堅(jiān)持也像一朵在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的依米花，帶她披荊斬棘，飛向廣闊無(wú)垠的美麗天地。

未來(lái)，她會(huì)帶著一顆感恩的心，載著“花兒”們的期待，飛向更高、更遠(yuǎn)的地方。