錢燕　崔宏飛　黃捷

【摘要】汽車工業(yè)的迅速發(fā)展對汽車行業(yè)人才的要求越來越高。為了讓高職汽車專業(yè)畢業(yè)生能在崗位上更有競爭力，學(xué)生需要具備一定閱讀專業(yè)英語文獻(xiàn)的能力，以便更好地達(dá)到崗位能力要求。本文對汽車專業(yè)英語教學(xué)方法的設(shè)計、實(shí)施進(jìn)行了思考與探討。

【關(guān)鍵詞】汽車專業(yè)英語 教學(xué)方法 方案實(shí)施

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）31-0108-02

一、引言

近年來，我國汽車工業(yè)飛速發(fā)展，汽車保有量不斷增加，汽車行業(yè)對人才尤其是高技能水平人才的需求也是越來越迫切。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息全球化的進(jìn)一步發(fā)展，從事汽車行業(yè)的人員不可避免地會接觸到一些英文的汽車文獻(xiàn)資料或進(jìn)口診斷維修設(shè)備。這就要求汽車從業(yè)人員不僅需要精通汽車專業(yè)知識，也必須具備一定的專業(yè)英語能力，能夠查閱汽車專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)，掌握汽車行業(yè)發(fā)展最前沿的動態(tài)。為此，汽車學(xué)院一直開設(shè)《汽車專業(yè)英語》課程，希望學(xué)生提高自身專業(yè)素質(zhì)，能夠從英文資料中獲取新的知識和信息，讓專業(yè)英語在對應(yīng)的工作崗位上發(fā)揮競爭力。筆者多年來從事該課程的教學(xué)，現(xiàn)結(jié)合汽車專業(yè)的實(shí)際情況，就如何提高專業(yè)英語教學(xué)水平談?wù)勛约旱囊恍┳疽姟?/p>

二、汽車專業(yè)英語的教學(xué)現(xiàn)狀

根據(jù)對一些畢業(yè)學(xué)生和汽車4S店的調(diào)查，尤其是針對高端品牌，無論售前、售中、售后都會應(yīng)用專業(yè)英語。例如閱讀進(jìn)口汽車或國外維修設(shè)備的產(chǎn)品說明書或維修手冊，有時還需借助英語進(jìn)行產(chǎn)品介紹、專業(yè)知識或技能的交流等，但是高職院校學(xué)生在工作中欠缺專業(yè)英語的運(yùn)用能力。近年來，汽車與交通學(xué)院越來越重視汽車專業(yè)英語這門課程，將課程的性質(zhì)從考查課改成考試課?；诙嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為目前的專業(yè)英語學(xué)習(xí)情況，不論是從學(xué)生的“學(xué)”還是教師的“教”來說已經(jīng)趕不上用人單位崗位能力的要求。主要有以下幾種情況：

1.由于高職院校的學(xué)生大多英語基礎(chǔ)較差，尤其是對口的中高職銜接的學(xué)生，班級中大多數(shù)學(xué)生只能勉強(qiáng)通過英語能力PET-A、B級，對于英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，更對專業(yè)英語課文的學(xué)習(xí)普遍缺乏信心。加上，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中充滿各種誘惑，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性較差，課余時間很少去擴(kuò)大閱讀，主動學(xué)習(xí)，追求掌握更多的課外知識。更多的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)英語在今后的工作中不會有太多的作用，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和主動性。

2.汽車專業(yè)英語的教材一般篇幅較長，內(nèi)容多為介紹汽車結(jié)構(gòu)等專業(yè)知識，相比較基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)，由于缺乏故事等情節(jié)，比較枯燥難學(xué)。教學(xué)方法也比較單一，普遍采用邊讀邊翻譯的形式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)模式有些滯后，不能像學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)時通過播放一些視頻、動畫等來讓學(xué)生直觀地了解所講的結(jié)構(gòu)組成。此外，這門課程對任課教師的要求較高，教師不僅要熟悉相關(guān)的汽車專業(yè)知識，還要掌握一些專業(yè)英語教學(xué)方法。

三、汽車專業(yè)英語的教學(xué)探討

高職高專院校培養(yǎng)的學(xué)生普遍 “重認(rèn)知教育，輕能力培養(yǎng)；重應(yīng)試教育，輕素質(zhì)培養(yǎng)，依靠強(qiáng)化訓(xùn)練、知識灌輸?shù)娜瞬排囵B(yǎng)模式”。汽車專業(yè)英語的教學(xué)如果一味注重對專業(yè)詞語等英漢翻譯，將會變成專業(yè)知識的中文翻譯課。而只用英語講解汽車的結(jié)構(gòu)和工作原理，忽略聽、說、讀、寫、譯等能力的培養(yǎng)，不能很好地運(yùn)用于實(shí)際工作情景，也無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以汽車專業(yè)英語的教學(xué)應(yīng)通過合理選擇教材、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教師教學(xué)水平等方面來切實(shí)提高英語教學(xué)質(zhì)量。

1.合理選擇教材，適應(yīng)用人單位能力需求

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語是為了通過英語能力 PET-A、B 級或英語四、六級；學(xué)習(xí)專業(yè)課是為了畢業(yè)找工作時有一定的專業(yè)知識。認(rèn)識上的缺陷造成了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語知識的動力不足?！镀噷I(yè)英語》課程的教材經(jīng)過認(rèn)真篩選后，目前采用的是汽車學(xué)院教師自編的十三五規(guī)劃教材——《汽車專業(yè)實(shí)用英語》。書中按照汽車各個組成結(jié)構(gòu)來講解，雖然文章篇幅較長，但是根據(jù)高職院校的學(xué)生實(shí)際，簡化了部分內(nèi)容，減少了長難句，插入了較多篇幅的圖形，可以讓學(xué)生對應(yīng)圖形學(xué)習(xí)相關(guān)的英語詞匯。文章一側(cè)還設(shè)有問題，幫助進(jìn)行課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，文章后面還對文中的一些長難句進(jìn)行翻譯解釋。每一篇文章后還有選擇題、看圖說話等習(xí)題幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固課文內(nèi)容。

2.精心設(shè)計教學(xué)情境，充分運(yùn)用引導(dǎo)參與式互動教學(xué)

在課堂教學(xué)中，教師可以采用多種教學(xué)方法，如互動教學(xué)、討論式教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等，吸引學(xué)生上課認(rèn)真聽講，通過參與式互動提高課堂教學(xué)的學(xué)生的積極性。摒棄老實(shí)講學(xué)生聽的單向教學(xué)模式。

如講解發(fā)動機(jī)的四個沖程（four strokes）時，將班級學(xué)生分成四個大組進(jìn)行翻譯比賽，每個小組翻譯一個行程所講的內(nèi)容。一方面作為學(xué)生平時成績的評價依據(jù)，另一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動學(xué)生積極思考，同時通過分組的方法可以讓學(xué)生有團(tuán)隊意思和競爭意識。這樣，上課不再是教師邊講邊翻譯，學(xué)生也要積極動腦參與，提高自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。

任課教師通過教學(xué)設(shè)計，不斷改變教學(xué)方法，不再是以往“老師講、學(xué)生聽”的模式，將教學(xué)時間進(jìn)行合理劃分，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，教師則起組織者、指導(dǎo)者和幫助者的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，大膽開口說英語，使學(xué)生有效地掌握知識點(diǎn)，同時也培養(yǎng)學(xué)生樹立自立、自主的學(xué)習(xí)精神。

3.研究教學(xué)技巧，提高教師教學(xué)能力

作為專業(yè)英語的任課教師，首先對汽車專業(yè)知識要非常熟悉，在講解專業(yè)英語課文時，巧妙地將汽車專業(yè)知識滲透進(jìn)學(xué)生頭腦。例如學(xué)習(xí)“counterweight（平衡重）”這個單詞時，counter-表示相反、相對的意思，weight是重量的意思。根據(jù)之前所學(xué)汽車專業(yè)知識，設(shè)置在曲柄對面的重量就是起平衡曲軸的離心力作用，稱為平衡重。還有antifreeze，flywheel等單詞，通過構(gòu)詞的講解可以將汽車專業(yè)知識和英語單詞很好地結(jié)合起來，避免學(xué)生死記硬背，并將知識點(diǎn)牢牢掌握。

4.運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

時代在發(fā)展，教師也要與時俱進(jìn)，不斷改變教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)英語，利用多媒體授課方法，將一些重要的知識點(diǎn)或翻譯用PPT形式展示，直觀形象、又貼近實(shí)際，有助于提升教學(xué)效果。充分利用汽車實(shí)訓(xùn)中心的多種設(shè)備和有利條件，帶領(lǐng)學(xué)生對照著汽車實(shí)物、部件結(jié)構(gòu)進(jìn)行詞匯講解與翻譯。借鑒國內(nèi)外汽車企業(yè)的內(nèi)部教學(xué)flash動畫材料，英文材料等進(jìn)行汽車專業(yè)英語知識的復(fù)習(xí)與鞏固，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效率。

四、結(jié)束語

總之，汽車專業(yè)英語的教學(xué)一定要針對高職學(xué)生的實(shí)際狀況，結(jié)合汽車與交通學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)英語翻譯能力與實(shí)際運(yùn)用能力。此外，可以適當(dāng)增加汽車營銷類的英語實(shí)踐運(yùn)用，使更多專業(yè)的學(xué)生能夠適應(yīng)崗位的需求，真正做到以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)以致用，為汽車職業(yè)崗位提供熟練專業(yè)英語的高技能應(yīng)用人才，提高我校汽車專業(yè)學(xué)生在同類汽車院校中的競爭力。

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