婁珂

1.緒論

1.1課題簡(jiǎn)介。隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的推進(jìn)以及人口的迅速膨脹，人們對(duì)城市公共空間的需求也越來(lái)越迫切，近兩年來(lái)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展，也逐漸增強(qiáng)了了人們的環(huán)保、健康意識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意帶孩子去參加戶外運(yùn)動(dòng)。公園、廣場(chǎng)作為兒童戶外活動(dòng)的主要場(chǎng)所，是兒童“游戲”生活行為的載體。它的設(shè)計(jì)優(yōu)劣直接影響兒童的身心健康發(fā)展。

1.2選題背景及意義。兒童占城市人口的1/4——1/3。兒童的生活主要由學(xué)習(xí)生活和戶外活動(dòng)生活組成。良好的環(huán)境有益于形成積極的兒童戶外活動(dòng)氛圍，對(duì)兒童的身心健康、成長(zhǎng)發(fā)育有著良好的促進(jìn)作用。兒童公園是兒童戶外活動(dòng)的重要場(chǎng)所，它不僅僅只是為兒童提供游戲、娛樂(lè)環(huán)境，它還應(yīng)該是兒童認(rèn)知世界的一個(gè)窗口，更是培養(yǎng)兒童與人交流、與人合作的一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)所。隨著社會(huì)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視健康、文化，如何帶給下一代一個(gè)好的傳承也是設(shè)計(jì)師需要思考的問(wèn)題，兒童是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，對(duì)未來(lái)的教育、培養(yǎng)也關(guān)乎到一個(gè)民族的發(fā)展。

2.課題調(diào)研

2.1現(xiàn)狀及問(wèn)題。目前，我國(guó)真正的兒童公園還很少，且往往是以小型游樂(lè)場(chǎng)存在于綜合型公園中，大多數(shù)城市的兒童公園都是二十世紀(jì)七八十年代設(shè)計(jì)建設(shè)的，有的甚至更早，這些公園的設(shè)施嚴(yán)重老化，有的變成了普通的市民公園，有的甚至被拆除改作它用，無(wú)法滿足城市兒童的基本需求。但一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的地區(qū)，開(kāi)始建設(shè)現(xiàn)代文化科技主題公園，例如國(guó)外眾所周知的迪士尼樂(lè)園，以及國(guó)內(nèi)的方特歡樂(lè)世界。主題公園大多以接待成人設(shè)計(jì)規(guī)劃，添加兒童喜歡的元素，建設(shè)成形，但并沒(méi)有考慮兒童的行為、心理需求。而且主題公園的選址位于經(jīng)濟(jì)發(fā)的的地區(qū)，并且消費(fèi)水平并不適用于絕大多數(shù)家庭。

兒童最初的思考和內(nèi)心的感知都與環(huán)境影響有著緊密聯(lián)系，公共活動(dòng)空間是影響其身體和心理成長(zhǎng)的重要組成部分，并且會(huì)對(duì)兒童的身體、心理成長(zhǎng)有著很大的影響。能夠滿足兒童成長(zhǎng)、情感、行為習(xí)性等多方面需求，能讓兒童身心得到一定鍛煉，使兒童素質(zhì)能夠得到全面培養(yǎng)和發(fā)展。

2.2兒童公園設(shè)計(jì)原則

2.2.1定義。對(duì)于兒童公園的定義，我國(guó)相關(guān)規(guī)范和著作都做了解釋說(shuō)明，對(duì)兒童公園的內(nèi)容設(shè)置及目標(biāo)進(jìn)行了相應(yīng)的闡述，具體如下：北京園林局1992年主編的《公園設(shè)計(jì)規(guī)范（CJJ48-92）》[S]中提出兒童公園應(yīng)有兒童科普教育內(nèi)容和游戲設(shè)施，全園面積宜大于2h㎡，綠化率要大于6 5%。在《城市綠地分類標(biāo)準(zhǔn)（CJJT85-2002）》中對(duì)兒童公園的分類是單獨(dú)設(shè)置，為少年兒童提供游戲及開(kāi)展科普、文體活動(dòng)，有安全、完善設(shè)施的綠地。兒童公園是為了幼兒和學(xué)齡兒童創(chuàng)造以戶外活動(dòng)為主的良好環(huán)境，供其進(jìn)行游戲！娛樂(lè)體育活動(dòng)，并從中得到文化科學(xué)普及知識(shí)的城市專類公園”建設(shè)兒童公園目的是讓兒童在活動(dòng)中接觸大自然，熟悉大自然，接觸科學(xué)！熱愛(ài)科學(xué)，從而鍛煉身體，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德風(fēng)尚。

綜上所述，兒童公園的定義主要包括兩方面，第一方面，是以兒童這個(gè)群體設(shè)計(jì)、規(guī)劃、建設(shè)并提供游戲場(chǎng)地的專類公園。第二方面，不僅是要提供游戲的場(chǎng)地，還要具備一定的科普教育功能，并且能夠滿足兒童成長(zhǎng)、情感、行為習(xí)性等多方面需求，能讓兒童身心得到一定鍛煉，使兒童素質(zhì)能夠得到全面培喬和發(fā)展。

2.2.2設(shè)計(jì)需要考慮的因素。設(shè)計(jì)關(guān)于兒童的環(huán)境、設(shè)施，就要以一個(gè)兒童的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)。這樣才能滿足兒童的成長(zhǎng)、心理認(rèn)知、行為習(xí)性等多方面需要，因此設(shè)計(jì)兒童公園需要注意以下幾點(diǎn)：（1）滿足兒童的成長(zhǎng)需求兒童的健康成長(zhǎng)，不僅需要營(yíng)養(yǎng)均衡、健康飲食，還需要從生活、游戲中不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。兒童在游戲中看到絢爛的顏色，體會(huì)游戲快樂(lè)并從中獲取知識(shí)。人需要在磨礪中成長(zhǎng)，兒童更需要去體驗(yàn)各種環(huán)境、各種游戲、以及其他兒童，才能滿足兒童的好奇心與想象力。（2）關(guān)注兒童的心理認(rèn)知需求兒童的認(rèn)知很大程度由年齡決定，按照皮亞杰的理論，提出認(rèn)知的最重要來(lái)源是兒童自身，一個(gè)忙于自我肌理的探索者，而不受外界壓力的影響兒童對(duì)外界事物的心理是十分好奇的，如果環(huán)境空間能吸引兒童，說(shuō)明設(shè)計(jì)很大程度上滿足了兒童的心理認(rèn)知需求（3）符合兒童的行為習(xí)性需求兒童給人最深刻的印象就是有著豐富的好奇心與想象力，進(jìn)行兒童公園設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮到這一點(diǎn)：根據(jù)各種兒童成長(zhǎng)、心理認(rèn)知、行為習(xí)性等多方面需要，設(shè)計(jì)中應(yīng)涵括多種功能性場(chǎng)地，以滿足兒童的需求。

2.2.3設(shè)計(jì)原則。兒童公園在城市綠地系統(tǒng)中屬于專類公園之一，對(duì)其位置、數(shù)量、性質(zhì)、內(nèi)容等方面的考慮，應(yīng)該首先根據(jù)整個(gè)城市的綠地系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一安排，做到合理和科學(xué)規(guī)劃。（1）選址科學(xué)。兒童公園在選址時(shí)，應(yīng)盡量靠近城區(qū)處建設(shè)，確定服務(wù)半徑，一方面要考慮交通方便、居民使用率高，另一方面也可以為城市公共建設(shè)、綠化環(huán)境增添生機(jī)。（2）分區(qū)設(shè)計(jì)。各個(gè)年齡段的兒童的認(rèn)知、活動(dòng)能力各不相同，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮主要接待、服務(wù)哪個(gè)年齡段的兒童。根據(jù)年齡段的不同，充分考慮不同年齡段的兒童的不同需求，把幼兒及學(xué)齡前兒童，分區(qū)域設(shè)計(jì)合理布局主題和內(nèi)容。根據(jù)人體工程學(xué)設(shè)計(jì)出更符合兒童的公共設(shè)施以及植物配置。還要兼顧成人、老年人活動(dòng)的不同需求，并設(shè)置一定的草坪、座椅方便兒童玩耍及方便家長(zhǎng)看護(hù)、休息。（3）親近自然。兒童對(duì)于世界是充滿好奇心與想象力的，大自然的動(dòng)植物兒童都會(huì)好奇的去觀察、去發(fā)現(xiàn)，對(duì)其身心都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。自然清新的環(huán)境能帶給天性活潑的兒童很多啟發(fā)與知識(shí)。與自然接觸，兒童不僅身體健康、情感豐富，還進(jìn)一步拉近了兒童與家長(zhǎng)之間的距離，家長(zhǎng)也能夠更加了解自己的孩子。公園材料宜選用木質(zhì)材料，喬木宜選用高大蔭濃的種類，夏季庇蔭面積應(yīng)大于游戲活動(dòng)范圍的一半。