江蘇省數(shù)學(xué)特級教師提議，數(shù)學(xué)對很多中學(xué)生失去魅力的關(guān)鍵是高考考得太難，應(yīng)適當(dāng)降低難度，讓學(xué)生喜歡這門課程。考核標(biāo)準(zhǔn)可以多樣化，設(shè)置必修和選修課程，必修只要達到基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)即可。一邊學(xué)渣們在舉手歡呼，另一邊學(xué)霸們認(rèn)為數(shù)學(xué)再簡單下去就沒有區(qū)分度了；還有人認(rèn)為喜歡與難度無關(guān)，應(yīng)該改變教材編寫和授課方式來激發(fā)學(xué)生興趣。對此，你怎么看？

@南蠻小王爺125：適度降低考題難度在短期內(nèi)或許是成效顯著的，從長遠看卻大有弊端，學(xué)生因考題難度降低而衍生的興趣必然會因考題難度的回升而喪失。

@軼言：數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)課，不能降低難度和要求，很多專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常重要。

@墨亦蘿：難道真正喜歡數(shù)學(xué)的人會因為學(xué)科變簡單而放棄往更深層次思考嗎？作為學(xué)弱，不是不想努力，就是真的跟不上！

@約化代數(shù)：數(shù)學(xué)的美在于用它作為一個工具來解決各種實際問題，如果多出與實際生活相關(guān)的題，會有更多人喜歡數(shù)學(xué)。降低難度不深入還能好好理解數(shù)學(xué)嗎？

@blessedman在路上：不建議再降低難度了，高中數(shù)學(xué)內(nèi)容還是偏簡單了，并不匹配大學(xué)學(xué)科對新生數(shù)學(xué)功底的要求。

@mi-misky：同意降低難度。對于有一些需要較深數(shù)學(xué)知識的專業(yè)，可以實行單獨的分級考試。對于大多數(shù)人來說太難的數(shù)學(xué)并不能運用在生活和工作中，難度降低之后大家可以把更多的精力用在其他擅長的領(lǐng)域，有利于人才多樣化。

@colleencoco：數(shù)學(xué)考試太難確實影響了一部分人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。很多發(fā)達國家數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育難度都不高，但是依然培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的理科人才，可見數(shù)學(xué)的魅力也不僅體現(xiàn)在鉆研難題上，更多的應(yīng)該是它的實用性和創(chuàng)造性。