壽佳

以“低碳”為素材的化學(xué)試題一般難度不大，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能考查，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，提高節(jié)能減排的意識(shí)。

一、考查“低碳”理念

例1 （2016年廣東）“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）。

A.出行多乘公共交通工具

B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C.用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿

D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

解析 出行多乘公共交通工具可減少化石燃料的燃燒，從而減少二氧化碳的排放，A符合題中理念；用火燒毀廢舊塑料和橡膠會(huì)產(chǎn)生多種有毒、有害的物質(zhì)，污染空氣，B不符合題中理念；用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿節(jié)約林木資源，減少了樹(shù)木的砍伐，有利于植物對(duì)二氧化碳的吸收，C符合題中理念；改浸灌為噴灌和滴灌，既能節(jié)約用水，又能節(jié)約能源，D符合題中理念。

答案：B。

二、考查“低碳”生活

例2 （2016年衡陽(yáng)）二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的一種氣體，因此，在日常生活中，我們需要倡導(dǎo)“低碳”生活。要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任寫(xiě)三條即可）

（1）；（2）；（3）。解析 產(chǎn)生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃燒，因此要減少使用化石燃料（煤、石油、天然氣）的使用，更多地利用清潔燃料（太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?；另外，植物能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，因此要大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。

答案：（1）減少使用化石燃料 （2）更多地利用清潔燃料 （3）大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林（合理即可）

三、考查“碳循環(huán)”

例3 （2016年常德）下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（ ）。

A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B.動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)

D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定

解析 植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，但空氣中的氧氣含量相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；動(dòng)植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，但空氣中的二氧化碳含量也相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是減緩大氣溫室效應(yīng)，不能消除，C錯(cuò)誤；植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定，D正確。

答案：D。