何謂風流？是自由瀟灑？還是恣意狂放？或是桀驁不馴？這些回答在我看來都不太貼切，于是我一直留意著，留意一件風流事，留意一位風流人物。

直到發(fā)現(xiàn)了他——范仲淹，這位看似與“風流”二字毫不沾邊的政治家、文學家，我才有些明白何為“風流”。

范仲淹的人生道路不平坦，幼年喪父，母親謝氏貧困無依，改嫁朱家。四歲時隨繼父遷至長山，勵志苦讀于醴泉寺。因少時家境貧寒，便有了“斷齏畫粥”刻苦讀書的故事。后來，范仲淹得知家世，傷感不已，毅然辭別母親，前往應天府求學……他獨自承擔艱難困苦，從他的這份決絕和傲骨中，我看到了“風流”。

數(shù)年寒窗苦讀，博通儒家經(jīng)典，才華橫溢，卻從不自滿。他胸有大志，該做的事、該用的功都盡心盡力。他的謙遜踏實，在我看來也透著“風流”的味道。

初入官場，范仲淹好似初生牛犢，雖是九品小參軍，卻沒有絲毫懈怠，僅僅用了兩年時間，他便以治獄廉平、剛正不阿提升為文林郎，任集慶節(jié)度推官，后因治堰有功屢屢升官，可謂春風得意，年少有為！仕途順利卻謹守本心，這何嘗不“風流”？

沒有人永遠一帆風順。天圣四年，范仲淹的母親謝氏病逝，他立刻辭官守孝，沒有半分猶豫，即使心中悲痛萬分，仍不忘將工作交于信任之人。后應晏殊之邀，執(zhí)掌應天書院教席，主持教務。這期間，他沒有因為自己多年為官而擺架子，相反，他勤勉督學，以身示教，使書院學風煥然一新。名聲日盛，卻處變不驚、隨遇而安，這也是范仲淹的“風流”之處。

他的人生仍在繼續(xù)。他被賞識過、貶謫過，也被稱贊過、打壓過，但他從未失去自我。從始至終，他一直很清楚自己的任務、志向，就是國泰民安，兼濟天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這樣的堅持和追求，更是范仲淹的“風流”?。?/p>

了解了范仲淹的生平，只覺得他在用一生為我們詮釋“風流”二字的深層含義?！帮L流”不是表面的放蕩不羈，恰恰相反，它是一種堅持，是無論做任何事都無悔于自己、無悔于本心的堅守。由于這樣高尚的品質，才使范仲淹如啟明星般閃耀在歷史的長河中，他的光芒照耀著今天的我們，永不黯淡！

教師點評

何謂“風流”？許穎同學對此有自己的理解。文章從多個角度解讀了范仲淹的“風流”，沒有落入敘述人物生平故事的窠臼，而是借范仲淹的人生經(jīng)歷表達自己對范仲淹自立自強、謙遜踏實、謹守本心、處變不驚、隨遇而安、憂國憂民的品質的贊美之情。讀完此文，心目中范仲淹的形象高大豐滿?！疤锰梅豆?，人中之龍。正色立朝，奸邪不容。材兼文武，永履仁義?！狈豆肋h是華夏兒女心目中的千古風流人物！

（馬宏妹）