安+陳逖

十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時，請和父母對對話，他們都是過來人。

兒子的話

我上了初中才知道，身為教師子女會有什么樣的待遇。

剛上初中時，拜我媽所賜，她那些同事、教我的老師個個都變成了好奇寶寶，對我表示各種關(guān)注。有的老師給面子，打量我一番之后不說什么。而有的老師當(dāng)著大家的面就說：“你怎么不像你媽？”這個“不像”是說我寫字潦草，不像我媽那么工整。還有位老師上課提問我，我沒回答上來，她居然說：“你媽文學(xué)水平那么高，這個問題你怎么可能不會？”我要崩潰了，這都什么跟什么?。?！

我在班里居然也成了焦點人物，我沒有做任何出格的舉動，卻動不動就引來一幫黑我的家伙——

那天穿了個有白色刮痕裝飾的牛仔褲，一幫女生笑話我：“唉，你的褲子是不是被貓撓過??？”氣得我再也不穿了，看他們再說什么！

一次我不過是在班會上發(fā)表了一下自己的看法，一個男生居然說：“呦呵，看不出來啊，你這政治理論水平挺高的?！薄?/p>

最令人傷心的一次是我生病請了半天假，回到學(xué)校不但沒得到同學(xué)們的關(guān)心，反而惹來懷疑：“你是故意生病逃避值日的吧？”每次我值日早來他們看不見，一次生病沒來卻被人說成是故意逃避值日的！

這樣的冷嘲熱諷從不見發(fā)生在別人身上，為什么只針對我？我現(xiàn)在上課不敢回答問題，怕答錯了被嘲笑。課后也不想說話，怕被人抓住什么把柄。我不知道我到底如何做，才能過上以前的安生日子？

媽媽的話

你從小就是個敏感內(nèi)向的孩子，不許別人說你不好。如今進入青春期，更是在乎別人的評價。為了一句“像貓撓過一樣”你就不穿那條新買的牛仔褲，為了怕出錯被人嘲笑，所以上課做縮頭烏龜，下課也不言語……可是你有沒有感覺到：過于重視別人的評價，說明你沒有相信與尊重你自己！

那個騎驢故事，你還記得嗎？父子二人騎驢進城，被路人說不愛惜牲口；兒子騎，被人說不敬老；父親騎，被人說不愛幼；二人都不騎，仍被人說傻：有驢不騎！

你看，這世間的事大抵如此：無論你怎樣做，都會被人品頭論足，而且毀譽參半。這些意見要都聽過來，會令你左右為難，無所適從。

我覺得，日常生活不妨隨大流，低調(diào)做人。比如那條牛仔褲有些引人注目了，你可以不穿。但在學(xué)習(xí)工作人生等大的方面，必須相信自己，尊重自己，做事要高調(diào)。

首先你得知道自己的路在哪里，才能堅定地走下去，不能被別人的意見取代了自己的判斷力。但丁說的“走自己的路，讓別人說去吧”指的就是這方面。得遵從自己的內(nèi)心，并堅持自己的選擇。

上課要不要回答問題，應(yīng)該取決于你自己的需求，而不是別人的看法。如果你更喜歡課下跟老師一對一交流，那么課堂上不主動發(fā)言也沒什么。只是這一切應(yīng)該是你主動選擇的結(jié)果，而不能是逃避的結(jié)果。你的選擇，應(yīng)遵從自己內(nèi)心的需求，不能被外在的聲音裹挾。

你是兔子，就練好跑，而不能聽從別人的意見去練游泳。

其次對于別人的意見，對事不對人的那種意見，可以聽聽，有則改之，無則加勉。

比如評價你不像我這些話，其實那些老師表達的是失望：你的字太差。你若聽懂了言外之意，要做的是把字寫好。只是反感卻不行動是無法改變別人的看法的。

而那些人身攻擊的、簡單粗暴的評價，可以不予理會。比如生病被冤枉這事。俗話說得好：日久見人心。只要你堅持認真值日，不用費口舌，誤會就會消除。

再說，反過來想一想，評價別人的那些人，又有多少是著眼于解決問題想幫助你改正的？就你說的你收到的這些評價，就沒有人是真正關(guān)心你。他們或許是出于好奇，滿足一下自己熱衷八卦的心。或許只是過過嘴癮，結(jié)果“說者無心，聽者有意”！

如果你能看明白這些評價的背后，那些烏七八糟的評價就不會傷害到你，因為跟你無關(guān)。就像那些蒼蠅、蚊子不是因為你不講衛(wèi)生而存在，它們另有滋生的土壤。不過，你能做的是：在房間里裝上紗窗，適度消毒。

你要將這些無聊的評價隔絕在自己心扉之外，不去理會它。只有當(dāng)它趁你不備登堂入室，成為侵犯你的流言蜚語時，才有必要采取手段進行反擊。

要謹慎對待的是來自老師的評價。你要知道，老師也是人，而且不見得個個都是教育家，因此不可盲從。

我在上學(xué)的時候，因為在寫作和繪畫方面獲得過一些獎項，有的老師把我當(dāng)作他們的驕傲，而有的老師覺得我不務(wù)正業(yè)，因為我那時成績不能名列前茅，尤其數(shù)學(xué)學(xué)得不好。數(shù)學(xué)老師就對我說：“你把寫文章畫畫的心思用一半到數(shù)學(xué)題上，成績就不會這么爛！”可最終高考時，我的數(shù)學(xué)拼死拼活也只能考個及格分！

等到自己做了老師，明白了人類有七種天賦，而每個人最多能同時擁有三種就是天才，大多數(shù)人只有一兩種。因此每個人特質(zhì)不同，才能也就不一樣。這個世界之所以是五彩繽紛的，就是因為這些不一樣。像我，就擅長形象思維，能在寫作繪畫上發(fā)揮長處。但對數(shù)字就遲鈍得要命，心算兩位數(shù)的加減法很難，數(shù)學(xué)就難以學(xué)好。

而評判別人的人，是按照自己的標準去衡量別人。數(shù)學(xué)好的人覺得數(shù)商低的人是笨蛋，邏輯性強的看邏輯性差的人總在無理取鬧……所以網(wǎng)上流傳一句這樣的話：“你不是我，沒有過過我這樣的生活，憑什么對我的人生評頭論足？”

因此，對于別人壞的評價，不必懊惱，更不必氣餒。沒有人是故意要跟你過不去，他們只是在用自己的標準來要求你。用平和的心態(tài)對待這一切，評價合理的，就聽聽，評價不公正的，不必在意，就讓它隨風(fēng)而去。自己的路，總得自己的腳走下去，但指揮自己腳的，只能是自己的腦子。一切由自己來選擇、判斷，我的地盤我做主！

責(zé)任編輯 陳土宏