嵇振頡

布萊克是波士頓大學(xué)文學(xué)系教授。這些年，他發(fā)現(xiàn)越來越多的學(xué)生沉浸在電子產(chǎn)品中，而喜歡閱讀文學(xué)著作的人呈明顯下降的趨勢。好幾次，他向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建議，增加對學(xué)生的文學(xué)教育。但他的建議未被領(lǐng)導(dǎo)采納，還有人用略帶嘲諷的口吻對他說：“我們可以開設(shè)這方面的選修課程，但是我們不能強迫學(xué)生離開電子產(chǎn)品，這是他們選擇的自由?！?/p>

布萊克沒辦法，只好自掏腰包租用場地，舉辦各類講座和沙龍。他在網(wǎng)上發(fā)布講座和沙龍的信息，鼓勵學(xué)生參加，參加者還有機會獲得一些小禮品?？墒牵看螀⑴c活動的人數(shù)依舊不多，即使有學(xué)生來參加，也是沖著小禮品來的。往往到活動尾聲時，現(xiàn)場只剩下區(qū)區(qū)幾個人?？粗@些昏昏欲睡的人，布萊克只能無奈地搖搖頭。

一天下午，布萊克在學(xué)校見證了一場浪漫的求婚。一位男生先在地上涂了一種很特殊的藥水，等到心儀的女生出現(xiàn)時，他立刻向地上灑水。慢慢地，地面上浮現(xiàn)出一行字：“羅琳，我愛你，嫁給我好嗎？”這位女主角感動得落下眼淚，當眾答應(yīng)了男生的求婚。

布萊克眼前豁然一亮：學(xué)生們都喜歡浪漫，何不用一種特殊的方式，讓他們與文學(xué)邂逅？布萊克找到那位求婚的男生，得知這是一種特制藥水，只有與水接觸，痕跡才會顯露出來。

第二天早上，天降細雨。學(xué)生們經(jīng)過昨天求婚的那片空地，其中一位學(xué)生對同伴大聲說：“杰克遜，你看地上寫的是什么？”“被恐嚇，受打擊，我的希望被風吹散；遭雪凍，曝日曬，看起來他們在合謀，試圖讓我，停止歡笑，不再熱愛，厭棄生命——但一切徒勞，我還在，永遠會在?！蓖檩p聲地讀著，卻說不出它出自哪位作家之手。

這時，藏在一邊的布萊克走出來說：“孩子們，這是蘭斯頓·休斯的代表作《依然在這里》，他被譽為‘黑人桂冠詩人?！薄笆菃幔克麑懙锰柿?，我想去讀他的作品。”“好呀，這個周末，我將要舉行一場蘭斯頓·休斯的詩歌鑒賞沙龍，有興趣就來參加吧?！薄昂玫?，我還要去動員更多的伙伴參加?！?/p>

周末的沙龍，出現(xiàn)了從未有過的盛況，會議室里座無虛席。布萊克在臺上侃侃而談，詳細介紹了這位黑人詩人的生命歷程和創(chuàng)作風格。

幾天后，校園內(nèi)再次出現(xiàn)神奇的詩歌：“當愛情跌倒，我們都知道，她會落到水里，永遠落到水里；有人說，愛情開始于水，水存在于愛情的銀色光爍……在僻靜的海灣、喧鬧的港口、孤獨的海面，愛總能找回來?！边@是伊麗莎白·米金的成名作《水》。學(xué)生們對這種時隱時現(xiàn)的詩歌很感興趣，迅速興起一股閱讀文學(xué)作品的熱潮。

布萊克并不滿足于現(xiàn)有的成果，他還希望社會上有更多的人喜歡文學(xué)、喜歡詩歌。他發(fā)起了一個叫做“雨天詩歌”的項目，用特殊的生物藥水在波士頓的水泥地上“寫上”詩歌。在晴朗的天氣，人們什么也看不到，一旦遇到下雨天，一些著名詩人的詩作就會在路面上顯現(xiàn)出來，為路人創(chuàng)造一個小驚喜。

盡管這種生物降解的藥水只能維持6～8周，布萊克仍然希望這些詩能夠占領(lǐng)更多的街道和角落，“我想把詩歌帶入人們的生活中”。

（陳昌喜薦自《知識窗》2016年第10期 圖：項臻 ）