玉國(guó)院

摘要：青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的穩(wěn)定，社會(huì)的和諧和家庭的和睦，在社會(huì)、家庭和學(xué)校的教育職責(zé)中，學(xué)校時(shí)刻肩負(fù)著培養(yǎng)青少年成為有用之才的艱巨任務(wù)，讓他們健康的成長(zhǎng)，實(shí)施法制教育勢(shì)在必行。讓法制教育之花盛開(kāi)在語(yǔ)文教學(xué)之中，既是新理念教育的內(nèi)容，也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求所在。

關(guān)鍵詞：法制教育；法律意識(shí)；語(yǔ)文教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）11-0046-02

在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，滲透法制教育，以文學(xué)的視角，充分、合理、科學(xué)的挖掘文本中所體現(xiàn)出的法制教育，不僅有助于加深學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的解讀，也必將使法律的圣潔光芒照射課堂，照亮學(xué)生的心靈。

1.在課堂教學(xué)中滲透，樹(shù)立法制觀念

語(yǔ)文課堂教學(xué)是實(shí)施小學(xué)法制教育的主要場(chǎng)所。教師在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內(nèi)容，既注重情感的熏陶，又進(jìn)行法制方面的引領(lǐng)。通過(guò)多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護(hù)自己，養(yǎng)成懂法守法的習(xí)慣。我在教學(xué)《大瀑布的葬禮》一課時(shí)，把《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》有機(jī)地滲透在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生知道，一旦人們隨意去破壞環(huán)境，毀壞環(huán)境，大自然賦予我們的美景將不復(fù)存在，我們還會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)和法律的制裁。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教材中有相當(dāng)一部分篇目涉及到一些法制常識(shí)。在教學(xué)中，我不但沒(méi)有刻意回避這些知識(shí)，而且還積極主動(dòng)地承擔(dān)起講述課文相關(guān)的法制知識(shí)的重大責(zé)任。《我的戰(zhàn)友邱少云》一課感人至深，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一篇范例。在教學(xué)時(shí)，可以抓住"烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。"中的"一寸"、"一聲"這兩個(gè)關(guān)鍵詞，讓學(xué)生知道即使發(fā)出"一聲小小的呻吟，一點(diǎn)小小的挪動(dòng)"也是無(wú)可厚非的，但邱少云沒(méi)有這樣做。引導(dǎo)學(xué)生理解邱少云為了戰(zhàn)友的生命安全，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利而獻(xiàn)出寶貴的生命的自我犧牲精神和集體主義精神。教學(xué)進(jìn)行到這里，可以說(shuō)已經(jīng)基本完成了課文的德育目的。但我們還可以通過(guò)進(jìn)一步的深入挖掘，找出對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育的滲透點(diǎn)?？梢宰寣W(xué)生設(shè)身處地的想一想：當(dāng)時(shí)他為什么沒(méi)有那么做？如果這樣做了會(huì)有什么樣的后果？接著引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)進(jìn)一步閱讀課文明白：咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺(jué)。那么"我們整個(gè)班，身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)都會(huì)受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計(jì)劃就會(huì)全部落空"。

2.應(yīng)該利用教學(xué)游戲或其他形式的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行法制教育

在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能把進(jìn)行法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，抵制心靈污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。例如，在進(jìn)行背誦比賽游戲時(shí)常常出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)站起來(lái)回答，故意答錯(cuò)等現(xiàn)象，使游戲就無(wú)法進(jìn)行。針對(duì)這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時(shí)，利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國(guó)家的法律，大家在游戲時(shí)不遵守規(guī)則，游戲就無(wú)法進(jìn)行。我們?cè)谏鐣?huì)生活中不遵守法律，我們的國(guó)家就不能安定。所以，同學(xué)們要從小養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，這樣才能適應(yīng)于我們的社會(huì)。

3.注重語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)滲透

在教學(xué)中舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以提高學(xué)生的綜合能力，因此，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)自然也是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)法制氛圍、增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)的絕佳途徑。例如小學(xué)語(yǔ)文課本中寫(xiě)一種小動(dòng)物這樣的習(xí)作向?qū)W生說(shuō)明動(dòng)物為人類(lèi)提供食物來(lái)源和生物資源，可以成為人的寵物。動(dòng)物也在維護(hù)著我們生存的地球環(huán)境，維持著地球的生態(tài)平衡。 讓學(xué)生感受人與自然和諧發(fā)展的重要性；開(kāi)展"熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品"演講比賽，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)一個(gè)人、對(duì)一個(gè)家庭，甚至是對(duì)一個(gè)社會(huì)的嚴(yán)重危害；開(kāi)展"珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧"演講比賽，讓學(xué)生清醒地意識(shí)到自己不應(yīng)該沉溺網(wǎng)吧，而應(yīng)該把自己的大好的青春用在學(xué)習(xí)上；開(kāi)展"演講、征文、講故事、編課本劇"等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、誠(chéng)信待人等良好習(xí)慣。比如開(kāi)展"誠(chéng)實(shí)與信任"演講比賽，全班同學(xué)就這個(gè)議題收集了大量素材，較全面地講述了誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要作用，并決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。通過(guò)開(kāi)辟法律專(zhuān)欄，組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、主題座談會(huì)、法律宣傳咨詢(xún)、征文、演講等系列活動(dòng)，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使得學(xué)生能夠在語(yǔ)文的海洋里盡情地遨游，還能夠盡情地在"法律的殿堂"里呼吸文明的空氣。真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂教學(xué)中獲得學(xué)科知識(shí)和法律知識(shí)的雙豐收！

4.在綜合實(shí)踐中模擬，形成法制道德

利用語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要特色?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)語(yǔ)文課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。"因此，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)自然也為學(xué)生創(chuàng)設(shè)法制氛圍的絕佳途徑。教學(xué)中，我積極縮短教學(xué)與生活的距離，將學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，主動(dòng)拓展教學(xué)空間，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中得到情感的體驗(yàn)，從而巧妙地滲透品德教育、法制教育。又如，在對(duì)學(xué)生上學(xué)路上的安全進(jìn)行教育的同時(shí)，可以做一個(gè)身臨其境的游戲："今天我來(lái)指揮交通"，讓學(xué)生了解交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。使行人和車(chē)輛有條不紊地通過(guò)。如果不遵守交通規(guī)則，任意在十字路口穿 梭，想怎樣開(kāi)就怎樣開(kāi)，就會(huì)引起很多的交通事故。通過(guò)游戲，了解交通法規(guī)，增強(qiáng)維護(hù)交通秩序的觀念，對(duì)學(xué)生今后的生活終身受益。

總之，通過(guò)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中多種法制教育資源的開(kāi)發(fā)與利用，是學(xué)校、教師在對(duì)未成年人進(jìn)行法律思想道德教育的過(guò)程中的一種全新的探索，它不僅強(qiáng)化了師生的法制意識(shí)，提升了師生的法律水平，而且提高了學(xué)校法制教育的實(shí)效性，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)整體工作的順利開(kāi)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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