我們每期會請一位名師特教點評作文，逐句點評，深入分析。機會難得，不容錯過！

賈志敏老師，上海市特級教師、浦東名師、浦東開發(fā)建設(shè)特殊貢獻獎獲得者、上海東方廣播電臺《特級教師到你家》主講、電視臺《賈老師教作文》節(jié)目主講、民進上海市普教委員會副主任、浦東新區(qū)區(qū)委委員?，F(xiàn)任上海市金蘋果學(xué)校小學(xué)部校長。賈志敏老師從事小學(xué)語文教育工作已屆49年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，對小學(xué)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)更有深入的研究、獨特的見解，他治學(xué)嚴謹，著作頗豐。

人要呼吸。如果沒有新鮮空氣的不斷攝入，人就會被憋死。

文要透氣。如果文章不分章節(jié)段落，一段到底，寫得密密麻麻的話，讀文章的人一定會感到很累，而且讀了之后，還不明白這篇文章究竟講了些什么。那么，你寫的東西也失去了意義。

所以，我把“文章要分段分節(jié)，給文章留一點空隙，讓文章透一點氣”比作“人要呼吸”，它們一樣重要。

請看下面一篇小學(xué)生的習作：

爸爸的臉上，嵌著一雙充滿智慧的眼睛。他的愛好，就是炒股。每天下班回家后，把包一扔，打開電視，看股市行情。股票漲了，他欣喜若狂，還對媽媽說：“明天不用在家吃飯了，到外面瀟灑瀟灑去?！惫善钡?，他一句話也不說。晚飯時，我叫他一聲“爹”，他生氣地說：“別再叫‘爹了，再‘跌下去，錢都‘跌光了！”因為“爹”和“跌”是同音字。爸爸還把我看成他手中的一張股票。一次，我考試得了100分，他喜形于色，對媽媽說：“??！我的股票升值了！”他逢人就說：“我持有一個‘績優(yōu)股，天天‘漲停板。”還有一次，我在學(xué)校里犯了錯誤，老師叫爸爸到學(xué)校去談?wù)?。回家后，他又對媽媽說：“倒霉！我的股票進入了熊市?！蹦闱?！我的爸爸多怪！竟把我看成他手中的一張股票！不過，我喜歡做爸爸手中的一張“績優(yōu)股”，天天“漲停板”，永遠是“牛市”。

說實話，我是耐著性子讀完這篇習作的。讀完之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這一篇習作寫得很好，只可惜，文章“不透風，不透氣”，讀起來很累。于是，我請來了小作者，讓他自己把文章梳理一下。經(jīng)他一修改、一整理，哈！文章干凈了許多，讀起來也順暢多了。真是“丑小鴨”變成“白天鵝”啦！

請看修改以后的習作：

我是爸爸的一張股票

爸爸的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。他有一個特別的愛好，就是炒股票。

每天下班回家后，他把包一扔，立馬打開電視，專心致志地研究起股市行情來?？吹焦善睗q了，他欣喜若狂，還常對媽媽說：“明天不在家吃飯了，到外面‘瀟灑瀟灑去?！惫善钡耍痪湓捯膊徽f，坐在沙發(fā)上生悶氣。

有時候，我見他不高興，想安慰他一下，叫他一聲“爹”。誰知，他聽了，不但不高興，還咆哮著說：“別‘爹、爹、爹地叫了，再‘跌下去，我的錢都被你‘跌光了！”啊！好大的脾氣，我一頭霧水。鬧了半天，我才明白，原來，“爹”和“跌”是一個音。

更有趣的是，爸爸還把我看成他手中的一張股票。

一次，我數(shù)學(xué)考試得了100分，他喜形于色，對媽媽說：“??！我的股票升值了！”還說：“我持有的是一個‘績優(yōu)股，天天‘漲停板?！?/p>

還有一次，我在學(xué)校里犯了錯誤，老師叫爸爸到學(xué)校去談?wù)?。回家后，他失望地對媽媽說：“倒霉！孩子在學(xué)校里表現(xiàn)得不好，我的股票進入了‘熊市?！?/p>

你瞧！我的爸爸多怪，竟把我看成他手中的一張股票！

其實，我心里明白，他把自己的所有希望都寄托在我的身上。

我喜歡做爸爸手中的一張股票，而且，我還要做一個“績優(yōu)股”，天天“漲停板”，永遠是“牛市”。

你看，經(jīng)他這么一整理，不但看起來舒服，而且越看越有趣。

請記住我前面說的那句話：“人要呼吸，文要透氣?！?/p>

給文章留一點空隙。