文/陳開(kāi)紅 譚 濤 廖薇薇

淺析網(wǎng)絡(luò)直播在醫(yī)學(xué)期刊的應(yīng)用

文/陳開(kāi)紅 譚 濤 廖薇薇

網(wǎng)絡(luò)直播在醫(yī)學(xué)期刊中的應(yīng)用效果較好，增加了醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容點(diǎn)擊量。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容的富媒體出版，提升了醫(yī)學(xué)期刊的傳播效果與讀者的閱讀興趣，進(jìn)而擴(kuò)大了醫(yī)學(xué)期刊的影響力，將醫(yī)學(xué)期刊的出版推至網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化、富媒體化，值得在醫(yī)學(xué)期刊中應(yīng)用。通過(guò)探討醫(yī)學(xué)期刊通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的應(yīng)用效果,對(duì)醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)站提供的網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)的實(shí)施方法與實(shí)踐效果進(jìn)行闡述。

醫(yī)學(xué)期刊；網(wǎng)絡(luò)直播；應(yīng)用效果

近年來(lái)，由于信息化發(fā)展于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，增加了讀者閱讀的習(xí)慣與獲取知識(shí)的途徑，呈現(xiàn)出閱讀碎片化及多媒體化趨勢(shì)[1]。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的數(shù)字化出版發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)期刊都開(kāi)始開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)服務(wù)，以醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)站自建的系統(tǒng)平臺(tái)或依托第三方網(wǎng)刊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)期刊是以文字會(huì)圖片呈現(xiàn)的方式來(lái)傳播科學(xué)知識(shí)，但已無(wú)法滿足讀者在富媒體時(shí)代的閱讀需求。網(wǎng)絡(luò)直播是一種現(xiàn)代化的信息交流手段，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)場(chǎng)直播，提高讀者的閱讀質(zhì)量。現(xiàn)綜述如下。

1. 網(wǎng)絡(luò)直播概述

網(wǎng)絡(luò)直播是一種現(xiàn)代化的信息交流手段，該交流手段以互聯(lián)網(wǎng)作為依托，來(lái)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)場(chǎng)直播，將醫(yī)學(xué)期刊制作成PPT形式或剪輯為視頻形式等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，對(duì)講解內(nèi)容中的疑難問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)的解決，利用網(wǎng)絡(luò)的快捷性、豐富多彩的內(nèi)容、良好的表現(xiàn)形式及不受到時(shí)間與地域限制等特點(diǎn)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)期刊的現(xiàn)場(chǎng)推廣效果。如在網(wǎng)絡(luò)直播后有需要還可以進(jìn)行隨時(shí)的回看，延伸了網(wǎng)絡(luò)直播的時(shí)間與空間性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)直播至最大化效益[2]。網(wǎng)絡(luò)直播能夠使醫(yī)學(xué)期刊易于接受、更加形象生動(dòng)、貼近生活及不受時(shí)間與空間的制約，提高閱讀質(zhì)量[3]。新一代的網(wǎng)絡(luò)直播可提供給讀者可視互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)直播網(wǎng)站與醫(yī)學(xué)教育的網(wǎng)站相結(jié)合，為醫(yī)學(xué)教育提供了較好的應(yīng)用前景，網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)不但可使讀者在直播中閱讀，還可以在直播中進(jìn)行點(diǎn)播，在直播后進(jìn)行復(fù)播，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的在線互動(dòng)。

2. 網(wǎng)絡(luò)直播的方法

在網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)直播中，醫(yī)學(xué)期刊除了展演手術(shù)的錄像、回顧學(xué)術(shù)的活動(dòng)、專家訪談等傳統(tǒng)的視頻內(nèi)容外，還將網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)可醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，提高了醫(yī)學(xué)期刊的可讀性和吸引力。在雜志社的官方網(wǎng)站設(shè)置單獨(dú)的視頻頻道，根據(jù)視頻的內(nèi)容進(jìn)行重新的分類與展示，以讀者用戶訪問(wèn)頁(yè)面的行為對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)讀者用戶閱讀的興趣方向有所了解，以實(shí)現(xiàn)向用戶主動(dòng)的推送期刊內(nèi)容。

2.1 以PPT或醫(yī)學(xué)手術(shù)視頻的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播

在教研室中進(jìn)行討論后，按照計(jì)劃和讀者的反饋意見(jiàn)對(duì)直播任務(wù)與網(wǎng)絡(luò)直播中的內(nèi)容進(jìn)行制定，準(zhǔn)備好對(duì)醫(yī)學(xué)期刊進(jìn)行講解的PPT或剪輯好的醫(yī)學(xué)手術(shù)視頻與臨床操作等內(nèi)容。

2.2 通過(guò)微信朋友圈進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播

在微信朋友圈內(nèi)及公眾平臺(tái)對(duì)講座的時(shí)間、內(nèi)容、主持人、課程直播間的鏈接進(jìn)行公布。

2.3 利用一款手機(jī)的直播軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播

如可選取微信上常用的免費(fèi)直播工具，打開(kāi)微信后對(duì)免費(fèi)直播工具進(jìn)行搜索，在界面創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)直播間，根據(jù)直播的要求來(lái)建立網(wǎng)絡(luò)直播間的名稱，上傳本期醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容、時(shí)間、講解視頻及PPT等內(nèi)容，按照約定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，網(wǎng)絡(luò)直播后軟件能夠?qū)Ρ敬沃辈?nèi)容進(jìn)行自動(dòng)的保存，以為讀者提供下載、回放及轉(zhuǎn)播的功能，方便讀者隨時(shí)的學(xué)習(xí)，軟件的具體操作方式可在根據(jù)教學(xué)視頻學(xué)習(xí)。

2.4 實(shí)時(shí)直播

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的直播：實(shí)時(shí)的直播能夠顯示出醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容的畫(huà)面，有相關(guān)專業(yè)人員通過(guò)PPT或WORD等軟件對(duì)醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容進(jìn)行講解。直播教師可實(shí)時(shí)的對(duì)需要的畫(huà)面進(jìn)行切換，無(wú)需緩沖完畢即可將進(jìn)度條拖動(dòng)至視頻任意的時(shí)間段，且支持現(xiàn)場(chǎng)的直播與錄播。與Cam2.0技術(shù)進(jìn)行搭配還能夠支持三種自定義的視頻輸出碼率，適合各種網(wǎng)速用戶瀏覽網(wǎng)絡(luò)直播視頻，并支持現(xiàn)場(chǎng)截取圖片與發(fā)布。

2.5 對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行多級(jí)分類的管理

醫(yī)學(xué)的各學(xué)科期刊分類非常詳細(xì)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)增加多級(jí)分類管理能夠方便系統(tǒng)管理員分類管理各專業(yè)學(xué)科期刊網(wǎng)絡(luò)直播的視頻。讀者在瀏覽網(wǎng)絡(luò)直播視頻時(shí)能夠直接選擇自己所需要的學(xué)科分類，方便了讀者對(duì)相關(guān)學(xué)科的期刊資料進(jìn)行查找。

2.6 提高網(wǎng)絡(luò)直播的在線交流

網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)可使主講者與度進(jìn)行在線的交流，在網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)的課堂界面對(duì)讀者的發(fā)言功能進(jìn)行整合，讀者在聽(tīng)課的同時(shí)還可實(shí)時(shí)的將自己的問(wèn)題提交給直播主講者，主講者對(duì)讀者的問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的形式進(jìn)行解答。

2.7 網(wǎng)絡(luò)直播中發(fā)言管理

在網(wǎng)絡(luò)直播中支持主講的發(fā)言管理、主持人的發(fā)言管理及導(dǎo)播功能等；發(fā)言的權(quán)限可控，讀者需登錄后方可進(jìn)行發(fā)言，且發(fā)言的內(nèi)容可審核。

3. 網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)的應(yīng)用

中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社在現(xiàn)代數(shù)字化的轉(zhuǎn)型中提出了建立網(wǎng)絡(luò)化期刊的直播平臺(tái)觀念。在醫(yī)學(xué)網(wǎng)站的直播視頻欄目中，通過(guò)展演手術(shù)錄像、回顧學(xué)術(shù)活動(dòng)及專家訪談等內(nèi)容，還將網(wǎng)絡(luò)直播視頻技術(shù)和醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，提高醫(yī)學(xué)期刊的可讀性及吸引力。并在雜志社官的方網(wǎng)站設(shè)置單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)直播視頻頻道，根據(jù)直播視頻的內(nèi)容進(jìn)行重新的分類展示。根據(jù)讀者對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的訪問(wèn)行為，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)而更好的了解讀者閱讀的興趣方向，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)向讀者主動(dòng)期刊。

3.1 網(wǎng)絡(luò)直播視頻的獲取和版權(quán)

由醫(yī)生直播手術(shù)的視頻，根據(jù)醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容需要，由直播者去除患者的隱私內(nèi)容資料后將其他內(nèi)容在直播中呈現(xiàn)，并對(duì)直播視頻進(jìn)行解說(shuō)。某些醫(yī)學(xué)期刊存在較多圖片或要展示其原始的數(shù)據(jù)資料，可通過(guò)文字或圖片資料的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播視頻。直播相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議視頻，對(duì)學(xué)術(shù)會(huì)議中的關(guān)注度高問(wèn)題或熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行主要的關(guān)注。中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社邀請(qǐng)相關(guān)的專家點(diǎn)評(píng)某個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)，并解讀新推出的指南。中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社的新媒體部可為作者提供網(wǎng)絡(luò)直播視頻的錄制服務(wù)。

3.2 上傳網(wǎng)絡(luò)直播視頻

醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)絡(luò)直播視頻通過(guò)中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社的網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行上傳，并根據(jù)預(yù)設(shè)的路徑來(lái)生成網(wǎng)址，上傳的直播視頻將統(tǒng)一納入直播視頻庫(kù)中，方便讀者進(jìn)行回看，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)直播視頻文件在中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社的視頻點(diǎn)播平臺(tái)的云存儲(chǔ)。

3.3 展示網(wǎng)絡(luò)直播視頻

網(wǎng)絡(luò)直播視頻文件經(jīng)上傳后，讀者可通過(guò)網(wǎng)站獲取。通過(guò)預(yù)設(shè)模板來(lái)完成修改顯示的網(wǎng)頁(yè)樣式。隨著中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社的直播視頻的點(diǎn)播平臺(tái)建成，直播視頻文件實(shí)現(xiàn)了不同終端自適應(yīng)的播放。

4. 討論

近年來(lái)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，使得讀者的閱讀習(xí)慣與知識(shí)獲取的途徑日益增多，由于傳統(tǒng)閱讀表現(xiàn)出碎片化及網(wǎng)絡(luò)多媒體化趨勢(shì)日益加劇，傳統(tǒng)紙質(zhì)醫(yī)學(xué)期刊形式日趨式微[4]。為了適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)字化的出版發(fā)展趨勢(shì)，越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)期刊都開(kāi)始實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，通過(guò)自建的系統(tǒng)平臺(tái)或依靠第三方的網(wǎng)刊發(fā)布系統(tǒng)對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)醫(yī)學(xué)期刊閱讀模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。醫(yī)學(xué)期刊是一種傳播科學(xué)知識(shí)的重要載體，通過(guò)文字、圖片的形式呈現(xiàn)出內(nèi)容的方式已無(wú)法滿足富媒體時(shí)代讀者的閱讀需求。外國(guó)在很早前就開(kāi)始對(duì)期刊實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，并提供給讀者醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容全文的在線閱讀。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，為讀者提供網(wǎng)絡(luò)直播視頻等的個(gè)性化互動(dòng)服務(wù)已成為發(fā)展的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊是以傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊印刷出版方式作為主流程，讀者在何時(shí)、何地對(duì)期刊的閱讀或期刊的哪部分內(nèi)容閱讀及讀者對(duì)醫(yī)學(xué)期刊中哪些內(nèi)容更感興趣無(wú)從知曉，因此無(wú)法在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容與報(bào)道方向做出調(diào)整。

文字是一種更加注重簡(jiǎn)潔化與準(zhǔn)確性的信息載體，網(wǎng)絡(luò)直播與文字比較能夠提供給讀者更大且更直觀的信息量，內(nèi)容更加豐富，內(nèi)容的展示細(xì)節(jié)更翔實(shí)與細(xì)膩，使讀者易于理解[5]。醫(yī)學(xué)期刊使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的文字對(duì)學(xué)術(shù)的內(nèi)容與科學(xué)的知識(shí)進(jìn)行描述，并搭配圖片對(duì)研究的結(jié)果與技術(shù)進(jìn)行展示，進(jìn)而滿足讀者的需求，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)由于操作性較強(qiáng)，且需要具體的細(xì)節(jié)描述、詳細(xì)的文字描述及大量的圖片，以上內(nèi)容占據(jù)了醫(yī)學(xué)期刊的大量篇幅，冗長(zhǎng)的文字會(huì)導(dǎo)致讀者失去閱讀興趣。原始的數(shù)據(jù)庫(kù)出版是將醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化，但數(shù)據(jù)投放后沒(méi)有用戶對(duì)期刊的內(nèi)容進(jìn)行反饋與詳細(xì)的閱讀記錄，只有作者、出版者及讀者單向的數(shù)據(jù)流，無(wú)法形成一個(gè)完整的數(shù)據(jù)環(huán)。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播可使醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化，醫(yī)學(xué)期刊閱讀通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的形式逐漸增多，目前的大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)站都使用網(wǎng)絡(luò)直播視頻的形式對(duì)醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容進(jìn)行講解，實(shí)現(xiàn)定期直播，展示了多種閱讀需求，提高了網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)在醫(yī)學(xué)期刊中的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)直播是通過(guò)視頻的形式對(duì)醫(yī)學(xué)期刊的細(xì)節(jié)與操作方法進(jìn)行描述，可在較短時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)短、直觀地向讀者呈現(xiàn)期刊作者想要表達(dá)的想法與內(nèi)容，使讀者可以用最短的時(shí)間和最直接的方式來(lái)接收醫(yī)學(xué)期刊者其所需要獲取的內(nèi)容與信息。中華醫(yī)學(xué)會(huì)系列期刊是我國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中較優(yōu)秀的刊集群，其中的醫(yī)學(xué)期刊能夠代表我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，而在網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化的出版方面也不斷的嘗試應(yīng)用新的信息技術(shù)手段來(lái)服務(wù)于讀者，以增加期刊對(duì)讀者的吸引力。由于傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)科技期刊在手術(shù)的技術(shù)及臨床檢查等方面上都是依靠文字描述或圖片的形式，具有一定的局限性，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)直播視頻技術(shù)的不到發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)化的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)直播多媒體技術(shù)逐漸在醫(yī)學(xué)期刊中應(yīng)用。

由于網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)的不斷發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析使醫(yī)學(xué)期刊的出版流程延伸到互聯(lián)網(wǎng)，利用網(wǎng)站的點(diǎn)擊量及網(wǎng)站上讀者的瀏覽行為進(jìn)行分析，以了解讀者的閱讀興趣與習(xí)慣，利用這些數(shù)據(jù)對(duì)讀者進(jìn)行分析了解，進(jìn)而快速的調(diào)整與優(yōu)化醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容與報(bào)道方向。隨著對(duì)讀者需求的逐漸了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容、時(shí)間等進(jìn)行調(diào)整，提供給讀者需要的醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)視頻及學(xué)術(shù)會(huì)議信息等內(nèi)容，使得讀者能夠在網(wǎng)絡(luò)直播的過(guò)程中快捷、方便地獲取自己所需的內(nèi)容，進(jìn)而形成了讀者與醫(yī)學(xué)期刊雜志的良性互動(dòng)，提高了讀者閱讀黏性，并提升了醫(yī)學(xué)期刊在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的影響力。在醫(yī)學(xué)的實(shí)踐中，網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)為醫(yī)學(xué)期刊的各醫(yī)學(xué)學(xué)科開(kāi)辟了新的閱讀方法，對(duì)醫(yī)學(xué)教育的工作者也提出了全新的研究課題。新一代的網(wǎng)絡(luò)直播可提供給讀者可視互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)直播網(wǎng)站與醫(yī)學(xué)教育的網(wǎng)站相結(jié)合，為醫(yī)學(xué)教育提供了較好的應(yīng)用前景，網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)不但可使讀者在直播中閱讀，還可以在直播中進(jìn)行點(diǎn)播，在直播后進(jìn)行復(fù)播，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的在線互動(dòng)。醫(yī)學(xué)期刊雜志社將網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)用在醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)布中，提供了醫(yī)學(xué)期刊的富媒體出版條件，切二維碼的應(yīng)用技術(shù)逐漸成熟，解決了傳統(tǒng)紙媒和網(wǎng)絡(luò)之間的問(wèn)題，打通了傳統(tǒng)紙媒于網(wǎng)絡(luò)之間的聯(lián)絡(luò)通路。

網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)用在醫(yī)學(xué)期刊的效果較好，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容的豐富性，提高了醫(yī)學(xué)期刊的傳播效果，并增加了讀者的閱讀興趣。實(shí)踐結(jié)果說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)用于醫(yī)學(xué)科期刊中的效果優(yōu)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊，將醫(yī)學(xué)論文與醫(yī)學(xué)視頻的展示相結(jié)合，有效的提高了醫(yī)學(xué)期刊的可讀性，讀者的閱讀興趣受到了極大的激發(fā)，醫(yī)學(xué)期刊的展示度與傳播力度均得到了提高。網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)通過(guò)多維度的視頻展示，能夠提升醫(yī)學(xué)期刊的被引用率，提高醫(yī)學(xué)期刊對(duì)讀者的影響力。網(wǎng)絡(luò)直播的視頻資源版權(quán)均屬于其出版社，因此出版社可對(duì)醫(yī)學(xué)期刊的網(wǎng)絡(luò)直播的視頻資源進(jìn)行再利用，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行商業(yè)化形式營(yíng)銷，進(jìn)而能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊出版社網(wǎng)刊平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展[6]。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)用在醫(yī)學(xué)期刊的效果較好，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊內(nèi)容的豐富性，提高了醫(yī)學(xué)期刊的傳播效果，并增加了讀者的閱讀興趣，進(jìn)而可對(duì)醫(yī)學(xué)期刊的影響力起到擴(kuò)大的作用，但我國(guó)將網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)期刊中仍處于起步的階段，隨著信息技術(shù)于軟硬件水平的提升，將醫(yī)學(xué)期刊的出版推至網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化、富媒體化，值得在醫(yī)學(xué)期刊中應(yīng)用。

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（作者單位：重慶市衛(wèi)生信息中心）

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1671-0134（2017）09-122-03

10.19483/j.cnki.11-4653/n.2017.09.045