鄒玉雪 ｜ 海口經濟學院

改革開放多年來，我國服裝工業(yè)得到迅猛發(fā)展，為國民經濟的發(fā)展做出了很大貢獻。2010年間，據(jù)中國服裝協(xié)會調查，我國現(xiàn)有服裝企業(yè)4.5萬家，從業(yè)人員385萬人，我國服裝出口遍布世界220個國家和地區(qū)，國內市場也由賣方市場發(fā)展為買方市場，基本滿足了國內消費者衣著水平日益提高的需求，服裝出口極大地促進了中國經濟的發(fā)展。

近年來，服裝教育在全國部分學校迅速展開，服裝工藝作為服裝專業(yè)的一個重要教學內容，是學生必須具備的基本專業(yè)知識。隨著時代的不斷進步，服裝工藝教學課程中一些問題也隨之產生，因此，高校服裝工藝教學改革是十分有必要的。

一、高校服裝工藝教學過程中存在的幾點問題

1.缺少實踐教學

當下大多數(shù)高校在進行服裝工藝教學時缺少讓學生進行實踐的環(huán)節(jié)，并且過于重視理論知識，那么學生動手實踐能力就會下降，這極大地降低了學生的積極性和主觀能動性，雖然部分學校意識到要提高學生的實踐能力，要求學生在課下做出作品，但往往制作的服裝十分簡單，形式傳統(tǒng)，這種教學久而久之會使學生降低對于課程的熱情。教師在完成理論教學內容時須要求學生進行動手操作。

2.服裝設計不注重細節(jié)

有調查顯示，部分高校大學生在進行服裝設計時往往忽略一些細節(jié)的設計，細節(jié)決定成敗，細節(jié)的處理也很關鍵。例如，注重腰部的細節(jié)，提高腰線，視覺上腿部加長，遮蓋住小肚腩，起到改善身材比例的作用。

另外，服裝在制作時有時不注意顏色布料等細節(jié)，也極大地影響了服裝的美感。還有服裝在進行設計時衣領有多種樣式，不同的衣領對人臉型的顯示也有差異，產生的視覺效果不同。這就要求學生在設計時注重細節(jié)，完善設計。

3.教學方法中的創(chuàng)新性、互動性不足

隨著時代的發(fā)展，教師在進行教學時除了用粉筆進行板書以外，還可以使用幻燈片或者使用實物進行展示等一些其他的創(chuàng)新形式授課，部分高校教師仍然比較注重粉筆板書，這種方式充分發(fā)揮了教師的主導作用，保證了教授知識的有序性，但不利于教學方法的創(chuàng)新，更不能體現(xiàn)出與學生的互動。教師在進行實物展示時拿出自己的作品，并且讓學生進行設計時，學生會照本宣科，缺乏創(chuàng)新能力，這就要求教師與學生都必須相互配合、共同進步。

二、高校服裝工藝教學改革的相關策略

1.完善課程體系重視實踐教學

完善課程體系重視實踐教學就要求高校自上而下重視這一問題，一方面學校提出合理的要求，教師布置一些需要動手操作的作業(yè)，提高學生的實踐能力，另一方面，學生自身要提高實踐意識，不斷地完善自己。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。通過實踐，人們可以把自己頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。因此，實踐可以充分地利用課堂所學的理論知識。

2.加強對學生的細節(jié)培養(yǎng)

考慮到細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走向成功之路。教師在授課時要經常向學生強調細節(jié)的重要性，引起學生的高度重視，從而提高教學質量。細節(jié)決定成敗，一件注重細節(jié)的服裝可能會風靡很久，引領時代的潮流。

3.改善以及創(chuàng)新教學方法

高校要想實現(xiàn)服裝工藝教學的改革就必須改善教學方法，首先要做的是提高教師教學的創(chuàng)新性，完善與學生的互動，教師授課時必須根據(jù)所教科目的性質、特點，合理地安排課堂，針對學生學習情況適當?shù)剡M行教學方法的改變，既要講授理論知識，還要結合服裝案例仔細地分析，讓學生充分地了解每一處設計理念，并且適當?shù)貑l(fā)引導學生，形成良好的授課氛圍，提高學生的創(chuàng)新能力。現(xiàn)在絕大多數(shù)高校教師已經充分認識到這一點，并且不斷完善自己，大大提高了服裝課程的教學質量。創(chuàng)新，是學習的原動力，它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導人們走向成功之路。只有創(chuàng)新教學方法才能讓高校走得更遠，行得更穩(wěn)。

習近平總書記在中關村科技園區(qū)調研時指出：“即將出現(xiàn)的新一輪科技革命和產業(yè)變革與我國加快轉變經濟發(fā)展方式形成歷史性交會，為我們實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略提供了難得的重大機遇。機會稍縱即逝，抓住了就是機遇，抓不住就是挑戰(zhàn)?！眲?chuàng)新不僅是國家的任務，也是一個高校所具備的任務。隨著時代的進步，經濟的發(fā)展，服裝這一行業(yè)已經越來越重要，國家需要更多的服裝行業(yè)的人才，只有這樣，才能為我國的服裝行業(yè)提供源源不斷的動力。