喬鷺鷺

四川音樂學院，四川 成都 610021

移動互聯(lián)網(wǎng)視閾下大學生思想政治教育創(chuàng)新路徑

喬鷺鷺*

四川音樂學院，四川 成都 610021

當今時代，網(wǎng)絡已成為加強大學生思想政治教育的重要手段。把網(wǎng)絡作為大學生思想政治教育的重要陣地進行建設，對于引導大學生健康成長、充分發(fā)揮網(wǎng)絡育人功能等方面具有重要意義。本文分析了移動互聯(lián)網(wǎng)對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)和機遇，樹立適應移動互聯(lián)網(wǎng)要求的思想政治教育理念，對利用移動互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治教育的有效措施和途徑作了探討，供交流借鑒。

移動互聯(lián)網(wǎng)；大學生；思想政治教育；創(chuàng)新

當前互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡生活已成為大學生課余生活的重要內(nèi)容，為大學生構(gòu)筑了一種全新的學習方式。當今時代，網(wǎng)絡已成為加強大學生思想政治教育的重要手段，把網(wǎng)絡作為大學生思想政治教育的重要陣地進行建設，對于引導大學生健康成長、充分發(fā)揮網(wǎng)絡育人功能等方面具有重要意義。互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，在給人類帶來進步的同時，也給人們尤其是大學生的社會行為、價值觀等帶來一些消極影響，從而使高校思想政治工作面臨總機遇與挑戰(zhàn)。

一、移動互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治教育帶來的新機遇和挑戰(zhàn)

我國已邁入萬物互聯(lián)的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃是國家推出的創(chuàng)新戰(zhàn)略，面對“互聯(lián)網(wǎng)+”的沖擊，高校應當積極適應這種新常態(tài)，切實做好大學生思想政治教育工作。

當前，移動互聯(lián)網(wǎng)的推廣擴大了學生的視野，對提高大學生思想政治素質(zhì)教育的實效有很大幫助。但網(wǎng)絡上混雜的信息可謂良莠不齊，這對大學生的正常成長也造成了一些負面的不良影響。思想政治教育對高校學生形成正確的人生觀、世界觀具有重要意義。當前，網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到高校學生的各個角落，如何讓學生在紛繁復雜的網(wǎng)絡環(huán)境下不迷失自己，要求高校必須順應移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢，加強思想政治教育隊伍建設，切實創(chuàng)新大學生思想政治教育的有效載體與媒介，不斷加強對大學生的主題教育，引導大學生樹立正確的價值觀，從而全面提升大學生思想政治教育的實際效果。部分高校存在對思想政治教育重視不夠問題。高校領導對辦學規(guī)模、師資隊伍等硬性指標更加重視，而對思想政治教育等軟任務關(guān)注和投入不足，這是導致高校思想政治教育在一定程度形式化現(xiàn)象較嚴重的重要原因。同時，高校思想政治教育式手段落未能完全適應代發(fā)展。今代高新科技特別信息技術(shù)迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播思想文化新載體，是開展輿論斗爭的新舞臺，是思想政治工作全新的重要陣地，但現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上信息積極、健康的內(nèi)容是主基調(diào)，但也充斥了迷信、消極不健康的內(nèi)容。

互聯(lián)網(wǎng)可以為大學生提供學習媒介。互聯(lián)網(wǎng)絡渠道暢通，可謂四通八達，對發(fā)生于周邊的所有事情均能在很短時間內(nèi)相關(guān)信息公布于眾。移動互聯(lián)網(wǎng)具有超地域不受限制傳播，有效突破了參與者時空限制，即時效應大大增強?；ヂ?lián)網(wǎng)以其暢通渠道可以讓大學生在網(wǎng)絡平臺中發(fā)表意見建議、參與時事動態(tài)討論，開展相互交流。同時，移動互聯(lián)網(wǎng)的便捷性也可以極大增強網(wǎng)絡教育的便捷和時效性，學生僅需要一部智能手機，就可以實現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的任意思想邀游。加之網(wǎng)絡交互性和多樣性等特征，這是滿足大學生心理需求的，這也讓互聯(lián)網(wǎng)成為大學生的學習成長重要的工具平臺，上網(wǎng)已成為當代大學生學習生活的重要組成部分。

大學生群體與移動互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系，移動互聯(lián)網(wǎng)是大學生學習、生活和交往的重要平臺和基本方式。思想政治教育要跟上現(xiàn)代社會發(fā)展的步伐，就必須占領移動互聯(lián)網(wǎng)這個新的重要陣地，切實增強移動互聯(lián)網(wǎng)服務功能，融教育與服務為一體，增強思想政治教育效果。大學生具有接受新事物能力強、喜歡嘗試創(chuàng)新改革的特點。加強移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育就應增強服務功能，讓學生在網(wǎng)上能夠接受思想教育，做到有事可做，通過網(wǎng)絡積極參與到教育活動的管理教學工作中，從而能夠為學生提供更多的方便，全面提高思想政治教育的實效性。高校應主動占領移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育這個全新的陣地，牢牢把握移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育的工作主動權(quán)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生思想教育工作新途徑。

二、樹立適應移動互聯(lián)網(wǎng)要求的思想政治教育理念

改變單向性思想政治教育存在的不足，高校思想政治教育者克服自身條件不足、不以自我愛好來約束學生，而應全面考慮受教育者的興趣與愛好、思想認識水平、主觀接受能力等客觀情況，在教學中尊重教學規(guī)律，做好雙向互動，特別是在移動互聯(lián)網(wǎng)時代條件下，切實自覺轉(zhuǎn)變教育有關(guān)理念，不斷提高互聯(lián)網(wǎng)媒介素養(yǎng)和運用互聯(lián)網(wǎng)的能力，全面適應網(wǎng)絡互動傳播的新要求，探索全新的思想政治教育模式：教學中既要注重信息的有效傳播，也要重視信息的有效反饋，更多從大學生的視角出發(fā)，組織好思想政治教育的內(nèi)容，采取有效方式，滿足學生的需求，尊重好學生的個性，以學生容易接受的學習習慣和接受特點來傳播思想政治內(nèi)容。同時，應全力發(fā)掘網(wǎng)絡資源，善于組織利用好圖片、動漫等多種新興媒體手段，全面充實思想政治教育的內(nèi)容，讓組織課堂教學形式更加生動活潑。思想政治教育老師要加強思想引導。面對我國正處于社會轉(zhuǎn)型期社會熱點、社會矛盾多發(fā)的情況，要克服傳統(tǒng)單向傳播思想灌輸?shù)姆绞?，切實加強研究，特別是要對當前網(wǎng)絡傳播帶來的新問題有正面解讀和思想引導，加強思想引導，切實堅持理論結(jié)合實際的方法、以辯證系統(tǒng)的思維方式，做到闡釋基本原理深入、對典型案例剖析深刻，講清楚發(fā)展的全過程和事件思想觀點的來龍去脈，讓學生學會運用馬克思主義的立場、觀點與方法，來科學認識和對待當前的社會熱點、話題和各類敏感問題，讓學生養(yǎng)成科學辯證、全面理性地來分析思考、加強解決各種問題的能力。這樣，才會事半功倍，不會引發(fā)學生的逆反心理，取得預期的教學效果。加強思想政治教育方法的創(chuàng)新。適應移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育工作的要求，變教師中心、課堂中心、教材中心的傳統(tǒng)教學模式為學生中心、生活中心的新型教學方式。我們知道移動互聯(lián)網(wǎng)信息自由無界、快捷便利、雙向交互。參與移動互聯(lián)網(wǎng)主體行為是平等自由的，思想政治教育工作者也應改變傳統(tǒng)的單向式教育方式，以全新的教師觀和新的學生觀，把學生放在與自己平等交流、參與互動的同等平臺，以啟發(fā)、互動和討論對話式的方式來加強溝通交流，充分調(diào)動大學生接受教育的主動性，發(fā)揮大學生的能動性。

三、利用移動互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治教育的有效措施

(一)構(gòu)建網(wǎng)絡互動平臺交流渠道

互聯(lián)網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展，為開展思想政治教育工作提供了現(xiàn)代化的有力手段，有力拓展了思想政治教育的空間。高校教育者應主動開辟和利用網(wǎng)絡渠道，切實凈化和占領網(wǎng)絡陣地，并以此陣地擴大對大學生思想政治教育的有力覆蓋，擴大思想政治教育工作的影響力。因此，全面加強校園網(wǎng)、校園論壇的建立建設，加強管理運用，做到功能完善、交流便捷、高揚主旋律，以校園網(wǎng)絡信息互動平臺來為學生創(chuàng)造平等交流、開展討論，并設立校園網(wǎng)絡運行專門管理機構(gòu)，以網(wǎng)絡為渠道，全面了解大學生思想動態(tài)，把握他們關(guān)注熱點和各種訴求，并通過各種新興媒體加強與大學生的交流互動，開展一對一、一對多、多對多的交流溝通方式。要切實豐富思想政治教育的各項內(nèi)容，全面創(chuàng)新思想政治教育有關(guān)觀念，全面加強移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育陣地的建設。思想政治教育陣地拓寬既是技術(shù)活，又是政治活。當前許多高校思想政治教育網(wǎng)站多數(shù)為電腦網(wǎng)頁的版本，網(wǎng)站看起來嚴肅有余而活潑不夠，設計的版面呆板單調(diào)、理論闡述枯燥，視頻內(nèi)容不夠，對學生注意力吸引不夠，未能較好地發(fā)揮出學生的參與功能，這對發(fā)揮好思想政治教育主陣地的教育功能形成了很大限制。高校網(wǎng)站應建設為先，服務為本，充分利用好網(wǎng)絡的交互性，針對學生面臨的熱點、難點加強思想引導，澄清某些網(wǎng)站上不符合客觀事實或者觀點混淆的有害信息，有效地提升學生思想免疫力。另外，思想政治教育工作者也可采用啟發(fā)式的教育方法，采用大學生喜聞樂見的形式來宣揚社會主義核心價值觀，傳播主體思想道德價值。應根據(jù)移動互聯(lián)網(wǎng)的特點，結(jié)合學生的碎片化學習時間特征，采用有力有效的短而精的聲音、動畫、視頻等新興媒體技術(shù)，開展對大學生思想政治教育工作，提升教學效果。同時，思想政治教育工作者要發(fā)揮好主動引導，通過自己的學識和觀點來對學生開展思想引導，切實加強解疑釋惑，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進一步樹立起肩負起青年一代的責任與使命。

(二)利用網(wǎng)絡做好大學生思想政治工作和心理健康工作

網(wǎng)絡的發(fā)展是世界的潮流，不可逆轉(zhuǎn)，它已經(jīng)融入了大學生的日常生活，也給思想政治教育和心理健康教育帶來了深遠的影響。如何在新形勢下利用網(wǎng)絡做好大學生思想政治工作和心理健康工作值得深入思考。利用網(wǎng)絡科學測評大學生心理，抓住思想政治教育的切入點。心理測驗可以對被試者的智力、人格、能力或心理健康狀態(tài)進行評估，并給出數(shù)量化的特征?？v觀高校心理健康教育工作，特別是心理健康測試工作，在網(wǎng)絡技術(shù)強大優(yōu)勢的支持下，能夠很容易很方便地進行。開展網(wǎng)絡心理咨詢，培養(yǎng)大學生和諧健全的人格。網(wǎng)上心理咨詢與其他形式的咨詢方式相比具有保密性、超距離性和方便快捷性等優(yōu)勢?？梢岳肂BS進行心理咨詢，利用在線進行心理咨詢，利用電子郵件進行心理咨詢，利用聊天室進行心理咨詢。網(wǎng)絡打破了人們在信息交流方面的時空障礙，帶來了全新的人際互動模式。正是如此，許多大學生帶著社交恐懼、考試焦慮、悲觀多慮、交往障礙等心理問題來到網(wǎng)上，在這里給自己傾斜的精神天平尋找到了一個有力的平衡支點，卸下思想包袱，然后輕輕松松地投入到現(xiàn)實生活中。開展網(wǎng)絡環(huán)境下的思想政治心理教育不僅是提高思想政治教育實效、優(yōu)化學生心理素質(zhì)的重要途徑，也是現(xiàn)實條件下解決大學生心理障礙的一個不可或缺的措施。

(三)以全新形態(tài)的活動來引領凝聚大學生思想

切實建好“微陣地”以適應“微時代”發(fā)展趨勢，全力充分運用好微博、微信和微電影等大學生喜聞樂見的各種形式，利用這些“微陣地”，以他們自己所熟悉的網(wǎng)絡論壇、QQ群、網(wǎng)絡社區(qū)等形式來開展針對性強的思想引導和凝聚，著力培養(yǎng)“微領袖”，讓優(yōu)秀大學生在各類微博、論壇的“版主”、“博主”，讓他們發(fā)揮正能量，以網(wǎng)絡媒體“喉舌”作“輿論先鋒”，以正面信息反擊流言和虛假。積極開展網(wǎng)絡的“微活動”，組織大學生拍攝社會主流價值觀微電影，宣傳社會主義核心價值觀和社會主義文明理念。以多種方式開展大學生樂于接受的思想互動交流，以全新的正能量驅(qū)逐網(wǎng)絡的負能量。要著力建設思想政治教育主題網(wǎng)站，做到主題鮮明、政治鮮明、導向鮮明，切實符合大學生心理和認知特征，能夠?qū)Υ髮W生有極大吸引力。要豐富網(wǎng)站內(nèi)容信息，擴展主流網(wǎng)站在網(wǎng)絡空間的思想領地，用社會主義核心價值觀主流文化抵制網(wǎng)絡的不良庸俗文化。

(四)強化思想政治隊伍建設

高校要打造一支高水平的網(wǎng)絡輔導員隊伍，以滿足和適應互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展給思想政治教育工作隊伍建設提出的更新更高的要求。面對當前形勢任務，高校輔導員應熟練掌握信息技術(shù)，這是有效開展各項工作的基本條件。這支思政隊伍，既要做到精通計算機網(wǎng)絡技術(shù)，同時也要有豐富的思想政治教育經(jīng)驗，配備了專兼職網(wǎng)絡輔導員隊伍，才能做到有效掌控網(wǎng)絡空間的主動權(quán)，做好學生思想動態(tài)的疏導工作，提升學生的政治明辨是非能力。

(五)要加強網(wǎng)絡“技防”手段，切實防范網(wǎng)絡信息污染

采取措施建立起網(wǎng)絡污染源在線監(jiān)控體系，以網(wǎng)絡信息污染的“防火墻”建立來切實防止有害信息，阻止不健康有暴力傾向內(nèi)容的網(wǎng)絡游戲入侵校園網(wǎng)絡。特別要加強學校法治教育，以“法防”的有力舉措來約束行為，宣傳好國家有關(guān)網(wǎng)絡管理法律法規(guī)，切實消除網(wǎng)絡污染源，加大對不良信息傳播者的處罰力度，切實減少有害不良信息對大學生的腐蝕。

四、結(jié)語

移動互聯(lián)網(wǎng)正以不可阻擋之勢進入大學生生活的各個方面，高校擁有極其豐富的移動互聯(lián)網(wǎng)資源，如果充分發(fā)揮好網(wǎng)絡技術(shù)的先進性與優(yōu)越性，這對推展大學生思想政治教育工作新局面，推進大學生思想政治教育工作具有重要意義。

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[5]李慶華，張晗.移動互聯(lián)網(wǎng)視閾下青年學生自我認同教育研究.思想政治教育研究，2016.

喬鷺鷺(1980-)，女，漢族，吉林汪清人，四川音樂學院，助教，研究方向：學生事務管理。

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1006-0049-(2017)20-0088-02