王 麗

長治醫(yī)學院思政部，山西 長治 046000

俗語不“俗”
——談談俗語在家風建設中的作用

王 麗

長治醫(yī)學院思政部，山西 長治 046000

俗語是老百姓在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造的，經(jīng)過群眾的口口相傳流傳下來，是中國傳統(tǒng)文化的組成部分。俗語以口語化的方式呈現(xiàn)，往往比較粗放，因此聽起來“俗”，其實細細品味，俗語不“俗”。俗語蘊含著勸人“勤奮好學”苦練“硬實力”和勸人“善良正直”積淀“軟實力”的智慧，在推進家風建設和社會主義核心價值觀教育中具有獨特作用。

俗語；家風建設；核心價值

2015年初，習近平同志在春節(jié)團拜會上的講話中指出，“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。社會主義核心價值觀的教育和宣傳離不開學校，也離不開優(yōu)秀家風的熏陶和感染，良好家風的建設是社會主義核心價值觀宣傳和教育的題中之義。俗語是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是群眾在勞動生活中創(chuàng)造，并在群眾中口口相傳的一些語句，簡單地講就是老百姓的話。生活中，俗語以口語化的方式呈現(xiàn)，往往比較粗放，因此聽起來“俗”，其實細細品味，俗語不“俗”。俗語蘊含著生活的哲理，充滿著教育的智慧，在家庭教育和家風建設中具有潛移默化的作用。

正如朱自清先生在《匆匆》一文中所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”，但是，每個人的成長只有一次，沒有第二次機會。教育中一旦出現(xiàn)失誤，可能造成終身無法彌補的遺憾，因此子女教育是每一個家庭的責任，也是家風建設的重要內(nèi)容，是社會主義核心價值觀教育的主要途徑?！笆陿淠?，百年樹人”，子女教育對于子女未來的成長、成才、成功意義重大。源于成長的不可逆，也源于子女教育的重要性，很多家長都曾經(jīng)到書籍中“取經(jīng)”，其實在我們平時的生活中，在我們的俗語中就蘊含著教育的智慧。

一、俗語中蘊含著勸人“勤奮好學”苦練“硬實力”的智慧

在人成長、成才、成功的過程中，必備的是“硬實力”。“硬實力”就是指知識和才干，“硬實力”的積累需要勤奮和堅持。對于家長來說，人生的經(jīng)驗，走過的道路，都讓他們感受到學習的重要性，因此，平時嘮嘮叨叨。循環(huán)往復，苦口婆心卻顯得忠言逆耳，一片良苦用心終被抵觸。 其實，俗語中蘊含著勸人勤奮好學的智慧，家長可以借鑒俗語的表達方式，改變平時強制性的表達方式，讓忠言不逆耳。

“鐵杵磨針”、“十年寒窗，九載熬油”，這兩句俗語背后蘊含著古人勤奮好學的故事，以畫面感的方式呈現(xiàn)，在教育中比“你一定要好好學習”這樣蒼白的語言更有吸引力；“人勤地不懶”、“坐屋聽風，耽誤一冬”，這兩句與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系的俗語，通過對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動規(guī)律的總結(jié)，闡述了珍惜時間，勤學苦練的意義，在教育中這樣的俗語比“你現(xiàn)在不學習以后怎么辦”這樣反問性的語言更有感召力；“臺上一分鐘，臺下十年功”、“功到自然成”，通俗易懂的表達中蘊含著成功路上的艱辛，滲透著堅持不懈、持之以恒的勤學精神，試想在觀看比賽類的電視節(jié)目時，在互相的交流中，這樣的俗語一定比“你快點寫作業(yè)去”這樣的語言更能在潛移默化中讓人受到感染。另外，“一年之計在于春，春夏秋冬在用功”、“人閑肚閑”、“佛燒一炷香，人爭一口氣”等俗語蘊含的智慧在激勵人勤學、向上，苦練知識才干等“硬實力”中有著積極的意義，借助俗語改善話語方式，有利于形成健康向上的家風，形成認同和踐行社會主義核心價值觀的正能量。

二、俗語中蘊含著勸人“善良正直”積淀“軟實力”的智慧

在人成長、成才、成功的過程中，不僅需要知識儲備這樣的“硬實力”，還需要“軟實力”?！败泴嵙Α本褪侵干屏嫉男撵`，正直的人品，樂觀的心態(tài)，節(jié)儉的態(tài)度和交往的智慧，“軟實力”的積淀需要潛移默化。在教育子女善良、正直、樂觀、節(jié)儉等品質(zhì)方面，苦口婆心可能被抵觸，念念叨叨可能被反感。其實在俗語中蘊含著勸人“善良正直”的智慧，家長可以借鑒俗語的表達方式，改變平時強制性的語言方式，讓忠言不逆耳。

“害人之心不可有，防人之心不可無”、“好人終有好報”，這樣的俗語中蘊含著樸素的良善之情；“身正不怕影子斜”、“不做虧心事，不怕鬼敲門”、“天憑日月，人憑良心”，這些俗語中蘊含著平凡的良心和正直的人品；“沒有過不去的坎”這句俗語中蘊含著樂觀的精神；“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”、“年好過，日月難過”，這兩句俗語中蘊含著“節(jié)儉”的精神；“兒不嫌母丑，狗不嫌家窮”、“兒行千里母擔憂”中蘊含著父母子女之間的情誼，包含著對于家庭、對于父母的情感；“遠親不如近鄰、“低頭不見抬頭見”、“買賣不成仁義在”等俗語蘊含著處理鄰里關(guān)系的準則，蘊含著處理個人與他人的智慧。這些俗語運用在家庭教育中更有生活的溫度和力量，更有操作性，借助俗語改善話語方式，有利于形成和諧友善的家風，形成認同和踐行社會主義核心價值觀的積極氛圍。

俗語不“俗”，俗語中有故事、有畫面、有知識、有品德、有智慧，大家可以學習借鑒俗語教育家庭成員，感染家庭成員，幫助家庭成員在健康向上的家風，和諧友善的家庭氛圍中苦練“硬實力”，積淀“軟實力”，成為“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬?，同時也為社會主義核心價值觀教育注入家庭的力量。

[1]習近平.在2015年春節(jié)團拜會上的講話[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/2015-02/17/c_1114401712.htm，2015-02-17.

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