□張子浩 廣東海洋大學

一、體育舞蹈、國標舞、交誼舞的演變過程

1.由社交舞到國標舞的發(fā)展演變

社交舞最早在歐洲國家出現(xiàn)并流行，通常是指方形舞、圓圈舞以及隊列舞，一般是在較大的聚會場所等人群集中的場所所跳的舞蹈，這種舞蹈的交際性很強。舞蹈最早出現(xiàn)在15世紀的歐洲，華爾茲是這個階段的代表性舞蹈。文藝復興時期，人們情感更為豐富、社交活動也多了起來，在情感釋放需要和社交需要的共同作用下，關閉式舞蹈產(chǎn)生了，繼而又演變成多種多樣的舞蹈形式，在歐美許多國家流行了起來。比如西班牙的探戈、美國狐步舞等，因為上述舞蹈類型均常見于大型聚會等社交場所，所以統(tǒng)稱為“交誼舞”。

2.由國標舞到體育舞蹈的演變過程

1935年，德國的“國際業(yè)務舞蹈協(xié)會”成立，1950年，蘇格蘭設立了“國際標準舞理事會”，在經(jīng)歷了后續(xù)漫長的發(fā)展過程后，最終改名為“世界舞蹈組織”，也叫“WDC”。

國際舞的大型賽事眾多，這樣的形勢下，既進一步強調了國標舞的競技性，又凸顯出它的鍛煉功能。另外，國標舞能得到大力的推廣，“世錦賽”和“奧運會”等世界性的大型體育賽事也起到了很大的推動作用。德國是最先完成“國標舞體育化”的一個國家，該國體育系統(tǒng)于20世紀60年代正式引入國標舞。

3.體育舞蹈、國標舞、交誼舞之間形式的關聯(lián)和演化特征

這三種舞蹈的演變形式表現(xiàn)為：交誼舞在先，在后續(xù)的發(fā)展中，演變出國標舞，它們的結構是有一定的區(qū)別的。而國標舞和體育舞蹈事實上是名稱的區(qū)別，在結構和內容上是有很高的相似度的。交誼舞像國標舞是事物廣義進化論之下的正常結果。因為人們對項目的價值觀和發(fā)展方式不同，國標舞逐漸轉化為一種體育舞蹈。世界體育文化的強勢發(fā)展，是國標舞體育發(fā)展的一大外部推動因素，內部推動因素是舞蹈和體育之間的共通性和功能性，以及舞蹈的運動特性。隨著人們審美的提升，舞蹈項目的功能與名稱也在發(fā)生著潛移默化的改變，最終出現(xiàn)了交誼舞、國標舞、體育舞蹈等以功效、性質和屬性為判定標準，進行命名的舞蹈形式。事實上，交誼舞也叫作社交舞，這些名稱都是在強調它的特性和價值點。

二、國際交誼舞、國標舞、體育舞蹈的聯(lián)系和演變歷程

1.交誼舞的引進和發(fā)展

19世紀末，很多華僑、留學生、舞蹈團隊等在國外工作、學習人士在回國后，也帶來了國外的流行舞蹈。最初，這種舞蹈形式在國內被稱為交誼舞，在租界內舉辦聚會時，作為助興節(jié)目得到了發(fā)展。后來，國內的政府人士開始將這種舞蹈形式用到正式宴會中，在持續(xù)的發(fā)展過程中，加上新思想的碰撞，最終交誼舞在上層社會當中風行起來。有資料記載，20世紀初，大量的專業(yè)舞蹈人士在天津、上海等城市對歐美舞蹈展開了大力宣傳，還設立了舞蹈課程。1920年9月，一些中外人士在大東旅館開始舉辦舞會，1927年，上海創(chuàng)辦了第一家舞廳，此后，交誼舞得到了迅速發(fā)展，逐漸發(fā)展、流行起來。

2.國標舞、體育舞蹈的引進和發(fā)展

在我國，舞蹈組織的創(chuàng)建和完善，即代表著國標舞和體育舞蹈正式出現(xiàn)。我國1989年創(chuàng)立了舞蹈家協(xié)會國標舞總會，同年國際體育舞蹈俱樂部也宣布成立。文藝界人士在國內引入國標舞初期展開了很多舞蹈活動，最終使國標舞得到了更進一步的發(fā)展。比如引進舞蹈教師、開設國標舞專業(yè)課程等，是國標舞發(fā)展過程中的里程碑事件。而體育舞蹈在持續(xù)的學習發(fā)展之后，呈現(xiàn)出后來居上的勢頭。我國的“體育舞蹈運動協(xié)會”于1991年宣布成立，同年5月底正式宣布加入ICBD，由此，得到了國際舞蹈理事會的認可，還成為了世界體育舞蹈聯(lián)合會的一員。我國“北京、上海世界杯體育舞蹈錦標賽”于1993年舉辦，同時獲得了國際舞蹈職業(yè)總會的大力支持。兩年后，我國參加了國際體育舞蹈錦標賽，到了20世紀90年代末，在教育部的呼吁下，體育舞蹈開始被納入體育專業(yè)必修課當中。

3.國際交誼舞、國標舞、體育舞蹈的演變特征

交誼舞、國標舞、體育舞蹈在我國有各自不同的發(fā)展形勢。以交誼舞來說，這種舞蹈的理念是男女平等，觀念開放，舞蹈過程比較自主和隨意。交誼舞是一種放松、休息的舞蹈形式，而另外的兩種舞蹈形式有很強的競技性。從技術層面來看，交誼舞的約束性不強，另外兩種舞蹈形式則有復雜的技術性。受文化融合的影響，交誼舞呈現(xiàn)出創(chuàng)新的發(fā)展特點，而國標舞成為一種藝術形式，體育舞蹈呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)化和市場化的發(fā)展趨勢。

總之，要讓三種舞蹈形式找到最為適合的定位，之后再通過適當?shù)姆绞揭龑?，最終實現(xiàn)三種舞蹈相互促進，共同提升，從而滿足人們在現(xiàn)代生活壓力之下方方面面的精神、文化生活需求。