北京市東城區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)學(xué)院

東城區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)學(xué)院（南）依托崇文青少年科技館自身項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代科技教育發(fā)展的最新成果，注重課題引領(lǐng)，與中科院、清華大學(xué)等科研院所及高校合作，打造精品特色活動(dòng)課程，探索區(qū)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程模式。

建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)院開(kāi)設(shè)了機(jī)器人、單片機(jī)與智能控制、媒介素養(yǎng)、設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)與科幻畫(huà)、創(chuàng)新與發(fā)明、科技制作、DI挑戰(zhàn)、模型、電子技術(shù)等11門(mén)課程，每年有600多名學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)小組活動(dòng)。

提升實(shí)踐課程品質(zhì)。學(xué)院自主開(kāi)發(fā)并實(shí)施了科技閱讀、植物的四季、走近物聯(lián)網(wǎng)、環(huán)保與科技、創(chuàng)客行動(dòng)等實(shí)踐課程，科技館教師與中科院、首師大、北京教學(xué)植物園等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜抑笇?dǎo)近300名學(xué)生開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)。

搭建精品游學(xué)課程。學(xué)院積極與各地科普基地、科研院所、科技公司合作，打造高端、優(yōu)質(zhì)、精品、特色的課程體系和學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)。目前，學(xué)院已開(kāi)展了“STEM課程體驗(yàn)”冬令營(yíng)、“恩格貝沙地生態(tài)區(qū)科學(xué)考察”夏令營(yíng)等一系列活動(dòng)，平均每個(gè)假期有近百名學(xué)生從中受益。

打造精品特色活動(dòng)。學(xué)院與中科院微電子研究所、友高科技公司等機(jī)構(gòu)合作，共同開(kāi)發(fā)適合小學(xué)生參加的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)，把最新科技前沿成果引入青少年創(chuàng)新教育中來(lái)，體驗(yàn)、探究多種形式的物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)智能氣象系統(tǒng)、智能燈光系統(tǒng)等實(shí)驗(yàn)課程；“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，學(xué)院組織了“創(chuàng)意制匯，創(chuàng)新未來(lái)——慶‘六一少年創(chuàng)客嘉年華”活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)意易拉罐機(jī)器人、Scratch趣味編程——體感互動(dòng)游戲等創(chuàng)客體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生邁向創(chuàng)造發(fā)明的科技世界；學(xué)院建立“小小生物學(xué)家”“魔法化學(xué)”與“創(chuàng)新思維”特色科學(xué)俱樂(lè)部，以此為載體，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主探索的精神與能力，學(xué)生逐步學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法；將“科學(xué)π秀”表演活動(dòng)引入中小學(xué)校，內(nèi)容包括：魔幻廚房、電磁魔幻工廠、水與火對(duì)決、極冷實(shí)驗(yàn)室、激光空間站等多項(xiàng)內(nèi)容，呈現(xiàn)與眾不同的科學(xué)世界，歡樂(lè)幽默的探索氛圍里蘊(yùn)含著神秘莫測(cè)的科學(xué)奧秘；學(xué)院結(jié)合東城區(qū)青少年“健康·成長(zhǎng)2020”工程，開(kāi)展校園陽(yáng)光定向科技體育活動(dòng)，為學(xué)生提供全新的戶外運(yùn)動(dòng)模式，為參與者創(chuàng)造輕松、愉快、自然、健康的交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。