李傳鵬

社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)無“微”不至：微博的“見微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“積微成著”。從微博、微信到微公益，從微表達(dá)、微力量到微監(jiān)督，我們已經(jīng)邁入了“微時(shí)代”。微者，小也。小者，易于操控，易于奏效，人們樂于接受。2016年中考試題中微作文也異軍突起，再次掀起“微寫作”的高潮?！拔懽鳌北环Q為作文的“輕騎兵”，當(dāng)今社會(huì)短平快的快餐文化充斥著，因此中考試卷中，命題者也緊隨時(shí)代的步伐，筆者特小結(jié)今年微寫作，以饗讀者。

1.擬寫租房協(xié)議

例1.（2016年浙江省舟山市）根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。要求：內(nèi)容簡(jiǎn)明，信息完整，150字以內(nèi)。

爸爸李明打算在新城長(zhǎng)峙島租門面開店，他從趕集網(wǎng)上看到了一家店鋪的出租信息（香樟湖步行街59號(hào)店面，面積為60平米），與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預(yù)付押金30000元，每年租金在國(guó)慶節(jié)前付清；租用期間產(chǎn)生的水、電等費(fèi)用由租用方承擔(dān)。并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華寫一份租房協(xié)議。小華感到為難，請(qǐng)你幫助完成。

【試題解析】

本題考查了考生的租房協(xié)議寫作能力。租房協(xié)議書的內(nèi)容主要包括出租人及承租人的一些權(quán)利及義務(wù)，包括出租人需要給承租人提供的房屋的使用時(shí)間與價(jià)格以及房屋設(shè)施的配備等，還包括承租人對(duì)出租人房子使用、保護(hù)、期限等等的一些權(quán)利和義務(wù)，詳細(xì)內(nèi)容可見租房協(xié)議書樣本。結(jié)合本題看，題干中基本信息都有交代，考生只要按照這些約定寫作即可。

【參考答案】

租房協(xié)議

經(jīng)雙方商定，李明租借趙峰位于新城長(zhǎng)峙香樟湖步行街59號(hào)店面（面積為60平米），租期三年，2016年6月15日至2019年6月14日，每月租金人民幣伍仟元整，押金叁萬(wàn)元整，年租金在國(guó)慶節(jié)前付清。租用期間產(chǎn)生的水、電費(fèi)用均由租方承擔(dān)。

2.擬寫通知

例2.（2016年浙江省杭州市）根據(jù)下面的對(duì)話，代班長(zhǎng)擬寫一則通知。（只寫正文，不超過60字）

班 長(zhǎng)：區(qū)科技圖書館正式對(duì)外開放了，周六的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就去那兒吧。

團(tuán)支書：好啊。聽說里面增設(shè)了八大行星體驗(yàn)展臺(tái)，以前北京才有，難得一見。

班 長(zhǎng)：是啊，那里還可以借樂高玩具，憑個(gè)人借書卡每次可借10天。這幾天去的人很多。

團(tuán)支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛(wèi)生，維持秩序。你看我們什么時(shí)候出發(fā)？

班 長(zhǎng)：上午8點(diǎn)整，在學(xué)校門口集中出發(fā)。

團(tuán)支書：好的。寫通知和點(diǎn)名的事就歸你了。

【試題解析】

本題考查考生寫作通知的能力。通知的一般寫作格式是：第一行居中寫“通知”二字；第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（有時(shí)可略）；下一行空兩格起寫正文；落款分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。開會(huì)的通知要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及會(huì)議內(nèi)容，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和做法。結(jié)合本題看，只要考生仔細(xì)閱讀對(duì)話，嚴(yán)格按照要求去寫即可。

【參考答案】示例：本周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排去區(qū)科技圖書館做志愿者，請(qǐng)同學(xué)們周六上午8點(diǎn)整在學(xué)校門口集中出發(fā)。

3.擬寫電子郵件

例3.（2016年浙江省溫州市）閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。

“為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩(shī)意生活?！盀槟阕x詩(shī)”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī)，讓大眾尤其是青年人，與詩(shī)歌結(jié)緣。

【任務(wù)一】“我要讀詩(shī)”

你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)為親友（或自己）讀一首詩(shī)。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。

【任務(wù)二】“邀Ta讀詩(shī)”

你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)聽到知名音樂人周杰倫讀詩(shī)。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。

要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。

【試題解析】

電子郵件是我們工作中非常重要的一個(gè)溝通工具。寫作時(shí)考生一定按照題干的要求去寫。正文寫明寫信的目的，語(yǔ)言委婉得體，一定要簡(jiǎn)單明了。嚴(yán)格按照書信的要求和題干的去寫即可。

【參考答案】【任務(wù)一】示例.我是一個(gè)九年級(jí)學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得?！盀槟阕x詩(shī)”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī)，讓他們聽到我聲音，表達(dá)我對(duì)母校的留戀，對(duì)老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念。希望您能同意我的請(qǐng)求。 【任務(wù)二】示例.我是一個(gè)九年級(jí)學(xué)生，“為你讀詩(shī)”給我?guī)砹溯p松和快樂。我和我的同學(xué)都是周杰倫忠實(shí)的粉絲，想在平臺(tái)上聽到周杰倫的聲音。他的歌詞?；霉诺湓?shī)詞，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人走進(jìn)詩(shī)歌。希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來為大家讀詩(shī)。

4.擬寫微信留言

例4.（2016年山東省德州市）2016年6月11日是我國(guó)第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。

⑴結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。

⑵下圖是一對(duì)母女在微信中的對(duì)話，請(qǐng)你發(fā)一條留言表述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，有說服力。

【試題解析】本題是結(jié)合微信考查考生的寫作能力。⑴題考查學(xué)生為某個(gè)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。作答時(shí)，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要圍繞主題，有可操作性。根據(jù)今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”可設(shè)計(jì)活動(dòng)如下：請(qǐng)專家來校舉行“保護(hù)文化遺產(chǎn)”專題講座；開展“走近文化遺產(chǎn)”系列實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)習(xí)地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩(shī)詞吟誦會(huì)。⑵題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，作答時(shí)，一定要中心明確，觀點(diǎn)突出，說理有據(jù)，語(yǔ)言通順優(yōu)美。據(jù)此可作答?？忌诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，要作到以下幾點(diǎn)：一是要中心突出，觀點(diǎn)明確，二是要說理有據(jù)，三是要語(yǔ)言通順。

【參考答案】⑴請(qǐng)專家來校舉行“保護(hù)文化遺產(chǎn)”專題講座；開展“走進(jìn)文化遺產(chǎn)”系列實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)習(xí)地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩(shī)詞吟誦會(huì)。⑵蓮步輕移，自成小橋流水，鳥語(yǔ)花香；回眸巧笑，便是風(fēng)華絕代，儀態(tài)萬(wàn)方。開嗓乍唱，傾瀉一斛清泉；水袖一甩，攪動(dòng)萬(wàn)頃碧波。美得自信，美得高貴。那跨越百年的歷史，那古老神秘的傳承，不能因?yàn)槲覀兊臒o知而斷流，不能因?yàn)槲覀兊睦淠?。愛她吧，想愛你的媽媽?/p>

5.擬寫發(fā)言稿

例5.（2016年浙江省衢州市）夏令營(yíng)開展“用地圖說家鄉(xiāng)”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下圖擬寫一段150字左右的發(fā)言稿，向來自全國(guó)各地的營(yíng)員介紹衢州。

要求：

①用一個(gè)比喻，讓人記住地圖的形狀。

②用一個(gè)主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。

【試題解析】發(fā)言稿是一種書面語(yǔ)與口頭藝術(shù)的結(jié)合體。一場(chǎng)成功的發(fā)言，首先取決于一篇成功的發(fā)言稿。撰寫發(fā)言稿要注意四個(gè)方面：一是了解對(duì)象，有的放矢；二是主題鮮明，感情真摯；三是格式正確，條理清晰；四是語(yǔ)言準(zhǔn)確，幽默風(fēng)趣，充滿激情。解答本題考生要結(jié)合地圖，把地圖做好比喻，再擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}詞，圍繞主題詞去介紹家鄉(xiāng)的特點(diǎn)即可。

【參考答案】示例：喻體：三葉草 主題詞：幸運(yùn)。親愛的朋友們，大家好！我?guī)硪恢耆~草，它就是我家鄉(xiāng)衢州。瞧，三個(gè)葉片分別是開化、江山、龍游，中心是常山、柯城、衢江。三葉草是幸運(yùn)的象征，我的家鄉(xiāng)是幸運(yùn)之城；擁有六千年的漫長(zhǎng)歷史，她是幸運(yùn)的！沐浴孔宗南遷的儒風(fēng)，她是幸運(yùn)的！經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮與劫難的考驗(yàn)，古城墻上開出新的花朵，她是幸運(yùn)的！衢州這株幸運(yùn)草歡迎你 ！來衢州，享幸運(yùn)！

6.撰寫開場(chǎng)白

例6.（2016年新疆）書是人類進(jìn)步的階梯，書能影響人的心靈，能教我們心地善良，持重內(nèi)向，堅(jiān)韌不拔和勇于創(chuàng)新，讀書是一種重要的學(xué)習(xí)途徑，是文華文化傳承的，為了營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，讓讀書之風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，班級(jí)開展了以“悠悠書香伴我行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，

⑴請(qǐng)你為這次的“悠悠書香伴我行”活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)欄目

活動(dòng)一： 活動(dòng)二：

⑵假如你是這次活動(dòng)的主持人，你設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)潔的開場(chǎng)白。（要求：至少用一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。）

【試題解析】寫好開場(chǎng)白可分“兩步走”：首先，緊扣題目所給的情境，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素切入，分析各要素的內(nèi)在特點(diǎn)，解決“說什么”的問題；其次，對(duì)照命題要求以及開場(chǎng)白的特點(diǎn)，將初步構(gòu)思好的句子加以整理，解決好“怎么說”的問題。

【參考答案】⑴示例一：活動(dòng)一：經(jīng)典誦讀（好書伴我行）活動(dòng)二：書目推薦（讀書交流會(huì)、小百家講堂等）⑵示例：親愛的老師們、同學(xué)們，大家好！書是我們的良師益友，是精神食糧。培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！币胱觥案褂凶x書氣自華”的人，就來讀書吧！下面讓我們開啟今天的“悠悠書香伴我行”之旅。

7.擬寫宣傳語(yǔ)

例7.（2016年四川省南充市）某班舉辦了“尋訪家鄉(xiāng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

⑴【尋訪家鄉(xiāng)名人】請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的南充歷史名人中選一位作簡(jiǎn)要介紹。

備選名人：紀(jì)信 落下閎 司馬相如 陳壽 朱德 張瀾

示例：魯迅，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《吶喊》，以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，鑄就“民族魂”。

⑵【遍數(shù)家鄉(xiāng)特產(chǎn)】請(qǐng)選擇南充的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語(yǔ)。（不超過20字）

【試題解析】宣傳語(yǔ)又稱廣告口號(hào)、廣告標(biāo)語(yǔ)，是廣告中令人記憶深刻、具有特殊位置、特別重要的一句話或一個(gè)短語(yǔ)。好的廣告語(yǔ)，不僅可以向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品的獨(dú)特賣點(diǎn)，展現(xiàn)品牌的個(gè)性魅力，激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，而且往往還能引起社會(huì)大眾的共鳴和認(rèn)同，成為跨越時(shí)空的廣告語(yǔ)言經(jīng)典，深刻影響社會(huì)價(jià)值與行為規(guī)范！寫作時(shí)要主題鮮明，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，運(yùn)用修辭注意押韻。

【參考答案】⑴示例：紀(jì)信，漢朝將軍，隨劉邦抗暴秦，伐西楚，屢建功勛，成忠義化身。⑵示例：絲綢——悠悠絲傳情，縷縷綢生輝。

8.看圖寫路標(biāo)

例8.（2016 年甘肅省蘭州市）學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫一段話告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。

【試題解析】本題考查考生對(duì)于圖畫的表述概括能力，要求考生不僅能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括，還要做到方向明確，語(yǔ)句銜接自然。

【參考答案】先從學(xué)校出發(fā)沿著南湖路向正西方向走至與和平街的交叉路口，再向北轉(zhuǎn)向沿著和平路朝正北方向，走至與北山路交叉路口，接著向西北方向轉(zhuǎn)向沿著北山路繼續(xù)走，北山廣場(chǎng)就在道路北側(cè)。

9.撰寫辯論詞

例9.（2016年福建省莆田市）“世界那么大，我想去看看?！苯陙砺糜问袌?chǎng)快速發(fā)展，旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學(xué)校決定開展“走出書齋·暢游天下”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。

⑴班級(jí)舉行“大眾旅游”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下三則材料，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并進(jìn)行研究，用一句話寫出你的結(jié)論。

材料一：2000-2015年我國(guó)國(guó)內(nèi)游人數(shù)變化情況

材料二：過去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗(yàn)型旅游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來，青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

材料三： 每逢旅游旺季，熱門景點(diǎn)人多擁擠，游客亂扔垃圾，隨手涂鴉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；從青島“天價(jià)蝦”到哈爾濱“天價(jià)魚”，眾多旅游地商戶都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊”；不合理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購(gòu)物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。

結(jié)論：

⑵班級(jí)開展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”，反方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。（字?jǐn)?shù)60字左右）

【試題解析】本題是觀點(diǎn)辯論題，帶有明顯的議論性質(zhì)。首先要針對(duì)材料和事件，旗幟鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。要充分占有材料，由表及里發(fā)掘材料的本質(zhì)，結(jié)合自己的實(shí)際以及材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，闡明自己的立場(chǎng)。需要注意的是，根據(jù)材料得出的結(jié)論要檢驗(yàn)“材料能否證明觀點(diǎn)”，不能牽強(qiáng)附會(huì)，無中生有。

【參考答案】⑴近年來旅游業(yè) 蓬勃發(fā)展，但旅游市場(chǎng)秩序混亂（或：近年來。國(guó)內(nèi)游人增長(zhǎng)迅速，新興旅游方式不斷涌現(xiàn)，但是旅游市場(chǎng)秩序混亂）⑵示例一：我支持正反觀點(diǎn)?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，旅游能讓人感受大自然的氣息，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，獲得真知，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。示例二：我支持反方觀點(diǎn)。外出旅游不僅增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且同學(xué)之間關(guān)于旅游目的地的攀比也會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

10.擬寫請(qǐng)假條

例10.（2016年貴州省遵義市）我們?cè)谥黝}探究“橋”的綜合性學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)許多有形的橋。但生活中還有一種無形的橋，它在人與人之間起著重要的溝通作用。學(xué)校準(zhǔn)備在6月24日召開一次以“心靈的橋梁”為主題的家長(zhǎng)、老師、學(xué)生見面交流會(huì)。請(qǐng)你完成以下問題。

⑴請(qǐng)你以“溝通”為主題擬寫一條與橋有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

⑵請(qǐng)你給正和媽媽鬧矛盾的小軍發(fā)一條規(guī)勸短信。

⑶小明因病住院不能參會(huì)，請(qǐng)你代小明給王老師寫一張請(qǐng)假條。

【試題解析】請(qǐng)假條在人們?nèi)粘５纳鐣?huì)活動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用是經(jīng)常的、廣泛的。解答此題要注意以下幾點(diǎn)：⑴內(nèi)容要簡(jiǎn)單、明確，只要寫明請(qǐng)假的原因和請(qǐng)假時(shí)間，不用講道理。⑵行文要力求準(zhǔn)確，沒有歧義，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能出差錯(cuò)。⑶要嚴(yán)格遵行請(qǐng)假條的格式寫作。第一行中間寫上“請(qǐng)假條”，下面頂格寫上對(duì)方稱呼，另起一行空兩格，寫明請(qǐng)假的原因和請(qǐng)多長(zhǎng)時(shí)間的假，常用習(xí)慣語(yǔ)有“請(qǐng)予準(zhǔn)假”“特此請(qǐng)假”“此致”“敬禮”等，最后署名并寫上日期。這里特別要強(qiáng)調(diào)：正文寫完后，另起一行空兩格寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格寫“敬禮”；署名在上，日期在下。

【參考答案】⑴示例：讓我們用溝通建起心與心的橋梁。⑵示例：小軍聽說你和媽媽有點(diǎn)小誤會(huì)，我很理解你。俗話說：溝通是打開理解之門的鑰匙，希望你主動(dòng)與媽媽溝通，交換看法，消除誤會(huì)，好嗎？⑶ 請(qǐng)假條

王老師：

我因生病住院，不能參加6月24日學(xué)校召開的家長(zhǎng)、老師、學(xué)生見面交流會(huì)，特向您請(qǐng)假一天，望批準(zhǔn)。

此致

敬禮

學(xué)生：小明

2016年6月23日

11.說明類寫作

例11.（2016年甘肅省天水市）你的家鄉(xiāng)有令人驕傲的地方嗎？也許是風(fēng)景名勝，也許是歷史古跡，也許是地方特產(chǎn)……或許它還沒有什么名氣，但因?yàn)槟愕慕榻B推薦，它會(huì)變得令人向往、喜愛。請(qǐng)運(yùn)用列數(shù)字、打比方、摹狀貌的方法介紹你家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)或一種特產(chǎn)。150字左右。

【試題解析】說明類微作文，就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi)，采用說明的表達(dá)方式對(duì)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單說明和介紹。備考時(shí)，我們要著重訓(xùn)練運(yùn)用下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌等說明方法進(jìn)行片段寫作，介紹一個(gè)事物，言之有理即可。

【參考答案】我所在的城市有一座博物館，叫“天宇自然博物館”。它坐落在城市的西北角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本厚厚的教科書。它是亞洲最大的自然博物館。占地200多畝；有1000多種古生物化石；館藏的化石，有體型碩大的恐龍，也有不足成人指甲大的蝴蝶。蝴蝶不但體型完好，連頭上的觸角也活靈活現(xiàn)，就像活著的一樣。歡迎全國(guó)各地的朋友來此旅游。