陶健是重慶復(fù)旦中學(xué)的一名語文老師，從1988年參加工作至今，已經(jīng)在教育教學(xué)一線奮斗了28年。無論是十多年中11張病危通知書，還是罹患“漸凍癥”，都擋不住她堅(jiān)守三尺講臺(tái)的信念。

2000年，陶健得了過敏性哮喘。2008年，年近五十而又身患頑疾，天天都得服用激素才能正常呼吸的她，又擔(dān)任了住讀班的班主任。2015年12月，一直辛勤卻幸福地工作著的她，不幸罹患了目前全世界都無法治療的“漸凍癥”。按常理，她應(yīng)該完全休息，但她趁著自己還沒有嚴(yán)重到不能走不能說的程度時(shí)，還繼續(xù)工作。在同事眼中，陶健是“拼命三娘”，一個(gè)為了學(xué)校和學(xué)生甘愿奉獻(xiàn)一切的人。

陶健的座右銘是“教書育人、積善行德”。她的很多學(xué)生來自郊縣農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。她總是不動(dòng)聲色幫助學(xué)生，甚至有些學(xué)生已經(jīng)上了大學(xué)，她仍然會(huì)繼續(xù)關(guān)照。有個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的女學(xué)生2012年冬天回來看她。她無意中發(fā)現(xiàn)學(xué)生棉衣裂開了縫。她沒有吱聲，而是后來給學(xué)生買了一件800多元的羽絨服，并電告學(xué)生：“老師給自己買的衣服買大了，你下次來的時(shí)候順便拿去穿哈，就當(dāng)是給老師解決困難?！睂?duì)生瘡害病的學(xué)生，她更是精心呵護(hù)。她現(xiàn)在擔(dān)任班主任的高2013級(jí)學(xué)生李某患了傳染性疥瘡。為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，她單獨(dú)為他找了寢室，給他買了棉質(zhì)的內(nèi)衣，在寒冷的冬天堅(jiān)持給他擦藥、燙洗衣服達(dá)一個(gè)月之久。

這幾年，她帶的都是文化成績(jī)最差的班級(jí)，但她一直堅(jiān)信“真正的教育就是對(duì)學(xué)生人生道路的引領(lǐng)”的理念，堅(jiān)持“對(duì)學(xué)生40歲以前負(fù)責(zé)”的理想，堅(jiān)守“我希望老師怎么帶我的孩子，我就怎樣待我的學(xué)生”的原則，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，也贏得了“陶媽媽”的好評(píng)。在得知陶老師身患重病之后，學(xué)生們紛紛為她祈禱：“陶媽媽，加油，一定會(huì)好起來的！”

陶健不僅愛生如子，而且教學(xué)一流。2016年，陶健被表彰為“重慶市教書育人楷模”。教師節(jié)座談會(huì)上，陶老師一句“學(xué)校是我的天堂，學(xué)生是我的天使”深深地震撼了在場(chǎng)的所有人。