一、語言文字運用（15分）

1.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）

說到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如詩的城市中，最是江城得了個中____________，且將它_________地?fù)]灑出來。這_________江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪，一個人在清晨里不慌不忙地起來，_________到茶館里，一坐就是一天，那叫一個悠閑！

A.趣味 痛痛快快 當(dāng)是 遛

B.滋味 淋漓盡致 便是 踱

C.意味 興致勃勃 自是 逛

D.韻味 盡情盡興 恰是 晃

2.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（3分）

A.只有當(dāng)促進藝術(shù)電影繁榮成為社會共識，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實現(xiàn)飛躍。

B.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。

C.工作之余，大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲。

D.我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。

3.對下列各句的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）（3分）

A.我知道我是在挖開我的回憶的墳?zāi)?。（比喻?/p>

B.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（對偶）

C.你不覺得我們班的學(xué)生很努力嗎？（設(shè)問）

D.遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。（擬人）

4.下列各項中填在橫線上最得體的一項是（ ）

某校學(xué)生吳笑天在全國作文大賽中獲得一等獎。校長在國旗下講話時向全校師生介紹說：“ _________”

A.笑天同學(xué)忝獲全國一等獎，成為文學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。這是他勤奮努力的結(jié)果，也是敝校老師精心培育的成果。

B.笑天同學(xué)忝獲全國一等獎，成為文學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。這是他筆耕不綴的結(jié)果，也是我校老師精心培育的成果。

C.笑天同學(xué)榮獲全國一等獎，成為我校學(xué)子的驕傲。這是他筆耕不綴的結(jié)果，也是我校老師精心培育的成果。

D.笑天同學(xué)榮獲全國一等獎，成為我校學(xué)子的驕傲。這是他勤奮努力的結(jié)果，也是我校老師精心培育的成果。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）

中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要________，________，________，________，________。銘記這段歷史，是因為它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。

①永遠銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士

②永遠銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人

③永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞

④永遠銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女

⑤永遠銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士

A.⑤④③②①B.①②④⑤③

C.③⑤①④②D.④③②①⑤

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

給季弟書

魏 禧

辛卯月日，客粵二旬。每念吾弟介然不茍，頗以遠大相期，圣人所謂“剛毅木訥”，庶幾近之；但剛為美德，吾弟卻于此成一“疏”字，生一“褊”字，又漸流一“傲”字。

往時我之督弟甚嚴(yán)，近五六年，見弟立志操行，頗成片段。每欲長養(yǎng)吾弟一段勃然挺然之氣，不忍過為折抑，又我每有優(yōu)柔姑息之病，吾弟常能直言正色，匡我不逮，隱吾畏友，凡細(xì)故偶失，多為姑容，使弟不生疑忌，矢直無諱。坐此兩者，故今之督弟甚寬。然我此等即是姑息，欲歸為弟暢言。

弟與人執(zhí)事，亦頗竭忠，每乏周詳之慮；臨事時患難險阻都所不避，而不能為先事之計，以為大節(jié)無損。諸細(xì)行雜務(wù)，不留心無大害，然因此失事誤人，因以失己者多有之。此則所謂疏也。疾惡如仇，輒形辭色；親友有過，諫而不聽，遂薄其人；人輕己者，拂然去之；行有纖毫不遂其志，則抑郁憤悶不能終朝。此誠褊衷，不可不化。其人庸流也，則以庸流輕之；其人下流也，則以下流絕之；岸然之氣，不肯稍為人屈。遂因而不屑一世，凌鑠儕輩。長此不懲，矜己傲物，馴致大弊。夫疏則敗事，褊則鄰于刻薄，傲則絕物而終為物絕：三者皆剛德之害。然皆自剛出之，倘能增美去害，則于古今人中當(dāng)自造一詣矣。子夏問孝，子曰：“色難”，先儒以為“有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭謹(jǐn)，然婉容愉色抑何少也！豈其無樂愛耶？蓋無學(xué)問以化其剛，岸然之氣，欲下之而不能下也。弟行勉之矣！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

A.每念吾弟介然不茍介：耿直

B.坐此兩者，故今之督弟甚寬坐：因為

C.諫而不聽，遂薄其人?。航咏?/p>

D.有愉色者必有婉容婉：和順

7.下列加點字的用法和意義完全相同的一項是（ ）（3分）

A.頗以遠大相期制府檄下，幾以捕系死

B.往時我之督弟甚嚴(yán)句讀之不知

C.欲歸為弟暢言不足為外人道也

D.豈其無樂愛耶爾其無忘乃父之志

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

①吾弟常能直言正色，匡我不逮，隱吾畏友。（4分）

譯文： _________________________________________

②長此不懲，矜己傲物，馴致大弊。（4分）

譯文： _________________________________________

9.在給弟弟的這封信中，作者認(rèn)為與人相處應(yīng)遵循哪幾條準(zhǔn)則？請簡要概括。（5分）

答： _________________________________________

三、古詩文鑒賞（10分）

10.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

登快閣

（宋） 黃庭堅

癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。

落木千山天遠大，澄江一道月分明。

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。

萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

（1）詩的頷聯(lián)描繪出一幅什么樣的畫面？請簡要分析。（3分）

答： _________________________________________

（2）這首詩的頸聯(lián)兩句都是用典的寫法?！爸煜乙褳榧讶私^”用了“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”的典故，請說出下半句“青眼聊因美酒橫”用了什么典故？作者又借此表達了怎樣的情懷？（3分）

答： _________________________________________

（3）這首詩表達了詩人多方面的感情，請結(jié)合全詩簡要分析。（4分）

答： _________________________________________

四、名句名篇默寫（8分）

11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ___________________，春與秋其代序。（屈原《離騷》）

（2） ___________________，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）

（3）釘頭磷磷，___________________。（杜牧《阿房宮賦》）

（4）騏驥一躍，不能十步。___________________ ，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）

（5）白露橫江，水光接天。縱一葦之所如， ___________________。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）人間如夢， ___________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

（7）斜陽草樹，尋常巷陌，___________________ 。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

（8）古之學(xué)者必有師。師者， ___________________。（韓愈《師說》）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

四堡雕版

文/馮驥才

①心里一團如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。

②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建陽一直承擔(dān)著那片大地上文明的傳播。其他幾個雕版中心如汴梁、杭州等，總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或衰，唯有這“天高皇帝遠”的建陽從中古一直走到近代。我喜歡建安[注]圖書的民間感。它自始就服務(wù)于平民大眾，也就將先民們的閱讀興趣與審美觀念融人坊間。明代以來，杭州、蘇州，以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書，一窩蜂地趨向文人之雅致，刻意地追求經(jīng)典，建安圖書卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。大眾日常消遣的故事、笑話、野史，農(nóng)家應(yīng)用的醫(yī)書、藥書、占卜以及專供孩童啟蒙的讀物，都是建安版常年熱銷的圖書。今天看來，這種由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質(zhì)便是建安版特有的審美品格了。

③然而，建安圖書真正的福氣，是它至今還保存著一個雕版印刷之鄉(xiāng)——四堡。中國古代雕版基地大都空無一物，只剩下建安這個“活化石”。它猶然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎？

④四堡身在閩西，肩倚武夷山脈，地遠天偏，這種地方正是歷史的藏身之處。但現(xiàn)代化法力無邊，近幾年古鎮(zhèn)也熱鬧起來了。不過令我吃驚的是，這里居然還完整地保留著二百年來聲震閩西的印書世家鄒氏的坊間與宅第。大大小小一百四十間房子，屋連屋，院套院，組成客家人典型的民居——“九廳十八井”。在四堡，這種房子都是一半用于生活，一半用于印書?？墒牵瑹o論陪同我的主人怎樣指指點點地講述，我也無法想象出往日那種奇異又儒雅的景象來。

⑤倘若留意，那又細(xì)又彎高高翹起的檐角，鳥兒一樣輕靈的木雕斗拱，敷彩的磚雕，帶著畫痕的粉墻，還殘存一些歷史的優(yōu)雅。但擠在這老宅子里生活的人們，對此早已視而不見。歷史走得太遠了，連背影也看不到。高大的墻體全都糟朽，表面剝落，磚塊粉化；地面的磚板至少在半個世紀(jì)前就全被踩碎了；門窗支離破碎，或者早已不倫不類地更換一新；雜物堆滿所有角落，荒草野蔓糾纏其間。唯一可以見證這里曾是印坊的，是一些院子中央擺著的一種沉重的石缸。它是由整塊青石雕出，歲月把它磨光。當(dāng)年的印坊用它來貯墨，如今里邊堆著煤塊或菜，上邊蓋著木板；有的棄而不用，積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。

⑥生活在這擁擠的黏濕的腐朽的空間里，是一種煎熬。特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時候，人們會巴望著逃脫出去，切盼現(xiàn)代化早日來到，把它們作為垃圾處理掉。這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國最后一個“活化石”必然的命運么？

⑦應(yīng)該說當(dāng)?shù)剡€是有些有心人的。他們將鄒氏家族的祠堂改造為一座小型博物館，展示著從四堡收集來的古版古書，以及裁紙、印書、切書、裝訂等種種工具。還將此地雕版的源起、沿革、歷代作坊與相關(guān)人物，都做了調(diào)查和梳理，并在這小展館中略述大概?？墒钱?dāng)我問及現(xiàn)存書版的狀況時，回答竟使我十分震驚——只有一套完整的書版！難道這塊生育出千千萬萬圖書的沃土已然資源耗盡，貧瘠得連幾套書版也找不出來？

⑧其實并非如此。直到今天，無孔不入的古董販子還在閩北和閩西各地進村入鄉(xiāng)、走街串巷去搜羅古書古版。四堡人窮，自然就拿它們換錢。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。

⑨四堡的雕版印刷肇始何時，仍是個迷。但它作為建安版的一個產(chǎn)地，自然屬于中華雕版印刷史源頭的范疇。特別是宋代汴京淪落，文化中心南移，印刷業(yè)便在福建西北這一片南國紙張的產(chǎn)地如魚得水遍地開花。明清兩代，建安圖書覆蓋江南大地，這也正是四堡的極盛時代?？墒堑搅?9世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落。從大文明的系統(tǒng)上說，中華文明傳承未斷；但在許許多多具體的文化脈絡(luò)上，我們卻常常感受到一種失落！

⑩在龍巖、泉州和廈門，我都刻意去古董店考查建安書版的流散狀況。在四堡見不到的書版，在這些商店里很容易見到。不過一位販子對我說：“你出大價錢也買不到明代的版子了。”我相信他的話。受制于經(jīng)費的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影。

B11四堡現(xiàn)有的書坊不會堅持太久，殘剩在民間的古版又會很快滅絕。照此說來，最終的結(jié)果是，我們這個曾經(jīng)發(fā)明了印刷術(shù)的古國就不再有“活態(tài)的見證”可言了？

B12那么，誰救四堡呢？

注：歷史上建安、建陽二縣多次分合。印刷興業(yè)盛時，建陽等地的印坊多沿用建安之名。

12.簡析第②段在文中的作用。（4分）

答： ______________________________________

13.賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達效果。（4分）

①心里一團如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。（2分）

答： ______________________________________

②歷史走得太遠了，連背影都看不到。（2分）

答： ______________________________________

14.請根據(jù)本文內(nèi)容概括四堡雕版及其文化衰落的原因。（4分）

答： ______________________________________

15.文中五個問句，意蘊豐富，設(shè)置巧妙。請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）

答： ______________________________________

六、論述類文本閱讀（18分）

閱讀下面的文字，回答16～18題。

笑說蟹文之災(zāi)

文/流沙河

老夫銀行排隊，恭繳電、氣、話之三費。站立久了心煩，不免游目四顧，用以殺死時間（Killtime就是漢語說的“消遣”）。忽睹一婦，夏衫華麗，背繡英文曰Special lady，即特殊太太，不禁莞爾，心情為之一振。乃自思忖：“既然特殊，又何必來排隊？”

一自國門乍開，英語涌入，其勢滔滔，不可逆擋。要現(xiàn)代化，要和先進文化接軌，就得容之納之。道理大家明白，何須我來饒舌。但竊以為被動容納的同時，也該主動疏之導(dǎo)之，莫讓蟹行文字泛濫成災(zāi)才好。所謂泛濫成災(zāi)，別以為指的是“特殊太太”之類。笑話罷了，那不算啥。我指的是考試。學(xué)生要考英語，考吧。讀碩士讀博士而研究古漢語者，或中國古史者，或中共黨史者，也非考英語不可嗎？爭取當(dāng)公務(wù)員之非涉外事者，也要考英語嗎？各行各界評專業(yè)職稱，也要考英語嗎？是不是太看重英文了？

英文應(yīng)該學(xué)，但不能都去學(xué)waiter英語，一輩子做低級舌人，侍候商董，至多爬上洋買辦的階梯。試看今日外文系的，幾人能譯學(xué)術(shù)著作。聽他口語多么地道，不過高等waiter罷了?！额伿霞矣?xùn)·教子篇》云：“齊朝一士大夫，嘗謂吾曰：‘我有一兒，年已十七，頗曉書疏，教其鮮卑語及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無不寵愛，亦要事也。'吾時俯而不答。異哉，此人之教子也?！庇^今鑒古，人情不二。我心竊憂之，有不忍言者。

更值得憂心的是漢語。早在英語高燒之前，譯體文風(fēng)已經(jīng)常見報刊文字。今則變本加厲，壞我漢語生態(tài)，竟造出這樣笨拙的譯體病句來。臚列如下，請共賞之。

這本書已被我讀過了。（這本書我讀過了）

當(dāng)我早晨起床的時候。（早晨我起床時）

作為政協(xié)委員的我。（我當(dāng)政協(xié)委員）

浙江女子似乎就像花朵般的嬌艷。（越女如花）

我出門去的同時，看見他正在哭著。（我出門，見他在哭）

必須加以嚴(yán)厲的懲辦。（必須嚴(yán)辦）

你有吃過午飯了嗎？（你吃午飯了嗎）

對我說來，她是我的妻子。（她是我妻）

譯體惡風(fēng)勁吹，從大作家到小學(xué)生，同受其愚弄而懵然不覺。更可怕的是報刊上一窩蜂去學(xué)洋，還覺得有趣，真要教前輩大師們，魯胡老梁沈趙，地下同聲一哭。寫到這里，猛想起余光中。他是外文系老教授，一輩子弄外文?？纯此P下吧，食洋而化為中華的靈與肉，那文字多純粹，多典雅，多準(zhǔn)確，多活潑。

蟹文透過譯體病句侵入報刊，我們拿啥武器去抵抗呢？我答：拿文言文。這武器能逢長化短，逢繁化簡，逢深化淺，逢晦化顯。筆下仍寫現(xiàn)代漢語，但應(yīng)掌握傳統(tǒng)文言，擇其铦利者而用之。必如此，方不至于被蟹文的語法攻占了我們的頭腦筆下，雜交出怪胎來。不是教人排外，是用自家之本，賺取他家之長。若相反，便是自家無主，盡拾別人的敝屣了。

各種洋文不濫用，擇地而用之，那是必要的。見洋文而反感，義和團心態(tài)，貽禍邦國，愚昧可笑。但是，當(dāng)今街市上好多店招，貨物上好多標(biāo)識，都來英漢對照，有這個必要嗎？余非新左人士，不會上綱批判所謂文化帝國主義，只是覺得市井流風(fēng)趨新可笑而已。還有更可笑的，語文教師引導(dǎo)學(xué)生沿街檢舉店招上的繁體漢字，必鏟之而后快，卻放過那些毫無必要的洋文招牌字，真有點“相煎何太急”的意味，不免一嘆。

（選自《含笑錄》，有刪改）

16.從全文看，“蟹文之災(zāi)”的主要表現(xiàn)有哪些？（6分）

答： ______________________________________

17.第三段中“舌人”指什么人？該段引用《顏氏家訓(xùn)》的用意是什么？（6分）

答： ______________________________________

18.請簡要概括本文的論述思路。（6分）

答： ______________________________________

七、作文（70分）

19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕砂磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機會走進人間，裝點人們的生活。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

參考答案

1.B（“趣味”，使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性，強調(diào)客觀對象；“滋味”，味道，比喻某種感受，強調(diào)主觀體驗；“意味”，含蓄的意思，情調(diào)、情趣、趣味；“韻味”，含蓄的意味或情趣風(fēng)味。根據(jù)語境，側(cè)重于主觀體驗，故應(yīng)選“滋味”。“痛痛快快”，舒暢，盡興，爽快；“淋漓盡致”，形容文章或說話詳盡透徹，也指暴露得很徹底；“興致勃勃”，形容興頭很足；“盡情盡興”，情感、興趣得到盡量滿足。由“揮灑”可知，語境強調(diào)的是盡興、舒暢、透徹，故應(yīng)選“淋漓盡致”?！爱?dāng)是”，側(cè)重應(yīng)當(dāng)；“便是”側(cè)重在某種條件或情況下自然怎么樣；“自是”側(cè)重自然是；“恰是”側(cè)重恰恰、正好。根據(jù)語境，該處強調(diào)自然怎么樣，故應(yīng)選“便是”?！板蕖保?，散步；“踱”慢步行走；“逛”散步，閑游；“晃”側(cè)重?fù)u動擺動。可以說，四個詞都有慢步走的意思，根據(jù)語境，該語段文學(xué)意味濃厚，意境優(yōu)美，再聯(lián)系后面的“悠閑”，故應(yīng)選“踱”）

2.A（B重復(fù)累贅，“婦孺”指婦女和兒童，同后面的“孩童”重復(fù)；C雜糅，“也照樣脫不開飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低”“為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲”；D暗換主語，最后一分句加上“《食品安全法》”）

3.C（應(yīng)是反問，設(shè)問是自問自答，有問有答）

4.D（A、B“忝獲”用于自謙，C“筆耕不輟”不妥）

5.C（已犧牲的應(yīng)排在前，因此從A、C中選；應(yīng)先講國內(nèi)再講國外，因此答案選C）

6.C（薄，輕視）

7.C（A項介詞，用/介詞，因為。B項助詞，取消句子獨立性/助詞，賓語前置的標(biāo)志。C項均為介詞，向，跟。D項語氣副詞，難道（表反問）/語氣副詞，一定（表祈使））

8.①我弟弟你總是慷慨直言，神色端正，糾正我的不足，不知不覺間成了我敬重的朋友。（“匡”，糾正，匡正；“不逮”，不足；“隱”，不知不覺地，暗暗地；“畏”，敬重，敬畏，尊重。②如果長期這樣下去不有所警戒，自視甚高而傲視他人，（就會）逐漸招致大的過錯。（“懲”，警戒；“矜己”，夸耀自己；“傲物”，傲視他人；“馴”，逐漸；“弊”，過錯。4分）

9.①慮事周詳；②心胸開闊；③為人親和；④保持剛正。（每點1分，4點5分）

附參考譯文：

辛卯年，我客居粵地已有二十來天了。常常想到我弟弟為人耿直做事謹(jǐn)慎，很期望你有遠大的前程，圣人所說的“堅強、果敢、質(zhì)樸、謹(jǐn)慎”，你大概都靠得上了；只是“剛”本是一種美好的品德，我弟弟卻在這方面變成了一個“疏”字，再變?yōu)橐粋€“褊”字，后又慢慢變成了一個“傲”字了。

過去我對弟弟你管教很嚴(yán)，最近五六年來，看到弟弟你所確立的志趣及操守，很有建樹和氣象，能看出你已是一個完整獨立的人。常想慢慢培養(yǎng)出我弟弟的一腔正氣與傲然自立的精神，所以總不忍心過于壓制你，再加上我自身常有優(yōu)柔寡斷、遷就縱容的缺點，我弟弟你總是慷慨直言，神色端正，糾正我的不足，不知不覺間成了我敬重的朋友，大凡小的偶爾的過失，我都會寬容你，讓弟弟你不會因此而有所猶豫顧忌，能正直做人而又無所顧慮。因為這兩點，所以我現(xiàn)在管教你也還是很寬松的。但我這樣做就是一種縱容，很想回去跟你暢敘一番。

弟弟你和人一同做事，也是很盡職的，常常缺乏周全的考慮；遇事你從不回避艱難險阻，卻不能事先考慮清楚，總認(rèn)為這樣做不會損害大的原則。不關(guān)注日常事務(wù)中的細(xì)節(jié)之處，似乎并不會有太大的危害，但因此而做錯了事貽誤他人，從而又害了自己的事是常常有的。這就是我所說的“疏”啊。你恨世間惡事，視同仇敵，總是表現(xiàn)在言辭和臉色上；親朋好友有了過錯，你勸了他們還是不聽，于是你就輕看那個人；別人不看重你，你總是很生氣地遠離他；別人的行為中有一點不如你所愿，你就整天心懷憤恨、郁郁寡歡。這真的是心胸狹窄，不能不改變啊。有些人屬平庸之輩，你就把他當(dāng)作平庸之人而輕視人家；有的人地位微賤，你就把他當(dāng)?shù)匚坏偷娜硕芙^往來；你的傲氣，總是不肯因為別人而稍稍委屈一下。因此你總是不可一世，欺凌排斥他人。如果長期這樣下去不有所警戒，自視甚高而傲視他人，（就會）逐漸招致大的過錯。為人粗疏就要壞事，心胸狹小就會接近刻薄，高傲就會隔絕他人而最終被他人隔絕：這三點都是剛直之德的害處啊。但是這幾點畢竟是出于剛直，如果能揚其長避其短，就能在古今之人中獨自擁有一種造詣了。子夏向孔子請教孝的問題，孔子說：“（對父母）和顏悅色是最難的”，先賢們認(rèn)為“內(nèi)心有真情的人態(tài)度一定會平順溫和，平順溫和的人就一定會有愉悅的氣色，有愉悅的氣色就一定會有和順之貌”。我的弟弟對待父兄總是很恭順謹(jǐn)慎的，但是和順之貌怎么反而這么少見呢？難道你沒有快樂缺少關(guān)愛嗎？大概是還缺少一種學(xué)問來柔化你那剛直和高傲的品性，使得你想要謙為人下而又不能謙啊。弟弟自勉吧！

10.（1）頷聯(lián)描繪了一幅意境開闊、空曠遼遠，景象蒼茫、明凈的暮秋景色圖。（1分）深秋時節(jié)，遠遠近近無數(shù)的山脈，落葉飄零，萬木蕭疏，天空顯得特別高遠廣闊；朗朗明月籠罩著清澈的江水，江水映著月光，如同一道白練，皎潔明凈。（2分）（意合即可）

（2）（1）阮籍善為青白眼。（2分）（2）作者借此表達了不與世俗同流合污的超脫和孤傲的情懷。（1分）

（3）①對官場生活的厭倦；②對大自然美好景色的熱愛；③對因世無知己（缺少知音）、懷才不遇而借酒澆愁的苦悶和感慨；④對辭官還鄉(xiāng)、回歸自然過自由自在生活愿望的流露。（答出四點，得4分。）

11.（1）日月忽其不淹兮（2）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲

（3）多于在庾之粟粒（4）駑馬十駕

（5）凌萬頃之茫然 （6）一尊還酹江月

（7）人道寄奴曾住 （8）所以傳道受業(yè)解惑也

12.（1）承接上文“如花似錦的猜想”，引起下文對四堡雕版的介紹。（2）寫建安雕版文化的歷史傳承和富有民間氣質(zhì)的審美品格，表達作者對它的喜愛和敬意，為介紹四堡雕版提供歷史和文化背景。

13.（1）對比、比喻。將對四堡雕版文化繁盛狀況的美好想象比喻為“花”“錦”，又將美好想象的破滅比喻為“灰飛煙滅”，二者對比，突出對四堡雕版現(xiàn)狀的失望。（2）擬人?；橄鬄榫呦?，生動地表現(xiàn)時間過去久遠，四堡雕版印刷業(yè)盛況不再，寄寓了作者的惋惜和對當(dāng)?shù)氐癜嫖幕淖窇选?/p>

14.（1）西方石印與鉛印技術(shù)的沖擊。（2）現(xiàn)代商業(yè)文明的沖擊。（3）民間對先人文化遺產(chǎn)的漠視。（4）政府和專家重視不夠。

15.（1）第一個問句，表明作者對四堡雕版儒雅景象的期待和進行實地考察的愿望；中間三個問句，表現(xiàn)作者在面對四堡雕版現(xiàn)實窘境時的痛心、無奈與不甘；最后一個問句，表現(xiàn)作者對四堡雕版前途的擔(dān)憂，強烈呼吁對這種文化遺產(chǎn)進行拯救。（2）五個問句，相互關(guān)聯(lián)，層層遞進，表現(xiàn)了作者對四堡雕版文化歷史興衰和未來命運的反復(fù)思考與追問，形成文章內(nèi)在有機的文脈，串起全文。

16.①各種英語考試泛濫。②英語學(xué)習(xí)功利化傾向嚴(yán)重。③譯體文風(fēng)破壞漢語生態(tài)。④店招貨標(biāo)無意義英漢對照。（每點2分，答出任三點即可。）

17.（1）翻譯者。（1分）（2）借古諷今，譏諷今日學(xué)英語和當(dāng)時齊人教子學(xué)鮮卑語，都抱著短淺勢利的實用目的。（4分）

18.①首先，從生活現(xiàn)象引出話題。②接著，列舉蟹文之災(zāi)的表現(xiàn)并分析危害。③然后，提出解決辦法。④最后，回到現(xiàn)實，諷刺作結(jié)。（前三點各1分，第四點2分。）

19.作文略

哲理短文

野鴨與蒼鷹

春秋時候，楚國有個擅長射箭的人叫養(yǎng)叔。他能在百步之外射中楊枝上的葉子，并且百發(fā)百中。

楚王羨慕養(yǎng)叔的射箭本領(lǐng)，就請養(yǎng)叔來教他射箭。

養(yǎng)叔把射箭的技巧傾囊相授。

楚王興致勃勃地練習(xí)了好一陣子，漸漸能得心應(yīng)手，就邀請養(yǎng)叔跟他一起到野外去打獵。

打獵開始了，楚王叫人把躲在蘆葦叢里的野鴨子趕出來。野鴨子被驚擾地振翅飛出。楚王彎弓搭箭，正要射獵時，忽然從他的左邊跳出一只山羊。

楚王心想，一箭射死山羊，可比射中一只野鴨子劃算多了！

于是楚王又把箭頭對準(zhǔn)了山羊，準(zhǔn)備射它。

可是正在此時，右邊突然又跳出一只梅花鹿。楚王又想，若是射中罕見的梅花鹿，價值比山羊又不知高出了多少，于是楚王又把箭頭對準(zhǔn)了梅花鹿。

忽然大家一陣子驚呼，原來從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹，振翅往空中竄去。楚王又覺得不如還是射蒼鷹好。

可是當(dāng)他正要瞄準(zhǔn)蒼鷹時，蒼鷹已迅速地飛走了。楚王只好回頭來射梅花鹿，可是梅花鹿也逃走了。只好再回頭去找山羊，可是山羊也早溜了，連那一群鴨子都飛得無影無蹤了。

楚王拿著弓箭比畫了半天，結(jié)果什么也沒有射著。

你是不是這也想做、那也想做，結(jié)果反而一事無成？“專一”是一項困難的功課，卻是必學(xué)的人生科目。

機會稍縱即逝，一定要堅定你的信念，才能抓住你一直所追求的機會，達到你的目標(biāo)。