楊語涵

秋天的梧桐葉

楊語涵

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！痹谶@丹桂飄香的季節(jié)里，葉子給我們帶來了無限的遐想。

校園里那棵高大的梧桐樹渾身散發(fā)出秋的氣息。瞧！梧桐樹的樹葉有的還是深綠色，它綠得深沉，綠得賞心悅目；有的剛剛開始發(fā)黃，看上去很嫩，卻少了一份生機；有些已經(jīng)黃了一半，這黃色來得兇猛，將綠色一點點擊退；有的已經(jīng)變得全黃，像一團金色的火焰，十分妖嬈；還有的已經(jīng)枯萎得不成樣了，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺，蜷縮在一起。誰說只有“二月春風(fēng)似剪刀”，秋風(fēng)也可以把樹葉“剪”得形態(tài)各異。從遠處看，這一片片樹葉令人心曠神怡，綠中伴著淡黃，伴著金黃，也伴著深黃，雖然沒了春天的朝氣蓬勃，也沒了夏天的枝繁葉茂，卻多了一份秋天特有的味道。

我隨手拾了一片樹葉，它黃綠的顏色讓人看了身心舒暢，它有五條大的葉脈，每條葉脈又分出好幾條小葉脈。這葉脈的用處大著呢！能為大樹提供水分，讓大樹蓬勃生長。梧桐葉的葉柄又細又長，有的有我兩三根手指長呢！樹葉背面的顏色淺了很多，可以清楚地看到葉脈，葉脈細細長長，密密麻麻，像一篇篇文章，寫著秋天的美，寫著秋天的好……

落葉不是無情物，化作春泥更護樹。我愛你，秋天的樹葉，秋天因你更美麗！

（226100）江蘇省海門市

劉浩小學(xué)五年級

指導(dǎo)老師 顧玲玲

簡評

蘇教版五年級上冊習(xí)作3要求寫寫秋天的樹葉。寫作前，要有認真細致的觀察。楊語涵同學(xué)以一句名詩開篇，提升了文章的格調(diào)。她寫的梧桐樹葉的顏色變化，運用了排比句，描寫了各種顏色的梧桐葉，并融進自己的獨特感悟，讀來真實可感，可見小作者是認真觀察了的。