●陳曉慶

稻花香里說豐年

●陳曉慶

幫幫二：走進(jìn)田園 熱愛鄉(xiāng)村

都說田園景物和鄉(xiāng)村生活充滿了詩情畫意，可是老師在此要問同學(xué)們一句：你們知道這“詩情”如何抒發(fā)，這“畫意”如何描繪嗎？

我想，一些生活在鄉(xiāng)村的同學(xué)也許會(huì)說出一些田園的美景、鄉(xiāng)村的生活。不過，那些很少去鄉(xiāng)村的同學(xué)們碰到這個(gè)問題估計(jì)就要大撓其頭了。撓頭也沒用，因?yàn)槟銓懖怀鲞@篇作文絕對(duì)不是頭的問題，而是腳的問題。所以，如果你沒有去過鄉(xiāng)村，你就要先邁開腿，當(dāng)你的雙腳站在鄉(xiāng)村那廣袤的土地上，你才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到田園風(fēng)光的秀美，鄉(xiāng)村生活的淳樸。

此外，不論是生活在鄉(xiāng)村的同學(xué)，還是生活在城市的同學(xué)，都要學(xué)會(huì)利用“五感”來體味田園、感受鄉(xiāng)村。用眼睛去看那金黃的稻田，用耳朵去聽那蛙聲一片；去嘗嘗那剛采摘下來的果蔬，去聞聞那泥土的芬芳，去抱抱那粗壯的大樹……來自城市的同學(xué)，你一定會(huì)感到新鮮；生活在鄉(xiāng)村的同學(xué)，你也一定會(huì)跳出“廬山”，看清田園的“真面目”……所以，這次習(xí)作的難點(diǎn)不是如何去寫，而是如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)去感受、去發(fā)現(xiàn)。

也許有的同學(xué)會(huì)很苦惱，因?yàn)樗_實(shí)沒有去過鄉(xiāng)村，可能也暫時(shí)沒有機(jī)會(huì)去鄉(xiāng)村，這該怎么辦呢？老師再給這些同學(xué)支一招兒——你可以去和在鄉(xiāng)村生活過的長(zhǎng)輩聊一聊。聊聊他們兒時(shí)在鄉(xiāng)村的生活，聊聊他們記憶中的田園美景。老師相信，他們一定會(huì)有一肚子話想對(duì)你說。

當(dāng)你對(duì)田園和鄉(xiāng)村有了切身的體驗(yàn)，或是有了間接的經(jīng)驗(yàn)，回過頭來，你才能夠真正讀懂“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，你才能寫好這次習(xí)作。