鄭傳林

有這樣一所學(xué)校，從初創(chuàng)的那天起，她就承擔(dān)起引領(lǐng)北關(guān)的教育風(fēng)標(biāo)，開北關(guān)教育之先河的歷史重任，濃郁的人文底蘊(yùn)，文雅的校園環(huán)境，令人一見(jiàn)傾心。不是海市蜃樓，不是蓬萊仙景。但她的一草一木，全是心血凝成，短短十年間的發(fā)展，她就成為了鑲嵌在民權(quán)大地上的教育明珠，她就是學(xué)生心目中理想的“精神家園”——民權(quán)縣北關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)。

魏明武自2007年擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，民權(quán)縣北關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了建校幾十年來(lái)最大的發(fā)展契機(jī)，在他的帶領(lǐng)下，全校師生同心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，使學(xué)校近幾年來(lái)取得了飛速進(jìn)步和發(fā)展，魏校長(zhǎng)多次外出“求經(jīng)”，憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理，

一流的師資，經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)實(shí)踐，先后被評(píng)為“河南省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“商丘市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ懊駲?quán)縣示范性學(xué)?！?、“縣平安建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“河南省中小學(xué)校一級(jí)食堂”等榮譽(yù)。是北關(guān)鎮(zhèn)唯一一所市級(jí)規(guī)范化中學(xué)。

民權(quán)縣北關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1978年，學(xué)?，F(xiàn)在占地面積27000平方米，校舍建筑面積12537平方米，擁有教學(xué)樓4座，學(xué)生宿舍樓3座，辦公樓1座，實(shí)驗(yàn)樓1座，大型學(xué)生餐廳1座。配有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室，學(xué)校圖書、儀器、微機(jī)、電教及體音美器材全部達(dá)到國(guó)家

標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校大力加強(qiáng)建設(shè)，新砌了花壇，開辟了文化長(zhǎng)廊，硬化了學(xué)校操場(chǎng)，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍更加濃郁。

學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，900多位在校生，56位教師。其中中學(xué)高級(jí)教師18人，省級(jí)骨干教師6人，市級(jí)骨干教師12人。他們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。在全體師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀升，在縣、鎮(zhèn)組織的素質(zhì)測(cè)試中多次取得優(yōu)異成績(jī)。

該校為一所寄宿制全封閉式初中。為學(xué)生免費(fèi)提供住宿，每八位學(xué)生一個(gè)房間，寬敞明亮，配有生活教師，課余由教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)功課。每周回家一次，從時(shí)間上杜絕學(xué)生不務(wù)學(xué)業(yè)。學(xué)校餐廳現(xiàn)代化管理，由商丘隆鑫公司托管，一日三餐，國(guó)家每生每天補(bǔ)貼5元，保證滿足學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需求。

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓，有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力。校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重自身建設(shè)，努力做好“五個(gè)帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，自覺(jué)參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)；二是帶頭自律，依法治校，加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)研究，

科學(xué)決策，依法治教，各項(xiàng)工作率先垂范；三是帶頭講黨性，講原則，講正氣；四是帶頭講團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，各司其職；五是帶頭講民主，充分發(fā)揮黨政工團(tuán)，民主黨派、全體師生的監(jiān)督參政作用，實(shí)行民主管理。在工作中，班子的每個(gè)成員都走在了師德風(fēng)范建設(shè)的前列，做到了自省、自重、自警、自勵(lì)、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)事事把學(xué)校和教師的學(xué)生的一切放在第一位。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間師生共同的努力，學(xué)校一改過(guò)去混亂的局面，逐漸形成了“尊師、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、探索、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤奮、謙虛、思考、實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)。積極推行“美在我校，美在我心（思想道德），美在我行（行為習(xí)慣），美在我身（身心健康）”的四“美”文明要求，努力營(yíng)造“新、特、活、實(shí)、優(yōu)”的辦學(xué)形象，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展?！叭L(fēng)”建設(shè)促進(jìn)了工作，提高了管理水平，效果顯著。領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓學(xué)習(xí)不放松，開拓創(chuàng)新不動(dòng)搖，研討發(fā)展講務(wù)實(shí)，率先垂范求實(shí)效。全體教職工恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。學(xué)生遵紀(jì)守法、人格完善、特長(zhǎng)鮮明、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)勤奮刻苦、理想遠(yuǎn)大、積極實(shí)踐、勇于探索。圍繞“三風(fēng)”建設(shè)，該校開展了各種富有針對(duì)性的活動(dòng)，如評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明學(xué)生”等，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；設(shè)立無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)信考場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。評(píng)選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”等，激勵(lì)教職員工教書育人，管理育人，服務(wù)育人；完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，幫助教職員工在工作中樹立正確的價(jià)值觀、學(xué)生觀、教育觀與人生觀，增強(qiáng)了憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。

學(xué)校注重教師全面素質(zhì)的培養(yǎng)，把提高教師的整體水平作為優(yōu)質(zhì)教育品牌的首要任務(wù)來(lái)抓。大力倡導(dǎo)儒雅之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)文化的樂(lè)園。教師們注重把握教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)能力和水平，向科研型、專家型發(fā)展。學(xué)校還通過(guò)開展“塑師表、鑄師魂、強(qiáng)師能、樹師范”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育，使教師們安心從教、精心施教、文明執(zhí)教在該校蔚然成風(fēng)。

德育工作納入了學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真研究部署，組織實(shí)施。把思想道德建設(shè)的內(nèi)容、精神融入到教學(xué)工作之中，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡和學(xué)生生理、心理特

點(diǎn)進(jìn)行了分層次、分年級(jí)德育教育的初步嘗試。開展了學(xué)《中學(xué)生守則》、學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭(zhēng)做合格中學(xué)生教育活動(dòng)和“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信”論文征集活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、校園廣播、文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。學(xué)校將常規(guī)教育實(shí)行量化管理，定期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。通過(guò)系列化的常規(guī)教育活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。

安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)魏明武負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。注重社會(huì)治安綜合治理和對(duì)學(xué)生的安全教育，要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都召開專題會(huì)議，學(xué)校和教師、學(xué)生層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班，領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)帶班，保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自護(hù)能力。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)開展教育和防范工作。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。經(jīng)過(guò)大家堅(jiān)持不懈的共同努力，近十年學(xué)校從未發(fā)生過(guò)安全事故。

學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則。新建了標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓，為解決學(xué)生吃水問(wèn)題裝上了自來(lái)水，為每一所教室都更換了日光燈，平整硬化了操場(chǎng)與校內(nèi)道路，鋪設(shè)了下水管道。增建了花壇，擴(kuò)建了圖書室、實(shí)驗(yàn)室與體育室，開放了學(xué)校室內(nèi)乒乓球館。為了使學(xué)校的硬件建設(shè)更上一層樓，使學(xué)生能在一個(gè)更加優(yōu)美的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)生活，使上級(jí)批建的學(xué)生公寓得以順利施工，學(xué)校不惜花費(fèi)大量資金，多方交涉，在原有校園面積的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大校園?，F(xiàn)在，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、大型學(xué)生餐廳已投入使用，滿足了廣大留守兒童的生活需求。去年，學(xué)校又投資10余萬(wàn)元改建了學(xué)校已破舊不堪、影響了師生安全的大門，新建了高標(biāo)準(zhǔn)仿古式大門，極大的提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。相信不久的將來(lái)，北關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)會(huì)更加美麗。