兒童閱讀推廣人 張燕

保持初心，方能與美好為鄰

兒童閱讀推廣人 張燕

未讀之前的傲慢與偏見(jiàn)

在給孩子讀這本繪本之前，首次拿起它，還沒(méi)有打開(kāi)的時(shí)候，我原本以為它是一本講述人與大自然如何友好相處主題的繪本。

然而，果然成人擁有的先入為主的經(jīng)驗(yàn)還是讓我的視野和想象受到了禁錮，因而有了狹隘觀念。對(duì)于一本書(shū)，是這樣；繼而擴(kuò)展到日常生活中，我便是這本繪本里的爸爸媽媽。

他們和我一樣，對(duì)于生活中的人和事物，有著大人的自以為是，有著成人的經(jīng)驗(yàn)主義，有著狹隘的目光和偏見(jiàn)的態(tài)度。

對(duì)于新搬來(lái)的鄰居，大人和孩子看到的是不一樣的。繪本通過(guò)三次新鄰居的搬進(jìn)，一步一步深入地表現(xiàn)大人的這種狹隘、傲慢與偏見(jiàn)。而孩子，卻每一次都能夠發(fā)現(xiàn)新鄰居的閃光點(diǎn)和有趣之處。

在這種強(qiáng)烈的對(duì)比之間，我懷著一顆慚愧的心，開(kāi)始給朵朵講讀這本出人（我）意料的繪本。

閱讀之中的驚喜與反思

畫(huà)者在創(chuàng)作這本繪本時(shí)，摒棄了寫(xiě)實(shí)主義、浪漫主義的畫(huà)風(fēng)，而是用足了對(duì)比強(qiáng)烈的色塊和干凈利落的線條，來(lái)表現(xiàn)介乎現(xiàn)實(shí)與想象之間的故事，帶有強(qiáng)烈的象征性和隱喻性。

在故事開(kāi)始時(shí)撲面而來(lái)的一棟棟大樓，就以迥然不同的色彩和“表情”抓住了朵朵的興趣。在高樓叢林里生活的孩子是如何看待身邊的那些樓房的？也許，就真的如繪本畫(huà)面中表現(xiàn)出來(lái)的一樣，一棟樓有一棟樓的表情，也有屬于自己的性格和形態(tài)。我看著朵朵微笑的臉，仿佛看見(jiàn)了孩子眼里的不一樣的世界。

“這棟樓在笑。這棟樓在噘嘴巴，它肯定和它旁邊那棟樓吵架生氣了。還有，這棟樓，牙齒掉了一顆，就和我一樣，也在換牙吧?！蔽鍤q的朵朵指著這些樓房，一一找出它們的不同和表情。

我順著她胖嘟嘟的小指頭看去，真的看見(jiàn)有的樓房在對(duì)著我們微微笑，有的在生氣噘嘴巴。在孩子看來(lái)萬(wàn)物有靈，這是一種天性，這是一種初心。

如何讓孩子的這種美好的天性與初心持久保留，如何讓我們也能多看見(jiàn)一些有靈性的事物，是我們這些為孩子創(chuàng)作與講讀這樣繪本的大人們需要努力的方向吧。

新鄰居搬來(lái)了，聽(tīng)故事的朵朵好奇地睜大眼睛，和故事里那個(gè)短頭發(fā)的小女孩一樣，帶著憧憬且友好的表情，等待著陌生人的到來(lái)、新鮮事情的發(fā)生。而同一棟樓里的大人們呢，不安、懷疑、警惕、挑剔，或是漠不關(guān)心，都在不同的窗口邊，流露出了他們各自的心情，以及對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度。想一想，在一個(gè)新鮮事物或是陌生人即將來(lái)臨的時(shí)候，你是那個(gè)面帶笑容的窗邊小女孩，還是高高在上、面帶僵硬表情的大人？

新鄰居有著他們各自的特性。這個(gè)時(shí)候在繪本里鮮明地展現(xiàn)出兩種看待人和事的不同態(tài)度。大人們的一種眼光是：總是看到新鄰居的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)；總是以挑剔抱怨的態(tài)度來(lái)對(duì)待新鄰居的不同之處。而孩子則總是能夠發(fā)現(xiàn)新鄰居身上諸多的優(yōu)點(diǎn)和有趣的地方。大人們抱怨狗狗總是到處藏骨頭，大象總是占用大量的地方，鱷魚(yú)總是露出可怕的牙齒；孩子看見(jiàn)的則是：狗狗每天幫我們拿報(bào)紙，大象為大家洗干凈車，鱷魚(yú)為所有人精心準(zhǔn)備了圣誕禮物。

這些美好大人們都看不見(jiàn)。他們抱怨，他們挑剔，他們不懂得尊重、理解和感激。他們只是為了自己的方便要求這個(gè)世界和他人?？墒撬麄兺浟?，他們自己也是和別人不同的人，也會(huì)有別人眼里的怪異和不足。

他們甚至不懂得和這個(gè)世界做溝通與和解，而是自以為是地打包自己的行李，甚至不和孩子商量一下，就搬離了他們不滿意的住所。

在小女孩搬家的那一頁(yè)，朵朵指著畫(huà)面說(shuō)：“小女孩哭了。”這時(shí)候，我依然順著她粉嫩的手指，看見(jiàn)了畫(huà)面中小女孩的眼淚，從車窗里飛出來(lái)，落在了爸爸媽媽帶著她逃離的那個(gè)地方。那是我們多少大人早已拋棄的理解和珍惜這個(gè)世界的初心呀。

“原來(lái)小女孩的爸爸媽媽是長(zhǎng)頸鹿呀！”朵朵驚喜地叫道。這時(shí)候，我順著她的目光，看見(jiàn)開(kāi)著汽車帶著小女孩搬家的爸爸媽媽，果然是一對(duì)長(zhǎng)頸鹿！也許在另一些人看來(lái)，小女孩的爸爸媽媽也是和別人不同的怪人，也是會(huì)給別人帶來(lái)麻煩和不安的陌生人和新鄰居。

這是作者巧妙地帶給正在閱讀繪本的大人和孩子的一個(gè)反思：當(dāng)你懷著傲慢與偏見(jiàn)看待這個(gè)世界和別人時(shí)，別人看你也會(huì)是同樣的態(tài)度和目光。

閱讀之后的幾個(gè)問(wèn)題和回答

講到最后一頁(yè)，朵朵輕輕地舒了一口氣。

“朵朵，你覺(jué)得他們還會(huì)回來(lái)嗎？”我看著朵朵問(wèn)。

“嗯，他們還會(huì)回來(lái)的。回來(lái)的時(shí)候，他們就又可以一起打羽毛球，一起聊天，一起玩耍了，這樣真好呢！”朵朵指著小女孩開(kāi)著汽車回來(lái)的那一頁(yè)，充滿希望地說(shuō)。

“你覺(jué)得那會(huì)是什么時(shí)候呢？”

“你看，小女孩已經(jīng)成為媽媽了，她帶著她的女兒回來(lái)的。”

“朵朵，你猜，回來(lái)的還會(huì)有誰(shuí)？”

“長(zhǎng)頸鹿爸爸媽媽也會(huì)一起回來(lái)的，是嗎？我想，老奶奶還有其他的鄰居都會(huì)歡迎他們呢。”

“為什么長(zhǎng)頸鹿爸爸媽媽也會(huì)回來(lái)呀？”

“他們到外面轉(zhuǎn)了一圈之后，發(fā)現(xiàn)和狗狗、大象還有鱷魚(yú)做鄰居其實(shí)還是挺好的。他們想通了，就回來(lái)了?！?/p>

簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，講出了孩子眼里簡(jiǎn)單的道理：我們以為更好的地方，其實(shí)就在我們身邊。只要我們轉(zhuǎn)化一下看待人、事、物的眼光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊很多的幸福和歡樂(lè)。

“朵朵，要是你住的那棟樓里明天要搬來(lái)一個(gè)新鄰居，你會(huì)想要哪個(gè)做你的新鄰居呀？”

“哇，狗狗、大象、鱷魚(yú)，還有兔子、猴子，我都喜歡呢。我要和他們一起打羽毛球、捉迷藏、玩積木，還要和他們一起吃餅干和巧克力豆。我媽媽烤的蛋糕可好吃了，他們一定會(huì)喜歡吃的。

我的媽媽一定會(huì)請(qǐng)他們來(lái)吃的，我媽媽不會(huì)討厭他們的。我家就養(yǎng)了一只小貓呢。小貓經(jīng)常在我媽媽的床上睡覺(jué)，我媽媽都不趕它走，還經(jīng)常給它洗澡。我媽媽會(huì)喜歡他們的?！?/p>

“所以，不是所有的人都能有機(jī)會(huì)和動(dòng)物們成為好鄰居的喲！只有這樣友好地對(duì)待動(dòng)物和別人的朵朵和媽媽，才會(huì)成為大家的好鄰居，是不是呀？”

“嗯，是的。媽媽經(jīng)常告訴我和別人相處的時(shí)候要多看別人的優(yōu)點(diǎn)、不要總是抱怨別人。這樣才能有很多好朋友。”

“朵朵真棒！朵朵的媽媽也真棒！大家都會(huì)喜歡和你做朋友、做鄰居的。你住的那棟樓房也會(huì)一直微笑的。”

看著明亮的朵朵還有這本明亮的繪本，我突然明白了：只有那些保持初心的人，才會(huì)和美好為鄰。這也是這本繪本想要告訴我們的結(jié)局吧。