高中教材正在全面修訂中，將首次把學科核心素養(yǎng)納入教材，并增加學業(yè)質量標準，以便與新高考方案全面對接，相互適應。這是中國教育科學院院長田慧生昨天在北京大學舉行的由北京大學中文系和重慶課堂內外聯(lián)合主辦的“2016年高校高中教育發(fā)展論壇”上透露的。修訂的高中教材，首次把學科核心素養(yǎng)納入教材中，增加了學業(yè)質量標準，為每個學科的考試評價提供詳實、科學的依據。

盲、聾和培智三類特教學校

義務教育課程標準發(fā)布

隨著《盲校義務教育課程標準》《聾校義務教育課程標準》和《培智學校義務教育課程標準》的發(fā)布，我國盲、聾和培智三類特殊教育學校42門學科義務教育課程有了統(tǒng)一標準。這是我國第一次專門為殘疾學生制定的一整套系統(tǒng)的學習標準。此次發(fā)布的三類特殊教育學校義務教育課程標準共涉及42門學科，其中盲校18門、聾校14門、培智學校10門。