江蘇省張家港市實驗小學 陸姣姣

醒在枝頭的花朵
——開學典禮主持稿

江蘇省張家港市實驗小學 陸姣姣

欄目主持人：匡慧娟名輔導員工作室

第一篇章萌芽——春天的吟唱

甲：流光異彩的煙花，歡樂祥和的春節(jié)，似乎還在眼前。帶著寒假的美好記憶，我們又回到了美麗的校園。

乙：和煦的陽光，溫暖的春風，每一朵花兒都在枝頭醒來。

甲、乙：××小學2016—2017學年第二學期開學典禮現在開始！

（升旗儀式）

甲：陽光像一把鑰匙，開啟封凍的春水；陽光像一汪泉水，澆灌綠色的校園。

乙：蒼翠的百年樟樹煥發(fā)生機，訴說著春天的童話。

甲：下面有請小百花詩社和舞蹈團成員帶來詩朗誦《春天的童話》。

（小百花詩社朗誦，廣播室配輕音樂《Going out》，小百花舞蹈團伴舞）

乙：謝謝小百花詩社和舞蹈團成員為我們帶來的精彩表演。

甲：沐浴著春天的陽光，享受著春風的輕柔，校園內外到處是五顏六色的花朵。

乙：××小學的學子一如那枝頭的花朵，已欣欣然醒來。

第二篇章 綻放——美麗的印跡

甲：一項看似簡單的行動，如果能堅持重復21天以上，就會形成習慣。

乙：習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程。一個好的習慣，可以讓我們終生受用。

甲：隊員們，寒假里，我們一起承諾，一路堅持。21天美麗行動，讓我們迎來了第22天的美麗綻放。

乙：有請大隊長宣布“寒假21天美麗行動小達人”名單。

（大隊長上臺宣布小達人名單）

甲：讀書，最美的姿態(tài)。讓我們來聽聽五（3）中隊的隊員是怎么堅持他們的閱讀習慣的。

隊員1：我每天按照自己制定的目標要求，在認真完成各項作業(yè)后，還做到了以書為伴，與好書交朋友，廣泛閱讀各類有益的書籍，并常去新華書店、圖書館，徜徉在書海里。我不僅堅持了閱讀的好習慣，還在少兒圖書館做小小志愿者，得到了圖書館老師的贊賞！

乙：感謝這位隊員的分享。我們來聽聽輔導員老師是怎么評價的。（輔導員上臺發(fā)言）

甲：運動傳遞生命的氣息。下面再請三（4）中隊的隊員分享一下他的快樂寒假。

隊員2：跑步能磨練人的意志；跑步能鍛煉人的身體。像我這樣有點“發(fā)?！钡娜?，太需要鍛煉減肥了。假期里，我在爸爸的陪伴下，每天都堅持30分鐘慢跑。剛開始我是多么想放棄，但是我卻選擇了堅持下來。我認為我是最棒的。

乙：謝謝這位隊員的分享，你才三年級，竟然有這樣的毅力。你媽媽是如何評價你的“21天美麗行動”的呢？有請隊員2的媽媽來做現場評價。

（隊員2的媽媽簡短評價）

甲：感謝兩位隊員精彩的寒假生活分享。21天，我們以行動喚醒自律、自覺和自省。

第三篇章 展望——夢想的放飛

甲：隊員們，校長媽媽聽了我們的快樂寒假匯報，有好多話要對我們說呢！

乙：就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長媽媽為新學期典禮致辭！

（校長媽媽送上新學期的祝福）

甲：感謝校長媽媽的美好祝愿和殷切期盼，相信我們一定會帶著這份暖暖的祝福，向美麗的明天出發(fā)！

乙：在新學期里，隊員們應該有著不同的想法和打算吧？

甲：是的，我們已經將自己的夢想寫下，讓這顆夢想種子陪伴著我們成長。

（開學典禮開始前，每個隊員都把自己的學期夢想寫在了下發(fā)的紙條上）

乙：有請各中隊代表上臺講述中隊夢想。

（各中隊代表依次講述夢想）

甲：親愛的隊員們，讓我們一起把夢想放入夢想玻璃罐。

（在《大夢想家》的音樂聲中，將“夢想”寄存到玻璃罐中）

乙：讓我們的夢想一起生根、發(fā)芽、成長，期待它們的綻放！

甲：隊員們，讓我們一起重溫九條智趣公民守則。全體立正，把右手放在胸前，感受心臟的跳動，把美麗××小學放在心中。

尾聲

甲、乙：隊員們，讓我們牢記智趣公民守則，讓夢想的花朵盛開！輔導員講話：

親愛的隊員們：

首先，祝賀本次開學典禮取得圓滿成功！

播下一個行動，收獲一種習慣。21天，堅持的過程是美麗的。你們堅持閱讀，獲得了豐富的知識；你們堅持鍛煉，擁有了強健的體魄……有目標才有遠方，有過程才有收獲，有夢想才有未來。你們要用實際行動去實現自己的夢想！我們相信，一學期過后，又將是萬樹花開，美麗綻放！每一個隊員都將是醒在枝頭的花朵！

匡慧娟名輔導員工作室成員合影

欄目主持人——匡慧娟名輔導工作室介紹：

匡慧娟名輔導員工作室成立于2015年12月,領銜人匡慧娟是張家港市少先隊總輔導員、蘇州市名教師、蘇州市名輔導員、江蘇省名輔導員工作室領銜人。這個工作室十位成員是來自張家港市五個鎮(zhèn)區(qū)十所學校的輔導員,其中一位輔導員已被評為江蘇省優(yōu)秀輔導員,兩位輔導員成為蘇州市十佳少先隊輔導員，五位輔導員成為蘇州市優(yōu)秀輔導員。這是一支有著豐富、扎實的少先隊工作經驗的優(yōu)秀輔導員隊伍。2017年，他們將向大家獻上12個活動案例，與大家分享、交流。

（欄目編輯 王曉穎）