湖南省湘潭縣天易金霞小學(xué)六年級 劉依涵

我喜歡古詩文

湖南省湘潭縣天易金霞小學(xué)六年級 劉依涵

我之所以會愛上初讀感到生澀難懂的古詩文，完全是拜我爸所賜。他酷愛古代文學(xué)，經(jīng)常和志趣相投的朋友談詩論文。一天，他和一位伯伯品評：駢文中他最欣賞《滕王閣序》，它簡直是體現(xiàn)漢字韻律和美感的典范之作；散文中最傾心于《岳陽樓記》，那種心懷家國天下的胸襟和抱負讓他拜服。興之所至，他倆情不自禁地朗誦起來，而我在一旁早已聽得入了迷，只覺得朗朗上口，抑揚頓挫，一點兒也不像《國學(xué)經(jīng)典》中的文章那樣拗口。頓時，我對這兩篇文章產(chǎn)生了濃厚的興趣，非纏著爸爸教我朗讀不可。

爸爸先教我讀《滕王閣序》。他介紹了才華橫溢卻又英年早逝的王勃，講述了他創(chuàng)作這篇作品時的小故事。他邊朗讀，邊講解，并要求我發(fā)揮想象力體會文中的意境。說來奇怪，我腦海中慢慢浮現(xiàn)這樣一幅畫面：江邊，清風(fēng)徐來，水波不興。滕王閣中，一個白衣少年意氣風(fēng)發(fā)，卓爾不群。他憑窗而立，又有些“馮唐易老，李廣難封”那種懷才不遇的落寞。窗外，碧水連天，絢麗的晚霞映照在碧綠的江水中。江渚之上，幾只灰白色的野鴨時翔時集……我第一次體會到，原來寥寥數(shù)語竟能勾勒出如此優(yōu)美的意境。

爸爸要我跟他一起朗讀。雖然是古文，可整篇文采斐然，字字珠璣，我竟然一口氣讀完全篇。一遍，兩遍，三遍……我讀得越來越流暢，越來越體會到詞藻之華麗，對仗之工整，詩人才情之豐沛。爸爸開玩笑說：“讀《滕王閣序》，就好像看梅西踢球，動作如行云流水且美如畫。如果現(xiàn)在有誰的文章華美絢麗到王勃這種程度，單單寫歌詞都能譽滿天下，流傳千古?！?/p>

現(xiàn)在，《滕王閣序》《岳陽樓記》《春江花月夜》《赤壁賦》，我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。我深深地迷上了它們。

（指導(dǎo)老師 胡亞玲）